Thực Trạng Áp Dụng Chuẩn Năng Lực Điều Dưỡng Tại Bệnh Viện Y Học Cổ Truyền Hải Dương Năm 2020

Bài viết phân tích thực trạng áp dụng chuẩn năng lực điều dưỡng tại bệnh viện y học cổ truyền Hải Dương năm 2020, cung cấp cái nhìn sâu sắc về hiệu quả và thách thức.

• Tác giả: Đỗ Thị Quỳnh Thu
• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Thị Minh Chính
• Trường học: Trường Đại Học Điều Dưỡng Nam Định
• Chuyên ngành: Điều Dưỡng
• Đề tài: Thực Trạng Áp Dụng Chuẩn Năng Lực Điều Dưỡng Tại Bệnh Viện Y Học Cổ Truyền Hải Dương Năm 2020
• Loại tài liệu: Báo Cáo Chuyên Đề Tốt Nghiệp
• Năm xuất bản: 2020
• Địa điểm: Hải Dương

Mục lục chi tiết

• LỜI CẢM ƠN
• LỜI CAM ĐOAN
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
• 1.1. Vị trí, chức năng, vai trò của điều dưỡng
• 1.2. Một số khái niệm về năng lực và các yếu tố ảnh hưởng
• 1.3. Các nghiên cứu về đánh giá năng lực và các yếu tố liên quan của ĐD trên thế giới và ở Việt Nam
• 2. CHƯƠNG 2: MÔ TẢ VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT
• 2.1. Thực trạng áp dụng chuẩn năng lực tại bệnh viện Y Học Cổ Truyền Hải Dương năm 2020
• 2.1.1. Giới thiệu sơ lược về bệnh viện Y Học Cổ Truyền Hải Dương
• 2.1.2. Thực trạng công tác điều dưỡng tại bệnh viện
• 2.1.3. Thực trạng triển khai áp dụng chuẩn năng lực điều dưỡng tại bệnh viện Y học Cổ Truyền Hải Dương
• 2.1.3.1. Các phương pháp duy trì áp dụng CNLĐD tại bệnh viện Y Học Cổ Truyền Hải Dương hiện nay
• 2.1.3.2. Đánh giá mức độ thực hiện CNLĐD tại Bệnh viện YHCT Hải Dương
• 3. CHƯƠNG 3: BÀN LUẬN
• 3.1. Thực trạng triển khai áp dụng CNLĐD tại bệnh viện hiện nay
• 3.2. Một số thuận lợi và khó khăn trong việc giải quyết các vấn đề tồn tại ở bệnh viện
• 3.2.1. Tại Việt Nam
• 3.2.2. Đối với bệnh viện
• 3.2.3. Đối với khoa phòng
• 3.2.4. Đối với điều dưỡng
• 3.3. Thực trạng triển khai chuẩn năng lực điều dưỡng Việt Nam tại bệnh viện Y Học cổ Truyền Hải Dương còn rất nhiều hạn chế
• 3.4. Đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả triển khai áp dụng chuẩn năng lực điều dưỡng tại BV YHCT tỉnh Hải Dương
• 3.4.1. Đối với bệnh viện
• 3.4.2. Đối với khoa phòng
• 3.4.3. Đối với điều dưỡng
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Chuẩn Năng Lực Điều Dưỡng 2020 Tại Hải Dương

