I. Tổng Quan Nghiên Cứu Các Nhân Tố Ảnh Hưởng KQHT
Chất lượng sinh viên cao đẳng sau tốt nghiệp ngày càng trở nên quan trọng trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế. Kết quả học tập là một trong những tiêu chí đánh giá then chốt. Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (CNTĐ) đang nỗ lực nâng cao chất lượng đào tạo để đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao. Nghiên cứu này tập trung vào khoa Tài chính Kế toán (TCKT) nhằm tìm hiểu các nhân tố tác động đến học lực sinh viên.
1.1. Thực trạng học tập tại khoa Tài chính Kế toán
Dữ liệu từ năm học 2011-2012 đến 2015-2016 cho thấy kết quả học tập của sinh viên khoa TCKT có sự cải thiện về số lượng sinh viên khá, giỏi. Tuy nhiên, vẫn còn số lượng sinh viên yếu, kém và bỏ học. Ví dụ, sinh viên cao đẳng chính quy khóa 14 giảm từ 298 xuống 262 sau năm đầu. Số lượng sinh viên đạt học lực trung bình khá và trung bình chiếm tỷ lệ cao, điều này cho thấy cần phải cải thiện hiệu quả học tập.
1.2. Lý do lựa chọn nghiên cứu về kết quả học tập
Việc tìm hiểu các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên cao đẳng chính quy tại khoa TCKT là rất cần thiết. Điều này giúp đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao kết quả học tập. Nghiên cứu này tập trung vào khóa 14 (năm học 2015-2016) để đưa ra những kết luận và giải pháp cụ thể, góp phần cải thiện chất lượng đào tạo.
II. Nhân Tố Ảnh Hưởng KQHT SV Thách Thức Giải Pháp
Nghiên cứu này nhằm phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên Cao đẳng chính quy khóa 14 khoa TCKT tại trường Cao đẳng CNTĐ. Mục tiêu là đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao kết quả học tập của sinh viên. Để đạt được mục tiêu này, cần xác định, đo lường và đánh giá các yếu tố tác động.
2.1. Xác định các yếu tố ảnh hưởng đến KQHT sinh viên cao đẳng
Mục tiêu cụ thể là xác định các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên cao đẳng chính quy khóa 14 khoa TCKT tại trường Cao đẳng CNTĐ trong năm học 2015 – 2016. Việc xác định này sẽ làm cơ sở để đo lường và đánh giá mức độ tác động của từng yếu tố.
2.2. Đánh giá mức độ ảnh hưởng của từng nhân tố đến học lực sinh viên
Nghiên cứu tập trung vào việc đo lường và đánh giá các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên. Điều này giúp xác định mức độ tác động của từng yếu tố và từ đó đưa ra các giải pháp can thiệp phù hợp. Kết quả đo lường sẽ cung cấp thông tin quan trọng để cải thiện hiệu quả học tập.
2.3. Đề xuất giải pháp nâng cao kết quả học tập cho sinh viên
Từ kết quả phân tích và đánh giá, nghiên cứu đề xuất các giải pháp cụ thể nhằm nâng cao kết quả học tập của sinh viên khoa TCKT tại trường Cao đẳng CNTĐ. Các giải pháp này có thể liên quan đến phương pháp giảng dạy, chương trình đào tạo, môi trường học tập hoặc các yếu tố khác.
III. Mô Hình Nghiên Cứu Nhân Tố Ảnh Hưởng KQHT SV CĐ
Nghiên cứu tập trung vào kết quả học tập và các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên Cao đẳng chính quy khóa 14 khoa TCKT. Phạm vi nghiên cứu giới hạn trong không gian khoa TCKT, trường Cao đẳng CNTĐ trong khoảng thời gian từ tháng 08/2016 đến tháng 01/2017.
3.1. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu về kết quả học tập
Đối tượng nghiên cứu là kết quả học tập và các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên Cao đẳng chính quy khóa 14 khoa TCKT. Nghiên cứu giới hạn trong phạm vi không gian của khoa TCKT tại trường Cao đẳng CNTĐ.
