I. Giới thiệu
Chương này trình bày lý do cơ bản cho việc nghiên cứu, bao gồm bối cảnh và vấn đề nghiên cứu. Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu hiệu quả của ứng dụng TikTok trong việc cải thiện kỹ năng nói của học sinh tại trường THCS Huỳnh Khương Ninh. Theo thống kê, TikTok đã trở thành một công cụ giáo dục phổ biến, giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách sáng tạo và thú vị. Việc sử dụng TikTok không chỉ mang lại niềm vui mà còn tạo ra môi trường học tập tích cực cho học sinh. Đặc biệt, TikTok cung cấp một nền tảng cho việc giao tiếp và học tập sáng tạo, cho phép học sinh thực hành kỹ năng nói thông qua các video ngắn, từ đó nâng cao khả năng giao tiếp của họ.
1.1 Mục tiêu nghiên cứu
Mục tiêu chính của nghiên cứu này là khám phá mức độ mà TikTok có thể giúp cải thiện kỹ năng nói của học sinh tại trường THCS Huỳnh Khương Ninh. Nghiên cứu sẽ tìm hiểu thái độ của học sinh đối với ứng dụng TikTok và xác định hiệu quả của nó trong việc phát triển kỹ năng giao tiếp. Việc sử dụng TikTok như một công cụ học tập không chỉ giúp học sinh tăng cường khả năng nói mà còn tạo ra sự hứng thú trong quá trình học tập, từ đó giúp họ tự tin hơn khi giao tiếp bằng tiếng Anh.
II. Tầm quan trọng của việc cải thiện kỹ năng nói
Việc phát triển kỹ năng nói trong học tập tiếng Anh đóng vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh giao tiếp hiệu quả. Theo các nghiên cứu, kỹ năng nói không chỉ là khả năng phát âm chính xác mà còn liên quan đến việc truyền đạt ý tưởng và cảm xúc một cách rõ ràng. Học sinh thường gặp khó khăn trong việc diễn đạt ý tưởng của mình do thiếu tự tin hoặc không có cơ hội thực hành. TikTok cung cấp một nền tảng cho học sinh thực hành kỹ năng nói thông qua việc tạo ra các video ngắn, cho phép họ thử nghiệm và cải thiện khả năng giao tiếp của mình trong một môi trường không áp lực. Hơn nữa, việc sử dụng TikTok trong học tập cũng giúp học sinh phát triển các kỹ năng mềm như tư duy sáng tạo và khả năng làm việc nhóm.
2.1 Phương pháp học tập qua video
Học tập qua video là một phương pháp hiệu quả trong việc cải thiện kỹ năng nói. TikTok cho phép học sinh tạo ra và chia sẻ nội dung học tập của riêng mình, từ đó khuyến khích sự sáng tạo và tự tin. Việc xem và học hỏi từ các video của bạn bè và người khác cũng giúp học sinh nhận diện và cải thiện kỹ năng giao tiếp của mình. Thông qua các video giáo dục, học sinh có thể tiếp cận các từ vựng mới, ngữ pháp và cách phát âm, từ đó nâng cao khả năng nói của mình một cách tự nhiên và thú vị.
III. Kết quả nghiên cứu và thảo luận
Kết quả nghiên cứu cho thấy việc sử dụng TikTok có ảnh hưởng tích cực đến kỹ năng nói của học sinh. Hầu hết học sinh đều cho rằng việc thực hành thông qua TikTok giúp họ cảm thấy thoải mái hơn khi giao tiếp bằng tiếng Anh. Một số học sinh đã báo cáo sự cải thiện rõ rệt về sự tự tin và thái độ học tập tích cực hơn sau khi tham gia các hoạt động học tập qua TikTok. Các video giáo dục không chỉ giúp học sinh thực hành kỹ năng giao tiếp mà còn khuyến khích họ tham gia vào các hoạt động nhóm, từ đó phát triển khả năng làm việc nhóm và giao tiếp xã hội.
3.1 Thái độ của học sinh về TikTok
Học sinh thể hiện thái độ tích cực đối với việc sử dụng TikTok trong học tập. Nhiều học sinh cảm thấy rằng TikTok là một công cụ học tập thú vị và hiệu quả. Họ thích việc có thể tạo ra video của riêng mình và chia sẻ với bạn bè. Việc này không chỉ giúp họ thực hành kỹ năng nói mà còn tạo ra một cộng đồng học tập hỗ trợ lẫn nhau. Học sinh cũng nhận thấy rằng việc sử dụng TikTok giúp họ tiếp cận kiến thức một cách dễ dàng và nhanh chóng hơn, từ đó thúc đẩy sự hứng thú trong việc học tiếng Anh.
IV. Kết luận và khuyến nghị
Nghiên cứu này đã chỉ ra rằng việc áp dụng TikTok có thể cải thiện đáng kể kỹ năng nói của học sinh tại trường THCS Huỳnh Khương Ninh. TikTok không chỉ là một công cụ giải trí mà còn là một phương tiện học tập hiệu quả, giúp học sinh phát triển kỹ năng giao tiếp trong môi trường học tập hiện đại. Để nâng cao hiệu quả của việc sử dụng TikTok trong giáo dục, giáo viên nên thiết kế các hoạt động học tập sáng tạo và khuyến khích học sinh tham gia tích cực. Hơn nữa, việc đào tạo giáo viên về cách sử dụng TikTok trong giảng dạy cũng cần được chú trọng để đảm bảo rằng họ có thể hướng dẫn học sinh một cách hiệu quả.
4.1 Đề xuất cho giáo viên
Giáo viên nên tích cực áp dụng TikTok trong giảng dạy để tạo ra môi trường học tập thú vị và hiệu quả. Việc thiết kế các bài học kết hợp giữa lý thuyết và thực hành qua video sẽ giúp học sinh dễ dàng tiếp cận kiến thức và nâng cao kỹ năng nói. Ngoài ra, giáo viên cũng cần khuyến khích học sinh sáng tạo nội dung và chia sẻ video của mình để phát triển sự tự tin và khả năng giao tiếp.