Điều dưỡng viên đóng vai trò then chốt trong hệ thống y tế, chiếm hơn một nửa số nhân viên y tế toàn cầu. Tại Việt Nam, điều dưỡng viên tiếp xúc trực tiếp với người bệnh, thực hiện các hoạt động chăm sóc thiết yếu. Chất lượng chăm sóc điều dưỡng ảnh hưởng trực tiếp đến thời gian nằm viện, chi phí điều trị và uy tín của bệnh viện. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, việc áp dụng chuẩn năng lực điều dưỡng là vô cùng quan trọng. Bộ Y tế đã ban hành Bộ Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng Việt Nam, bao gồm 3 lĩnh vực, 25 tiêu chuẩn và 110 tiêu chí. Tuy nhiên, thực tế cho thấy chất lượng chăm sóc điều dưỡng chưa đáp ứng tốt nhu cầu, nhân lực còn thiếu và chất lượng đào tạo chưa đạt chuẩn. Nghiên cứu này tập trung vào thực trạng áp dụng chuẩn năng lực điều dưỡng tại Bệnh viện Y học Cổ truyền Hải Dương năm 2020 để đánh giá năng lực điều dưỡng và đề xuất giải pháp nâng cao.

1.1. Vai Trò Của Điều Dưỡng Trong Hệ Thống Y Tế Hiện Nay

Điều dưỡng viên không chỉ là người thực hiện y lệnh mà còn là người chăm sóc toàn diện cho người bệnh. Họ đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ người bệnh đáp ứng các nhu cầu cơ bản, theo dõi tình trạng sức khỏe và phối hợp với bác sĩ trong quá trình điều trị. Theo Tổ chức Y tế Thế giới, điều dưỡng bao gồm chăm sóc và phối hợp chăm sóc với các cá nhân ở mọi lứa tuổi, gia đình, nhóm và cộng đồng, người bệnh hay người khỏe và trong mọi tình huống. Điều dưỡng bao gồm thúc đẩy sức khỏe, phòng ngừa bệnh tật, chăm sóc người ốm, người tàn tật và cả tử vong.

1.2. Sự Cần Thiết Của Chuẩn Năng Lực Điều Dưỡng Trong Bối Cảnh Hội Nhập

Việc áp dụng chuẩn năng lực điều dưỡng giúp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực điều dưỡng, đáp ứng yêu cầu hội nhập khu vực và quốc tế. Chính phủ Việt Nam đã ký thỏa thuận khung về thừa nhận lẫn nhau với 10 quốc gia ASEAN về việc công nhận dịch vụ điều dưỡng trong khu vực. Chuẩn năng lực là cơ sở để xây dựng chương trình đào tạo và sử dụng nhân lực điều dưỡng hiệu quả, đảm bảo chất lượng chăm sóc và an toàn cho người bệnh.

II. Vấn Đề Thực Trạng Áp Dụng Tại Bệnh Viện YHCT Hải Dương

Tại Bệnh viện Y học Cổ truyền Hải Dương, việc đưa Bộ Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng Việt Nam vào áp dụng làm cơ sở đánh giá và phát triển năng lực điều dưỡng tại đơn vị còn nhiều hạn chế. Cần đánh giá được năng lực của điều dưỡng tại bệnh viện so với bộ chuẩn này, xác định các yếu tố liên quan đến việc phát triển năng lực và đề xuất giải pháp nâng cao. Nghiên cứu này tập trung vào mô tả thực trạng triển khai áp dụng chuẩn năng lực điều dưỡng tại Bệnh viện Y học Cổ truyền tỉnh Hải Dương năm 2020, phân tích nguyên nhân và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả.

2.1. Giới Thiệu Về Bệnh Viện Y Học Cổ Truyền Hải Dương Năm 2020

Cần có thông tin chi tiết về quy mô, chức năng, nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức của Bệnh viện Y học Cổ truyền Hải Dương năm 2020. Điều này giúp hiểu rõ hơn về bối cảnh và điều kiện làm việc của điều dưỡng viên tại bệnh viện, từ đó đánh giá chính xác hơn về thực trạng áp dụng chuẩn năng lực.

2.2. Đánh Giá Công Tác Điều Dưỡng Tại Bệnh Viện YHCT Hải Dương

Phân tích số lượng, trình độ chuyên môn và kinh nghiệm của đội ngũ điều dưỡng viên tại Bệnh viện Y học Cổ truyền Hải Dương. Đánh giá cơ sở vật chất, trang thiết bị và các nguồn lực hỗ trợ công tác điều dưỡng. Xác định những khó khăn, thách thức mà điều dưỡng viên đang gặp phải trong quá trình làm việc.

