chương 1 Sau hơn 20 năm đổi mới, giáo dục nước ta đã phát triển rõ rệt. Để nhanh chóng đáp ứng yêu cầu của đất nước trong thời kỳ mới, giáo dục nước ta phải đổi mới một cách mạnh mẽ, cơ bản và toàn diện hơn. Để có một đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng được yêu cầu đó thì việc đào tạo cán bộ QLGD chuyên sâu, có trình độ cao là một yêu cầu cấp bách. Đội ngũ cán bộ QLGD phải có đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng đồng bộ về cơ cấu, có trình độ chuyên môn nghiệp vụ, được đào tạo đúng quy định, có phẩm chất đạo đức, có năng lực quản lý, đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ của ngành trong giai đoạn mới.
Nếu lựa chọn được các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo cử nhân chuyên ngành quản lý giáo dục có khả thi thì chúng ta sẽ đào tạo được một đội ngũ cán bộ QLGD có chất lượng, đáp ứng được yêu cầu ngày càng cao của thực tiễn. LUAN VAN CHAT LUONG download 42 : add luanvanchat@agmail.com Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO HỆ CỬ NHÂN QUẢN LÝ GIÁO DỤC TẠI KHOA SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2. Giới thiệu về Khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội 2. Lịch sử hình thành Khoa Sư phạm – ĐHQGHN được thành lập theo Quyết định số 1841/TCCB ngày 21/12/1999 của Giám đốc ĐHQGHN với nhiệm vụ là thể nghiệm một mô hình mới về đào tạo giáo viên trong 1 đại học đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao.
Ngoài ra, Khoa Sư phạm có nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục, cán bộ nghiên cứu khoa học giáo dục và chuyên gia trong một số lĩnh vực khoa học giáo dục mà Việt Nam đang cần, như giáo dục hướng nghiệp, sức khoẻ tâm thần, quản lí hệ thống đào tạo và việc làm v. Để thực hiện những nhiệm vụ này, Khoa Sư phạm đã tận dụng sức mạnh của qui chế đặc biệt của ĐHQGHN, huy động sức mạnh tổng hợp của các trường thành viên, nơi tập trung nhiều nhà khoa học đầu ngành trong cả nước, đồng thời huy động sự tham gia của các nhà giáo dục có uy tín trong nước và quốc tế. Có thể nói, sau gần 10 năm hoạt động, một thời gian xây dựng và phát triển không dài nhưng Khoa đã thể nghiệm thành công mô hình mới về đào tạo giáo viên và đã được xã hội chấp nhận, tồn tại đồng thời với mô hình truyền thống và đang dần khẳng định vị trí của nó trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam. Sứ mạng Ngay từ khi thành lập Khoa Sư phạm - ĐHQGHN đã được giao sứ mạng cao cả là phấn đấu trở thành một những những cơ sở hàng đầu của Việt nam về đào tạo, bồi dưỡng chuyên gia về khoa học giáo dục và quản lý giáo LUAN VAN CHAT LUONG download 43 : add luanvanchat@agmail.com dục, nhà giáo chất lượng cao cho mọi bậc học, đồng thời triển khai nghiên cứu, truyền bá, ứng dụng những thành tự mới nhất về khoa học giáo dục, khoa học quản lý giáo dục, về đào tạo giáo viên chất lượng cao vào thực tế hoạt động của mình.
