Trường đại học
Trường Đại Học Sư Phạm Hà NộiChuyên ngành
Giáo dục học (tiểu học)Người đăng
Ẩn danhThể loại
luận án tiến sĩ2017
Phí lưu trữ
40.000 VNĐMục lục chi tiết
Bạn đang xem trước tài liệu:
Luận án tiến sĩ dạy học theo hướng hỗ trợ học sinh lớp 4 gặp khó khăn trong học toán
Luận án tiến sĩ mang tiêu đề "Luận án tiến sĩ về phương pháp dạy học hỗ trợ học sinh lớp 4 gặp khó khăn trong toán" của tác giả Nguyễn Thị Thanh Tuyên, dưới sự hướng dẫn của TS Trần Trung và TS Đào Thái Lai, được thực hiện tại Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội vào năm 2017. Bài luận án này tập trung vào việc phát triển các phương pháp dạy học hiệu quả nhằm hỗ trợ học sinh lớp 4 trong việc vượt qua những khó khăn trong môn Toán. Nó không chỉ cung cấp những lý thuyết và phương pháp dạy học cụ thể mà còn đưa ra những ứng dụng thực tiễn có thể áp dụng trong lớp học, giúp giáo viên và phụ huynh có thêm công cụ để hỗ trợ học sinh.
Để mở rộng thêm kiến thức về phương pháp dạy học trong môn Toán, bạn có thể tham khảo bài viết "Luận văn thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 4" của Hà Thu Huyền, nơi trình bày cách thức thiết kế và áp dụng trò chơi học tập nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Ngoài ra, bài viết "Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực khám phá trong dạy học môn lịch sử và địa lí lớp 4" của Phạm Thị Thúy Nga cũng cung cấp những phương pháp dạy học sáng tạo, giúp phát triển khả năng tư duy và khám phá của học sinh, điều này có thể bổ trợ cho việc dạy học Toán.
Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn sâu sắc hơn về các phương pháp dạy học hiện đại, từ đó áp dụng vào thực tiễn giảng dạy một cách hiệu quả hơn.