2.3. Các Phương Pháp Duy Trì Áp Dụng CNLĐD Tại Bệnh Viện Y Học Cổ Truyền Hải Dương Hiện Nay

Liệt kê và mô tả chi tiết các phương pháp hiện đang được sử dụng để duy trì và áp dụng Chuẩn Năng Lực Điều Dưỡng tại Bệnh viện Y Học Cổ Truyền Hải Dương. Đánh giá tính hiệu quả và khả năng áp dụng của từng phương pháp. Xác định những điểm mạnh và điểm yếu của hệ thống hiện tại.

III. Phân Tích Mức Độ Thực Hiện CNLĐD Tại Bệnh Viện YHCT Hải Dương

Đánh giá mức độ thực hiện Chuẩn Năng Lực Điều Dưỡng (CNLĐD) tại Bệnh viện Y học Cổ truyền Hải Dương dựa trên các tiêu chí cụ thể. Phân tích điểm mạnh, điểm yếu trong từng lĩnh vực của chuẩn năng lực. Xác định những yếu tố ảnh hưởng đến việc thực hiện chuẩn năng lực, bao gồm kiến thức, kỹ năng, thái độ của điều dưỡng viên, cũng như các yếu tố về tổ chức, quản lý và nguồn lực.

3.1. Đánh Giá Năng Lực Thực Hành Chăm Sóc Của Điều Dưỡng

Đánh giá khả năng thực hiện các kỹ thuật chăm sóc cơ bản và nâng cao của điều dưỡng viên. Xem xét việc áp dụng các quy trình, phác đồ điều trị và hướng dẫn chăm sóc người bệnh. Đánh giá khả năng xử lý các tình huống khẩn cấp và đảm bảo an toàn cho người bệnh.

3.2. Đánh Giá Năng Lực Quản Lý Và Phát Triển Nghề Nghiệp

Đánh giá khả năng lập kế hoạch, tổ chức và điều phối công việc của điều dưỡng viên. Xem xét khả năng quản lý hồ sơ bệnh án, vật tư y tế và trang thiết bị. Đánh giá khả năng tự học tập, nâng cao trình độ chuyên môn và tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học.

3.3. Đánh Giá Năng Lực Hành Nghề Theo Pháp Luật Và Đạo Đức

Đánh giá sự hiểu biết và tuân thủ các quy định của pháp luật và đạo đức nghề nghiệp của điều dưỡng viên. Xem xét khả năng bảo mật thông tin người bệnh, tôn trọng quyền của người bệnh và giải quyết các vấn đề đạo đức trong thực hành điều dưỡng.

IV. Giải Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Áp Dụng CNLĐD Tại Hải Dương

Đề xuất các giải pháp cụ thể để nâng cao hiệu quả triển khai áp dụng chuẩn năng lực điều dưỡng tại Bệnh viện Y học Cổ truyền tỉnh Hải Dương. Các giải pháp cần tập trung vào việc cải thiện kiến thức, kỹ năng, thái độ của điều dưỡng viên, cũng như các yếu tố về tổ chức, quản lý và nguồn lực. Cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa bệnh viện, khoa phòng và điều dưỡng viên để thực hiện các giải pháp này.

4.1. Giải Pháp Cho Bệnh Viện YHCT Hải Dương

Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị và nguồn lực cho công tác điều dưỡng. Xây dựng và hoàn thiện các quy trình, phác đồ điều trị và hướng dẫn chăm sóc người bệnh. Tổ chức các khóa đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho điều dưỡng viên.

