Nghiên cứu tác động của ứng dụng DHA trong việc học từ vựng tiếng Anh cho trẻ em

Trường đại học

Quy Nhon University

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

graduation thesis

2023

88
4
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ
Luận văn thạc sĩ lý thuyết và phương pháp giảng dạy tiếng anh an investigation into the effects of using the digital homework activities dha app on childrens learning of english vocabulary

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ lý thuyết và phương pháp giảng dạy tiếng anh an investigation into the effects of using the digital homework activities dha app on childrens learning of english vocabulary

Bài luận văn "Nghiên cứu tác động của ứng dụng DHA trong việc học từ vựng tiếng Anh cho trẻ em" của tác giả Nguyễn Thị Như Triểm, dưới sự hướng dẫn của TS. Nguyễn Tiến Phùng tại Trường Đại học Quy Nhơn, tập trung vào việc áp dụng công nghệ DHA để nâng cao hiệu quả học từ vựng tiếng Anh cho trẻ em. Nghiên cứu chỉ ra rằng việc sử dụng ứng dụng này không chỉ giúp trẻ ghi nhớ từ vựng tốt hơn mà còn kích thích sự hứng thú trong quá trình học tập. Điều này rất quan trọng trong việc xây dựng nền tảng ngôn ngữ vững chắc cho trẻ em ngay từ những năm đầu đời.

Để mở rộng kiến thức về các phương pháp và ứng dụng công nghệ trong việc dạy và học từ vựng tiếng Anh, bạn có thể tham khảo thêm bài viết Tác động của ứng dụng BestFlashcard đến động lực học từ vựng của học sinh lớp 5 tại trường tiểu học Hải Phòng. Bài viết này cũng nghiên cứu về việc ứng dụng công nghệ trong việc học từ vựng, đặc biệt là đối tượng học sinh tiểu học.

Ngoài ra, bạn có thể tìm hiểu về Nghiên cứu sử dụng ứng dụng Quizizz để cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng tiếng Anh cho học sinh THCS tại Hải Phòng, nơi mà ứng dụng Quizizz được sử dụng để tăng cường khả năng ghi nhớ từ vựng, một khía cạnh quan trọng trong việc học ngoại ngữ.

Cuối cùng, bài viết Nhận thức của giáo viên EFL về việc dạy từ vựng cho trẻ em ở Quy Nhơn sẽ cung cấp cái nhìn từ góc độ giáo viên về phương pháp dạy từ vựng, giúp bạn có thêm thông tin hữu ích để áp dụng trong thực tiễn giảng dạy.