Khả Năng Nói Tiếng Anh: Yếu Tố Ảnh Hưởng và Thực Hành Phát Triển Tại Trường Đại Học An Giang

Trường đại học

An Giang University

Chuyên ngành

English Language

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

undergraduate thesis

2019

80
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

DECLARATION

ACKNOWLEDGEMENTS

ABSTRACT

1. CHƯƠNG 1: INTRODUCTION

1.1. Rationale of the study

1.2. Research aims

1.3. Research questions

1.4. Significance of the study

1.5. Limitations of the study

1.6. Organization of the study

2. CHAPTER 2: LITERATURE REVIEW

2.1. Fluency and English language speaking fluency

2.2. The importance of fluency in English language speaking

2.3. Factors influencing speaking fluency

2.4. Practices for improving speaking fluency

2.5. Summary of literature review and justification of the study

3. CHAPTER 3: METHODOLOGY

3.1. Research participants and sampling methods

3.2. Procedure of data collection

3.2.1. Administering the questionnaires

3.2.2. Administering the interviews

3.3. Procedure of data analysis

3.3.1. Analysis of questionnaire data

3.3.2. Analysis of the interviews

4. CHAPTER 4: RESULTS AND DISCUSSIONS

4.1. The factors influencing the English language speaking fluency of the first-year English major students at An Giang University

4.2. The first-year English major students’ perceptions of the affective factor influencing their English language speaking fluency

4.3. The first-year English major students’ perception of the linguistic factor influencing their English language speaking fluency

4.4. The first-year English major students’ perception of the cognitive factor influencing their English language speaking fluency

4.5. The activities that the first-year English major students have been doing to develop their English language speaking fluency at An Giang University

5. CHAPTER 5: CONCLUSIONS AND IMPLICATIONS

5.1. Summary of findings and discussions

PROTOCOL OF THE INTERVIEWS WITH STUDENTS

LIST OF TABLES

Speaking fluency influential factors and practices for development among english major students at an giang university

Bạn đang xem trước tài liệu:

Speaking fluency influential factors and practices for development among english major students at an giang university

Tài liệu "Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Khả Năng Nói Tiếng Anh và Thực Hành Phát Triển Tại Trường Đại Học An Giang" khám phá những yếu tố chính ảnh hưởng đến khả năng giao tiếp tiếng Anh của sinh viên, đồng thời đề xuất các phương pháp thực hành hiệu quả để cải thiện kỹ năng này. Tài liệu cung cấp cái nhìn sâu sắc về môi trường học tập, phương pháp giảng dạy và động lực của sinh viên, từ đó giúp người đọc hiểu rõ hơn về những thách thức và cơ hội trong việc phát triển khả năng nói tiếng Anh tại trường đại học.

Để mở rộng kiến thức của bạn về các phương pháp giảng dạy tiếng Anh, bạn có thể tham khảo tài liệu Luận văn thạc sĩ phương pháp giảng dạy tiếng anh promoting learner autonomy by using project-based learning an action research project at a lower secondary school in hai phong, nơi nghiên cứu cách thúc đẩy tính tự chủ của người học qua các dự án học tập.

Ngoài ra, tài liệu Luận văn thạc sĩ phương pháp giảng dạy tiếng anh the washback effects of ielts on english teachers methods of teaching speaking skills a case study at a high school in haiphong sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về ảnh hưởng của kỳ thi IELTS đến phương pháp giảng dạy kỹ năng nói tiếng Anh.

Cuối cùng, tài liệu Luận văn thạc sĩ phương pháp giảng dạy tiếng anh a study on using retelling technique to improve learners english reading comprehension at a high school in ninh binh province cung cấp những kỹ thuật hữu ích để cải thiện khả năng đọc hiểu tiếng Anh, một kỹ năng quan trọng hỗ trợ cho việc giao tiếp hiệu quả.

Những tài liệu này không chỉ mở rộng kiến thức mà còn cung cấp các phương pháp thực tiễn để nâng cao kỹ năng tiếng Anh của bạn.