4.2. Giải Pháp Cho Các Khoa Phòng Trong Bệnh Viện

Xây dựng môi trường làm việc thân thiện, hỗ trợ và khuyến khích điều dưỡng viên phát triển. Tạo điều kiện cho điều dưỡng viên tham gia các hoạt động chuyên môn, nghiên cứu khoa học và trao đổi kinh nghiệm. Tăng cường giám sát, đánh giá và phản hồi về hiệu quả công việc của điều dưỡng viên.

4.3. Giải Pháp Cho Điều Dưỡng Viên

Tích cực học tập, nâng cao trình độ chuyên môn và kỹ năng thực hành. Chủ động tham gia các hoạt động chuyên môn, nghiên cứu khoa học và trao đổi kinh nghiệm. Tuân thủ các quy định của pháp luật và đạo đức nghề nghiệp. Tự đánh giá và cải thiện năng lực bản thân.

V. Kết Luận Tầm Quan Trọng Của CNLĐD Và Hướng Phát Triển

Việc áp dụng chuẩn năng lực điều dưỡng là vô cùng quan trọng để nâng cao chất lượng chăm sóc và an toàn cho người bệnh. Nghiên cứu này đã đánh giá thực trạng triển khai áp dụng chuẩn năng lực tại Bệnh viện Y học Cổ truyền tỉnh Hải Dương năm 2020 và đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả. Cần tiếp tục nghiên cứu và đánh giá thực trạng áp dụng chuẩn năng lực tại các bệnh viện khác để có cái nhìn toàn diện và đề xuất các giải pháp phù hợp.

5.1. Tóm Tắt Kết Quả Nghiên Cứu Về Thực Trạng Áp Dụng CNLĐD

Nêu bật những kết quả chính của nghiên cứu về thực trạng triển khai áp dụng chuẩn năng lực điều dưỡng tại Bệnh viện Y học Cổ truyền Hải Dương. Nhấn mạnh những điểm mạnh và điểm yếu trong việc thực hiện chuẩn năng lực.

5.2. Hướng Nghiên Cứu Tiếp Theo Về Năng Lực Điều Dưỡng

Đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo về năng lực điều dưỡng, bao gồm việc đánh giá hiệu quả của các giải pháp can thiệp, nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực điều dưỡng và phát triển các công cụ đánh giá năng lực điều dưỡng phù hợp với điều kiện Việt Nam.