Chức năng, nhiệm vụ Khoa Sư phạm là mô hình đào tạo giáo viên trong một đại học đa ngành, đa lĩnh vực có sứ mạng phấn đấu trở thành một trung tâm đào tạo đại học và sau đại học, nghiên cứu khoa học, chuyển giao cộng nghệ chất lượng cao ngang tầm khu vực và tiến dần tới trình độ quốc tế. Khoa Sư phạm thuộc Đại học Quốc Gia Hà Nội phấn đấu trở thành một cơ sở hàng đầu ở Việt Nam về đào tạo, bồi dưỡng chuyên gia giáo dục và nhà giáo chất lượng cao cho mọi bậc học, đồng thời triển khai nghiên cứu, truyền bá về khoa học giáo dục, bằng cách tập trung sự cộng tác chặt chẽ của các nhà giáo giàu kinh nghiệm và các chuyên gia giáo dục hàng đầu trong nước, tiếp thu những tinh hoa của các nền khoa học giáo dục các nước trong khu vực và thế giới, đồng thời khai thác và phát huy truyền thống của nền giáo dục Việt Nam Qua sản phẩm đào tạo và nghiên cứu của mình Khoa Sư phạm sẽ đóng góp tích cực vào sự phát triển nền giáo dục nước nhà, cung cấp nguồn nhân lực có trình độ cao cho công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nước, góp phần xây dựng một xã hội học tập hiện đại, nhằm thực hiện mục tiêu chung: dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, và văn minh. Khoa Sư phạm có nhiệm vụ là triển khai một mô hình đào tạo giáo viên, cán bộ quản lí giáo dục, cán bộ nghiên cứu khoa học giáo dục chất lượng cao, trong đó việc đào tạo giáo viên được tiến hành theo mô hình 3+1 và 4+1, kết hợp sức mạnh tổng hợp của toàn Đại học Quốc gia Hà Nội. Ngoài ra, Khoa còn có nhiệm vụ đào tạo giáo viên chất lượng cao cung cấp cho các trường đại học, cao đẳng, phổ thông và có chức năng đào tạo cán bộ quản lí LUAN VAN CHAT LUONG download 44 : add luanvanchat@agmail.com giáo dục và cán bộ nghiên cứu khoa học giáo dục ở bậc đại học và sau đại học - một nhiệm vụ đặc thù của Khoa giáo dục (Faculty of Education).
Mô hình 3+1: 3 năm đào tạo kiến thức khoa học cơ bản tại các trường thành viên của ĐHQGHN, và 1 năm đào tạo kiến thức nghiệp vụ sư phạm, giáo dục tại Khoa Sư phạm 2. Mô hình 4 +1: đào tạo 1 năm kiến thức nghiệp vụ, thực tập sư phạm cho những đối tượng đã tốt nghiệp một trường đại học. Mục tiêu trong những năm tới của Khoa Sư Phạm là phấn đấu trở thành Trường Giáo dục, thành viên của Đại học Quốc gia Hà Nội (School of Education), với sứ mạng là đào tạo giáo viên, cán bộ Quản lí giáo dục, cán bộ nghiên cứu khoa học giáo dục chất lượng cao hàng đầu trong cả nước. Các chương trình đào tạo Trong hơn 8 năm xây dựng và phát triển, Khoa Sư phạm - ĐHQGHN luôn khẳng định vai trò là Khoa có mô hình đào tạo giáo viên chất lượng cao trong một đại học đa ngành, đa lĩnh vực.
Khoa hiện là là cơ sở đào tạo Tiến sĩ Quản lý giáo dục sớm nhất trong cả nước. Khoa có hệ đào tạo giáo viên chất lượng cao. Việc đào tạo giáo viên trong một đại học đa lĩnh vực được thực hiện theo mô hình 3 + 1 và 4 + 1, kết hợp sức mạnh tổng hợp của tất cả các đơn vị thành viên trong ĐHQGHN. Mô hình 3 + 1 được thiết kế với thời gian đào tạo 3 năm kiến thức chuyên môn cơ bản tại các trường đại học thành viên của ĐHQGHN và 1 năm rèn luyện kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ sư phạm tại Khoa Sư phạm.
