LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
DANH MỤC BẢNG BIỂU
DANH MỤC SƠ ĐỒ HÌNH VẼ
MỞ ĐẦU
1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG
1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
1.2. Các khái niệm cơ bản liên quan đến vấn đề nghiên cứu
1.2.1. Quản lý, quản lý nhà trường, quản lý giáo dục
1.2.2. Giảng viên, đội ngũ, đội ngũ giảng viên
1.2.3. Phát triển đội ngũ giảng viên
1.2.4. Nhiệm vụ, quyền hạn của đội ngũ giảng viên
1.2.4.1. Nhiệm vụ của đội ngũ giảng viên
1.2.4.2. Quyền hạn của người giảng viên
1.2.5. Các yêu cầu về việc phát triển đội ngũ giảng viên
1.2.5.1. Đảm bảo số lượng
1.2.5.2. Đảm bảo chất lượng
1.2.5.3. Đảm bảo cơ cấu
1.2.6. Các nội dung phát triển đội ngũ giảng viên
1.2.6.1. Xác định mục tiêu, nhu cầu, lập kế hoạch
1.2.6.2. Thu hút tuyển chọn giảng viên
1.2.6.3. Sử dụng đội ngũ giảng viên
1.2.6.4. Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên
1.2.6.5. Các chính sách nhằm đảm bảo phát triển đội ngũ giảng viên
1.2.7. Đặc điểm phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch
1.2.7.1. Các đặc trưng đối với giảng viên Văn hóa nghệ thuật và du lịch
1.2.7.2. Đặc điểm công tác phát triển đội ngũ giảng viên Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch
1.2.8. Tiểu kết chương 1
2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH TỈNH YÊN BÁI
2.1. Khái quát chung về tỉnh Yên Bái
2.2. Khái quát chung về Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và du lịch Yên Bái
2.3. Hoạt động văn hóa nghệ thuật và du lịch tỉnh Yên Bái
2.4. Quá trình hình thành và phát triển của trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch tỉnh Yên Bái
2.5. Cơ cấu tổ chức của trường Cao đẳng Văn hóa nghệ thuật và Du lịch
2.6. Mục tiêu hoạt động của Trường cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch
2.7. Các loại hình đào tạo trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch
2.8. Nội dung, phương pháp hình thức học và dạy của trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch
2.9. HSSV và GV của trường cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch
2.10. Cơ sở vật chất, trang thiết bị của trường Cao đẳng Văn hóa nghệ thuật và Du lịch
2.11. Thực trạng công tác đào tạo ở trường Cao đẳng Văn hoá Nghệ thuật và Du lịch tỉnh Yên Bái
2.12. Sự phát triển của các chuyên ngành đào tạo
2.13. Hoạt động giảng dạy của giảng viên và học tập của học sinh, sinh viên
2.14. Kết quả đào tạo
2.15. Thực trạng về phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch tỉnh Yên Bái
2.15.1. Thực trạng đội ngũ giảng viên
2.15.2. Chất lượng đội ngũ
2.15.3. Cơ cấu đội ngũ
2.15.4. Thực trạng nhận thức về tầm quan trọng của công tác phát triển đội ngũ giảng viên
2.15.5. Thực trạng công tác quy hoạch phát triển đội ngũ giảng viên
2.15.6. Thực trạng công tác tuyển dụng và sử dụng ĐNGV
2.15.7. Thực trạng công tác đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giảng viên
2.15.8. Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá xếp loại
2.15.9. Thực trạng chế độ đãi ngộ, chính sách đối với giảng viên
2.15.10. Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ giảng viên
2.15.10.1. Các yếu tố chính trị, kinh tế
2.15.10.2. Các yếu tố tâm lý – xã hội
2.15.11. Đánh giá chung về thực trạng công tác phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch Yên Bái
2.16. Tiểu kết chương 2
3. CHƯƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH TỈNH YÊN BÁI
3.1. Các nguyên tắc xây dựng biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch Yên Bái
3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa, sự phát triển bền vững và ổn định
3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả
3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính toàn diện
3.1.4. Nguyên tắc đảm bảo tính cụ thể, thiết thực và khả thi
3.1.5. Nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ
3.2. Đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch tỉnh Yên Bái
3.2.1. Nâng cao nhận thức về nhiệm vụ và quyền hạn của người giảng viên, ý nghĩa tầm quan trọng của công tác phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch Yên Bái
3.2.2. Xây dựng kế hoạch chiến lược phát triển đội ngũ giảng viên nhằm đảm bảo đủ số lượng, chuẩn về chất lượng và đồng bộ về cơ cấu
3.2.3. Xây dựng tiêu chí tuyển chọn giảng viên
3.2.4. Sử dụng đội ngũ giảng viên hợp lý, khoa học, đảm bảo đúng chuyên môn, nghiệp vụ
3.2.5. Xây dựng tiêu chí đánh giá giảng viên
3.2.6. Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên
3.2.7. Xây dựng các chính sách đảm bảo phát triển đội ngũ giảng viên
3.2.8. Mối quan hệ giữa các biện pháp
3.2.9. Khảo sát thăm dò tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch Yên Bái
3.2.9.1. Đối tượng khảo sát
3.2.9.2. Phương pháp khảo sát, thăm dò
3.3. Tiểu kết chương 3
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