Trích đoạn nội dung tài liệu

BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH ĐỖ THỊ QUỲNH THU THỰC TRẠNG TRIỂN KHAI ÁP DỤNG CHUẨN NĂNG LỰC ĐIỀU DƯỠNG TẠI BỆNH VIỆN Y HỌC CỔ TRUYỀN HẢI DƯƠNG NĂM 2020 BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP ĐIỀU DƯỠNG CHUYÊN KHOA CẤP I NAM ĐỊNH - 2020 BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH ĐỖ THỊ QUỲNH THU THỰC TRẠNG TRIỂN ĐỖ KHAI THỊÁP DỤNG THU QUỲNH CHUẨN NĂNG LỰC ĐIỀU DƯỠNG TẠI BỆNH VIỆN Y HỌC CỔ TRUYỀN HẢI DƯƠNG NĂM 2020 Chuyên THỰC TRẠNG ngành: TRIỂN Điều ÁP KHAI dưỡng Nội CHUẨN DỤNG người lớnNĂNG LỰC ĐIỀU DƯỠNG TẠI BỆNH VIỆN Y HỌC CỔ TRUYỀN HẢI DƯƠNG NĂM 2020 BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP CHUYÊN KHOA CẤP I Chuyên ngành: Điều dưỡng Nội người lớn Giảng viên hướng dẫn: TS Nguyễn Thị Minh Chính Giảng viên hướng dẫn:TS. Nguyễn Thị Minh Chính NAM NAMĐỊNH ĐỊNH –- 2020 2020 i LỜI CẢM ƠN Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành nhất tới BGH trường đại học Điều Dưỡng Nam Định, các thầy cô giáo trong toàn trường đã tạo điềukiện giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập tại trường. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc nhất tới Cô giáo:Nguyễn Thị Minh Chính, Phòng đào tạo sau đại học- Người thầyđã tận tình hướng dẫn tôi trong quá trìnhthực hiện chuyên đề tốt nghiệp này. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám đốc, phòng Điều dưỡng Bệnh viện, các bác sỹ và điều dưỡng tạiBệnh viện Y Học Cổ Truyền Hải Dương đã quan tâm giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho tôi thực hiện chuyên đề. Cuối cùng, tôi xin được gửi lời cảm ơn tới gia đình và bạn bè đã luôn giúp đỡ tôi trong quá trình thực hiện chuyên đề. Mặc dù đã có nhiều cố gắng để thực hiện chuyên đề một cách hoàn chỉnh nhất; song không thể tránh khỏi những thiếu sót mà bản thân chưa thấy được.Tôi rất mong được sự đóng góp của quý thầy cô và các bạn trong lớp, đồng nghiệp để chuyên đề được hoàn chỉnh hơn. Xin chân thành cảm ơn! Hải Dương, tháng 10 năm 2020 Học viên Đỗ Thị Quỳnh Thu ii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là báo cáo chuyên đề của riêng tôi. Nội dung trong bài báo cáo này hoàn toàntrung thực, khách quan và chưa được công bố trong bất cứ mộtcông trình nào khác. Báo cáo này do bản thân tôi thực hiện dưới sự hướng dẫn của giáo viên hướng dẫn. Nếu có điều gì sai trái tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm. Người làm báo cáo Đỗ Thị Quỳnh Thu MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN .i LỜI CAM ĐOAN .ii MỤC LỤC. iii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT . iii DANH MỤC BẢNG . iv DANH MỤCBIỂU ĐỒ, HÌNH ẢNH . v Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN .1 Vị trí, chức năng, vai trò của điều dưỡng .1 Khái niệm về điều dưỡng .2 Vị trí của điều dưỡng viên.3 Chức năng của điều dưỡng viên .4 Vai trò của điều dưỡng viên .5 Nhiệm vụ của Điều dưỡng .2 Một số khái niệm về năng lực và các yêu tố ảnh hưởng .1 Khái niệm về năng lực .2 Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực .3 Sự cần thiết của việc đánh giá năng lực .4 Các phương pháp đánh giá năng lực điều dưỡng .5 Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng Việc Nam - Tiêu chuẩn đánh giá năng lực của điều dưỡng.3 Các nghiên cứu về đánh giá năng lực và các yếu tố liên quan của ĐD trên thế giới và ở Việt Nam .1 Các nghiên cứu trên thế giới .2 Các nghiên cứu ở Việt Nam . 