Mô hình 4 + 1 được thiết kế 1 năm rèn luyện kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ sư phạm, thực tập sư phạm cho các đối tượng đã tốt nghiệp đại học với chuyên ngành có môn học ở bậc phổ thông. Tính đến năm học 2006 - 2007, quy mô đào tạo giáo viên theo mô hình: 3 + 1 là hơn 1250 học viên thộc 6 ngành đào tạo: Sư phạm Toán, Sư phạm Vật lý, Sư phạm Hoá, Sư phạm Sinh học, Sư phạm Lịch sử, Sư phạm Ngữ văn; với môi hình 4 + 1 , hơn LUAN VAN CHAT LUONG download 45 : add luanvanchat@agmail.com 100 học viên của 4 khoá đào tạo đã tốt nghiệp và nhận bằng cử nhân sư phạm hệ chính quy bằng 2 Ngoài hệ chính quy, Khoa Sư phạm đang triển khai chương trình đào tạo cử nhân sư phạm Tin học, sư phạm Toán - tin, và cử nhân quản lý giáo dục hệ chuyên tu và tại chức với hơn 800 học viên. Khoa Sư phạm đang triển khai các chương trình đào tạo thạc sĩ thuộc 5 chuyên ngành: Quản lý giáo dục, Lý luận và phương pháp dạy học (bộ mônToán) thuộc ngành Sư phạm Toán, Lý luận và phương pháp dạy học (bộ mônVật lý) thuộc ngành Sư phạm Vật lý, Lý luận và phương pháp dạy học (bộ môn Sinh học) thuộc ngành Sư phạm Sinh học, Lý luận và phương pháp dạy học (bộ môn Hoá học) thuộc ngành Sư phạm Hoá học. Với số lượng là hơn 350 học viên cao học thuộc chuyên ngành trên và 60 nghiên cứu sinh thuộc chuyên ngành quản lý giáo dục.
Đến năm học 2007 - 2008, Khoa triển khai đào tạo thêm 2 chương trình đào tạo cao học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học (bộ môn Lịch sử và Ngữ văn). Để có thể tiếp cận với trình độ quốc tế về đào tạo sau đại học, Khoa Sư phạm liên kết với các trường đại học nước ngoài tổ chức các chương trình đào tạo thạc sĩ thuộc các ngành: Quản lý giáo dục (liên kết với Đại học New England, Úc); Lãnh đạo và Quản lý giáo dục( liên kết với Đại học Dalarna, Thuỵ Điển), Ngôn ngữ học Anh (liên kết với Đại học Dalarna, Thuỵ Điển), Quản lý hệ thống thông tin ( liên kết với Đại học Shu - te, Đài Loan), Tư vấn tâm lý và hướng nghiệp (liên kết với INETOP, CNAM Pháp). Với số lượng gần 300 học viên đã và đang theo học các chương trình liên kết đào tạo này. Ngoài ra, Khoa còn tổ chức các khoá bồi dưỡng, đào tạo cấp chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm, nghiệp vụ sư phạm đại học, lý luận phương phương pháp dạy học đại học và các lớp bồi dưỡng kỹ năng sư phạm, các lớp bồi dưỡng về sư phạm tương tác, Kiểm tra - đánh giá trong giáo dục, Khoa học thần kinh nhận thức trong dạy học.
LUAN VAN CHAT LUONG download 46 : add luanvanchat@agmail. Đội ngũ cán bộ, giảng viên Đội ngũ cán bộ, giảng viên trong Khoa hiện nay bao gồm: 48 Cán bộ, viên chức do Khoa Sư phạm quản lý; 182 giảng viên giảng dạy tại các trường đại học thành viên trong giai đoạn đào tạo cơ bản; 7 giảng viên đã nghỉ hưu tiếp tục hợp đồng lao động tại Khoa Sư phạm; 29 giảng viên thỉnh giảng. Hoạt động với cơ cấu mở nên huy động được sức mạnh tổng hợp của ĐHQGHN, nhất là sức mạnh về đội ngũ cán bộ khoa học cơ bản và khoa học công nghệ hàng đầu của cả nước.