Luận Văn Thạc Sĩ Về Phát Triển Đội Ngũ Giảng Viên Trường Đại Học Sư Phạm Thể Dục Thể Thao Hà Nội

Trường đại học

Trường Đại học Giáo dục

Chuyên ngành

Quản lý giáo dục

Người đăng

Ẩn danh

2016

117
1
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THEO HƯỚNG CHUẨN HÓA

1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề

1.2. Đội ngũ giảng viên trường đại học

1.3. Đội ngũ giảng viên

1.4. Chuẩn, chuẩn hóa và phát triển đội ngũ theo hướng chuẩn hóa

1.5. Phát triển đội ngũ giảng viên theo tiếp cận quản lý nguồn nhân lực theo hướng chuẩn hóa

1.6. Phát triển nguồn nhân lực và mô hình quản lý nguồn nhân lực theo Leonard Nadle

1.7. Kết luận chương 1

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI

2.1. Tổ chức khảo sát thực trạng

2.2. Mục đích khảo sát

2.3. Nội dung khảo sát

2.4. Phương pháp khảo sát

2.5. Tiêu chí và thang đánh giá

2.6. Mẫu khảo sát và địa bàn khảo sát (trình bày vài nét về Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội)

2.7. Thực trạng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội

2.7.1. Số lượng đội ngũ giảng viên

2.7.2. Cơ cấu đội ngũ giảng viên

2.7.3. Chất lượng đội ngũ giảng viên

2.8. Thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên tại trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội

2.9. Quy hoạch đội ngũ giảng viên

2.10. Tuyển chọn đội ngũ giảng viên

2.11. Tổ chức sử dụng đội ngũ giảng viên

2.12. Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên

2.13. Kiểm tra đánh giá đội ngũ giảng viên

2.14. Thực hiện chế độ chính sách tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên

2.15. Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ giảng viên Trường đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội

2.15.1. Các yếu tố chủ quan (về nhà trường và lãnh đạo nhà trường)

2.15.2. Các yếu tố khách quan (cơ chế chính sách, các yếu tố xã hội)

2.16. Đánh giá thực trạng công tác phát triển đội ngũ giảng viên Trường đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội

2.16.1. Thành công và nguyên nhân

2.16.2. Hạn chế và nguyên nhân

2.17. Kết luận chương 2

3. CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI THEO HƯỚNG CHUẨN HÓA

3.1. Nguyên tắc đề xuất biện pháp

3.2. Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa, phát triển bền vững, ổn định

3.3. Nguyên tắc đảm bảo tính toàn diện

3.4. Nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ

3.5. Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả và khả thi

3.6. Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên ở trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội theo hướng chuẩn hóa

3.6.1. Biện pháp 1: Lập kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên đến năm 2020

3.6.2. Biện pháp 2: Quy trình hóa công tác tuyển dụng đội ngũ giảng viên theo chuẩn

3.6.3. Biện pháp 3: Tổ chức đào tạo bồi dưỡng giảng viên theo hướng chuẩn hóa

3.6.4. Biện pháp 4: Đánh giá đội ngũ giảng viên theo hướng chuẩn hóa

3.6.5. Biện pháp 5: Thực hiện chính sách đãi ngộ, tạo động lực cho việc nâng cao năng lực của đội ngũ giảng viên

3.7. Mối quan hệ giữa các biện pháp

3.8. Khảo sát tính cần thiết và khả thi của các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm thể dục thể thao Hà Nội

3.9. Quy trình khảo nghiệm

3.10. Kết quả khảo nghiệm

3.11. Kết luận chương 3

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm thể dục thể thao hà nội theo hướng chuẩn hóa luận văn ths quản lý giáo dục 60 14 01 14

Tài liệu "Phát Triển Đội Ngũ Giảng Viên Trường Đại Học Sư Phạm Thể Dục Thể Thao Hà Nội" tập trung vào việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên tại trường, nhằm đáp ứng nhu cầu giáo dục hiện đại và chuẩn hóa trong lĩnh vực thể dục thể thao. Tài liệu nêu rõ các phương pháp và chiến lược phát triển, từ việc đào tạo chuyên môn đến việc cải thiện kỹ năng giảng dạy, qua đó giúp giảng viên nâng cao năng lực và hiệu quả giảng dạy.

Độc giả sẽ tìm thấy nhiều lợi ích từ tài liệu này, bao gồm những kiến thức quý giá về quản lý nguồn nhân lực trong giáo dục, cũng như các phương pháp phát triển đội ngũ giảng viên hiệu quả. Để mở rộng thêm kiến thức, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm thể dục thể thao hà nội theo hướng chuẩn hóa, nơi cung cấp cái nhìn sâu sắc hơn về chuẩn hóa đội ngũ giảng viên. Ngoài ra, tài liệu Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển đội ngũ giáo viên tại trường phổ thông liên cấp olympia trong giai đoạn hiện nay cũng sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về phát triển giáo viên trong bối cảnh giáo dục hiện đại. Cuối cùng, tài liệu Luận văn ths qlc phát triển nguồn nhân lực giáo viên các trường trung cấp chuyên nghiệp công lập trên địa bàn thành phố hồ chí minh sẽ mang đến những góc nhìn khác về phát triển nguồn nhân lực trong giáo dục. Những tài liệu này sẽ là cơ hội tuyệt vời để bạn khám phá sâu hơn về chủ đề phát triển đội ngũ giảng viên và giáo viên.