12 Chương 2: MÔ TẢ VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT .1 Thực trạng áp dụng chuẩn năng lực tại bệnh viện Y Học Cổ Truyền Hải Dương năm 2020 .1 Giới thiệu sơ lược về bệnh viện Y Học Cổ Truyền Hải Dương .2 Thực trạng công tác điều dưỡng tại bệnh viện .2 Thực trạng triển khai áp dụng chuẩn năng lực điều dưỡng tại bệnh viện Y học Cổ Truyền Hải Dương.1 Các phương pháp duy trì áp dụng CNLĐD tại bệnh viện Y Học Cổ Truyền Hải Dương hiện nay: .2 Đánh giá mức độ thực hiện CNLĐD tại Bệnh viện YHCT Hải Dương: . 16 Chương 3: BÀN LUẬN . Thực trạng triển khai áp dụng CNLĐD tại bệnh viện hiện nay. Một số thuận lợi và khó khăn trong việc giải quyết các vấn đề tồn tại ở bệnh viện: . Tại Việt Nam:. Đối với bệnh viện . Đối với khoa phòng . Đối với điều dưỡng . Thực trạng triển khai chuẩn năng lực điều dưỡng việt nam tại bệnh viện Y Học cổ Truyền Hải Dương còn rất nhiều hạn chế. Đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả triển khai áp dụng chuẩn năng lực điều dưỡng tại BV YHCT tỉnh Hải Dương.1 Đối với bệnh viện .2 Đối với khoa phòng .3 Đối với điều dưỡng. 56 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 57 iii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CBYT Cán bộ y tế ĐTKS Đối tượng khảo sát YHCT Y Học Cổ Truyền NB Người bệnh CNLĐD Chuẩn năng lực điều dưỡng CSNB Chăm sóc người bệnh ĐDV Điều dưỡng viên CNLCBCĐDVN Chuẩn năng lực cơ bản điều dưỡng Việt Nam NVYT Nhân viên y tế HV Học viên HS Học sinh SV Sinh Viên ĐT Đào tạo ĐD Điều dưỡng CSNBTD Chăm sóc người bệnh toàn diện BV YHCT Bệnh viện Y Học Cổ Truyền iv DANH MỤC BẢNG Trang Bảng 1. Thông tin yếu tố cá nhân của đối tượng nghiên cứu . Nhận thức với công việc . Môi trường làm việc . Sự hài lòng với công việc . Thông tin về đào tạo của điều dưỡng . Tự đánh giá về năng lực thực hành chăm sóc của Điều dưỡng. Tự đánh giá năng lực quản lý và phát triển nghề nghiệp của Điều dưỡng. Tự đánh giá năng lực hành nghề theo pháp luật và đạo đức nghề nghiệp của Điều dưỡng. 45 v DANH MỤCBIỂU ĐỒ, HÌNH ẢNH Trang Biểu đồ Hình 2.1 Thông tin yếu tố cá nhân của đối tượng 18 nghiên cứu Biểu đồ Hình 2.2 Nhận thức với công việc 19 Biểu đồ Hình 2.3 Sự hài lòng với công việc 21 Biểu đồ Hình 2.4Thông tin về đào tạo của điều dưỡng 23 Biểu đồ Hình 2.5 Đánh giá kết quả chăm sóc 30 Biểu đồ Hình 2.6 Dùng thuốc đảm bảo an toàn hiệu quả 30 Hình 2.7 Tạo sự an toàn, thoải mái và kín đáo cho Biểu đồ 31 người bệnh Biểu đồ Hình 2.8 Đảm bảo chăm sóc liên tục 32 Hình 2.9 Giao tiếp hiệu quả với người bệnh và gia Biểu đồ 33 đinh người bệnh.10 Xác định nhu cầu và tổ chức hướng dẫn.11 Cải tiến chất lượng chăm sóc và quản lý nguy Biểu đồ 43 cơ trong môi trường chăm sóc.12Nghiên cứu khoa học và thực hành dựa vào Biểu đồ 43 bằng chứng.13 Duy trì và phát triển năng lực cho bản thân 44 và đồng nghiệp. 