3.2. Phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng
Nghiên cứu sử dụng cả phương pháp định tính và định lượng. Nghiên cứu sơ bộ sử dụng phương pháp định tính thông qua việc nghiên cứu cơ sở lý thuyết và khảo sát thăm dò. Nghiên cứu chính thức sử dụng phương pháp định lượng thông qua khảo sát bằng bảng câu hỏi.
IV. Phương Pháp Nghiên Cứu Các Yếu Tố KQHT Hướng Dẫn Chi Tiết
Nghiên cứu được tiến hành qua hai giai đoạn chính: nghiên cứu sơ bộ và nghiên cứu chính thức. Nghiên cứu sơ bộ sử dụng phương pháp định tính kết hợp với khảo sát thăm dò trên 30 sinh viên. Nghiên cứu chính thức sử dụng phương pháp định lượng thông qua phát bảng câu hỏi cho 253 sinh viên. Số liệu được xử lý bằng phần mềm SPSS.
4.1. Nghiên cứu sơ bộ Xây dựng thang đo và bảng câu hỏi
Nghiên cứu sơ bộ được thực hiện bằng phương pháp định tính, kết hợp với quá trình phát bảng hỏi thăm dò cho 30 sinh viên để xây dựng, điều chỉnh thang đo và hình thành bảng câu hỏi để khảo sát. Việc này đảm bảo tính phù hợp và chính xác của công cụ thu thập dữ liệu.
4.2. Nghiên cứu chính thức Khảo sát và phân tích dữ liệu
Nghiên cứu chính thức được thực hiện bằng phương pháp định lượng thông qua phát bảng câu hỏi với kích thước mẫu 253 sinh viên. Dữ liệu thu thập được sẽ được xử lý bằng phần mềm SPSS để kiểm định, đánh giá thang đo, kiểm định mô hình lý thuyết và các giả thuyết.
V. Ứng Dụng Thực Tế Cải Thiện KQHT Sinh Viên CĐ TCKT
Kết quả nghiên cứu giúp khoa TCKT xác định các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên, từ đó có các giải pháp cải thiện hiệu quả. Nghiên cứu cũng cung cấp tài liệu tham khảo hữu ích cho các nhà nghiên cứu, sinh viên và giảng viên, góp phần nâng cao uy tín của trường.
5.1. Ý nghĩa thực tiễn cho khoa Tài chính Kế toán
Kết quả nghiên cứu giúp khoa TCKT xác định được các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên, từ đó có những giải pháp tích cực, hiệu quả nhằm cải thiện và nâng cao kết quả học tập của sinh viên khoa TCKT. Điều này góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của khoa.
5.2. Ý nghĩa thực tiễn cho nhà nghiên cứu và giảng viên
Nghiên cứu cung cấp tài liệu tham khảo cho nhà nghiên cứu về các vấn đề có liên quan; là tài liệu hữu ích hỗ trợ cho sinh viên, giảng viên khoa TCKT, các khoa chuyên môn khác tại trường Cao đẳng CNTĐ nhằm cải thiện kết quả học tập của sinh viên cũng như chất lượng giảng dạy của giảng viên.
VI. Kết Luận Hướng Nghiên Cứu Kết Quả Học Tập Tương Lai
Nghiên cứu góp phần xác định các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khóa 14 khoa TCKT tại trường Cao đẳng CNTĐ, đồng thời đánh giá mức độ tác động của các nhân tố. Đề tài này chưa từng được thực hiện tại khoa TCKT cũng như tại trường Cao đẳng CNTĐ, kỳ vọng sẽ làm căn cứ tham khảo cho các nghiên cứu tiếp theo.
6.1. Đóng góp mới của đề tài nghiên cứu
Kết quả nghiên cứu góp phần xác định các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoá 14 tại khoa TCKT trường Cao đẳng CNTĐ. Từ đó đánh giá được mức độ tác động của các nhân tố đến kết quả học tập của sinh viên để có thể đề ra một số giải pháp.
6.2. Giá trị tham khảo cho các nghiên cứu tiếp theo
Đề tài nghiên cứu chưa từng được thực hiện tại khoa TCKT cũng như tại trường Cao đẳng CNTĐ. Nên nghiên cứu này kỳ vọng sẽ làm căn cứ tham khảo cho các nghiên cứu tiếp theo về các vấn đề liên quan đến kết quả học tập và các yếu tố ảnh hưởng.