1 ĐẶT VẤN ĐỀ “Điều dưỡng, thành tố chiếm hơn một nửa số nhân viên y tế trên thế giới, cung cấp các dịch vụ quan trọng trong toàn hệ thống y tế” [1]. “Điều dưỡng là thành tố không thể thiếu của bất kỳ hệ thống y tế nào. Nhiều điều dưỡng đang đặt bản thân ở tiền tuyến trong trận chiến chống lại COVID - 19. Báo cáo này là một lời nhắc nhở nghiêm túc về vai trò của họ và là một nhắc nhở để đảm bảo họ nhận được sự hỗ trợ cần thiết” [1]. Ở Việt Nam, người điều dưỡng có mặt ở khắp nơi trong hệ thống y tế, trong quá trình chăm sóc, điều dưỡng viên thường xuyên phải tiếp xúc trực tiếp với người bệnh. Mối quan hệ giữa điều dưỡng viên và người bệnh thông qua các hoạt động chuyên môn: Chăm sóc người bệnh (CSNB) là nhiệm vụ chính của người điều dưỡng.Tại các bệnh viện, điều dưỡng viên (ĐDV) là lực lượng không thể thiếu trong công tác CSNB. Người điều dưỡng đóng vai trò chủ đạo trong các hoạt động hỗ trợ, đáp ứng các nhu cầu cơ bản của mỗi người bệnh nhằm duy trì hô hấp, tuần hoàn, thân nhiệt, ăn uống, bài tiết, tư thế, vận động, vệ sinh cá nhân, ngủ, nghỉ; chăm sóc tâm lý; hỗ trợ điều trị và tránh các nguy cơ không an toàn từ môi trường bệnh viện. Người điều dưỡng có thể chăm sóc từ một đến nhiều người bệnh, phải theo dõi thường xuyên người bệnh nặng, cấp cứu; chăm sóc người bệnh trước, trong và sau phẫu thuật và chăm sóc cho mọi đối tượng người lớn, trẻ em, trẻ sơ sinh.v… Điều này cho thấy vai trò quan trọng của người điều dưỡng khi thực hành chăm sóc, nếu ĐDV không có kiến thức, kỹ năng chăm sóc người bệnh tốt hoặc không có đủ thời gian và phương tiện để thực hiện những công việc trên sẽ ảnh hưởng rất nhiều đến chất lượng chăm sóc và sự an toàn của người bệnh. Ngược lại nếu hoạt động chăm sóc điều dưỡng có chất lượng tốt sẽ giảm được thời gian nằm viện của người bệnh, giảm chi phí điều trị, chất lượng điều trị được nâng cao góp phần không nhỏ tới uy tín của bệnh viện. Trong xu hướng hội nhập khu vực và quốc tế, chính phủ Việt Nam đã ký thỏa thuận khung về thừa nhận lẫn nhau với 10 quốc gia ASEAN về việc công nhận dịch vụ điều dưỡng trong khu vực. Để tăng cường chất lượng nguồn nhân lực điều dưỡng 2 làm cơ sở cho việc xây dựng chương trình đào tạo và sử dụng nhân lực điều dưỡng có hiệu quả và đáp ứng yêu cầu hội nhập của các nước trong khu vực, Bộ Y tế phối hợp với Hội Điều dưỡng Việt Nam đã xây dựng và ban hành Bộ Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng Việt Nam. Bộ Chuẩn năng lực này được cấu trúc thành 03 lĩnh vực (Năng lực thực hành chăm sóc, năng lực quản lý và phát triển nghề nghiệp, vànăng lực hành nghề theo pháp luật và đạo đức nghề nghiệp), 25 Tiêu chuẩn và 110 tiêu chí. Chương trình hành động quốc gia về tăng cường công tác ĐD, hộ sinh (HS) giai đoạn từ năm 2013 đến năm 2020, Bộ Y tế khẳng định tồn tại hiện nay là chất lượng chăm sóc điều dưỡng chưa đáp ứng tốt các nhu cầu chăm sóc có chất lượng, nhân lực ĐD thiếu cả số lượng và chất lượng, chất lượng đào tạo chưa đáp ứng được các chuẩn năng lực nghề nghiệp đặc biệt là năng lực thực hành, kỹ năng giao tiếp với người bệnh, người nhà người bệnh và cộng đồng. Tại Bệnh vện Y Học Cổ Truyền Hải Dương cũng như hầu hết các Bệnh viện trong cả nước, việc đưa Bộ CNLCBCĐDVN vào áp dụng làm cơ sở đánh giá và phát triển năng lực điều dưỡng tại đơn vị. Nhằm Đánh giá được năng lực của ĐD tại BV đạt đến đâu so với Bộ Chuẩn này? Những yếu tố nào có liên quan đến việc phát triển năng lực của điều dưỡng bệnh viện?