Chương 1. Có sở luận và thục tỀn của việc tổ chúc dạy học (heo Hướng phat ea ng Iv tự học gua dhy bọc nhôm với sự ỗ của phễu bọc tập “Chương 3, Tổ chúc dụy học nhôm chương “Các dik tin, lý 10 THPT theo hướng hát iễn năng lục tự học cho bọc snh với sự hỗ tợ của phế học tp “Chương3, Thúc nghiệm sự phạm Tai teu tham khẩo Phụ lục NỘI DỤNG Chương CCƠ SỐ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIÊN CỦA VIỆC PHAT TRIEN NẴNG LỰC TỰ HỌC QUA DẠY HỌC NHÓM VỚI SỰ HỖ TRỢ CUA PHIÊU HỌC TẬP L1, Dạy hạ theo bướng phát iển năng lực học cho học nh LLL oh niệm nânglực “heo quan điểm của ác nhà tâm lý bọ: Năng lục là tổ họp các độc điểm, tâm lý của cổ nhấn (thư ng hú, iễm ta, ÿ chí,.) phử hợp với êm lu dg rung cin mgt oot dog ahi dah, nhầm đâm bảo cho hoi động đỗ đạt ug ca, ‘Ci ingle de nh thi tne ob chi hie cân c nhêm nb dng vai wd quan rọng, năng lục của con nguôi không phải oàn toàn đo tự hiên m có, phẫn lớn d9 công tác, do họ tập và rên luyện mãnh tình. Ngài ra, sắc nănglự cổ đặc điểm như li thường binh thành v bộc ộ rung chow động: "ổ gẵniễn với một hoạ động cụ Đế: hị sự chỉ phải của nhiều yêu ổ như mối Krường và hoại động cũ in thận .L12 Nẵng lực học sinh 1121 Khảthiện Theo hn Ting Việ ý "Năng lực lš khả năng diễn gn chủ quy ose Hiền t cổ đ thực hiện mộ hoạ động sào độ Năng lục là phim châm l và inh lao cho con agus Kh mtg od think mit owt dng nod vi cht ug ao" “Taco Thi Duy Xuyén: Ning ve Mahan ie dif tâm của nhận cách là điều ign ch quand the ign có kử quả một dạng hoạ động nhất địh. Năng lục sỡ qua hệ với kiến tức, kỹ năng, kỹ ảo, năng lục tể hệ ở ắc độ, chễu su nh bồn vững và phạm vĩ ảnh hường ca kế quả loi động nh ng tạo tin độc đo của phương nhập hoi động The tắc giả Nguyễn Dức Thảm ti cho rằng: Nẵng lực gắn lễ với kỹ năng “kg xảo tang nh wwe host dng trong Ging.
Song ning, kỹ xo én quan én iế thục hiện một lạt hành động hơn, chuyện bit độn mức thỉnh tạo, từ động hủ, mây móc. Côn năng ực chứa đợng vễu ổ mới, lnh hạt rơng hạt động 6 thd gi guy hig wy tin cng ong nhiễu tỉnh hung thúc nhau, tung một nh vụ hoi đồng tổng “Theu Nguyễn Thị Minh Phương “Năng lục cần đi cửa bạc nh THPT là lổ ‘ng miu Ki ning va gi tị được cả niên th hiện thông qua cic hại động cổ kết su 04, ar vy, ning le ci học sn i ng băn cân rác tànhtổ kiến hóc, ‘nang v ái độ, Có năng lục HSsẽ tực biệt các nhiệm vụ học tận gi quyết iệu quả những vẫn dễ rụng thục ln và dời sống 11323 Hệ Hồng hăng lực học sin Nang lực chang năng lục cơbận iế vn đ ơn ngườic tể sống và im việc nh thưông trung ã hi. Năng lc này dược hinh hành và phế iến d nhiều thân học và lên quan dễn nhu môn học. VI vy, có Để gọi là năng lục xuyên hong tinh.
Hệ thẳng năng lực chưng cỉa mẫ nước là khác nhan nhưng đễulập tung ‘vo 8 ning ue [8 “Te dy ph pin vw dy ag Gia ptm ci ngôn ng, Ti oan ng dụng san vie mn - gua hệ với người khác ~Công nghệ thông tín tuyển thong. Sing tạ tự chủ Git guy vin a. thông năng Iye hoe sinh VN dug dr ra trùng dự tho chương trinh vs thể được công bồ thing O4 nim 2017 | 34) 1 Các năng lực chưng Thue - Tự không định và bo sỹ quyên, nhọ ci chinh ing "Năng lực tự chủ và tự học - Tự kiểm sánh iy, hi id ¬¬ - nh hướng nghệ nghiệp Tự bọ tự hoàn tiện ie Gn mu đi, nội dụng phương si vi hái đ giao tp Tht ip, hit ne gua hệ xi hộc ib chit vi hoi giả các nấu tuần ~ Xe dah mye dich và phương thúc hợp tie [Nang ie giao ip va hyp tke “Xác ịnh rách nhiệm và bạt động cúc bin thin = Xie dh nha cầu và khá ng ie neti hap te - Tổ chúc và tuyết phục người khác = Bint gi bot dng bp ác L-Hồi nhấp quốc tệ Nia tướng mới -Pháthiện và ôm vận "Năng lực giả quyết vẫn đểvà nà tình và rên khổ ý tướng rồi - ĐỂ lựa chọn gi pháp ~The hi và dãnh giã gi phép gi yt ina = Tu duy de tp 3. Các năng lựt chuyên môn Ning lực ngôn ngữ.
B—— 1n icon ngoại ngữ ~ Hiện hỗ tác Tầm miện, Eên ức tận bọc phổ thông cơ bản Bit cick vin dung ec thu tác từ duy yin lần, ri ome. | các công cụ nh tain và đụng cụ đo, đạc hiểu diễn gi, phải trà, đánh gi tinh hung cô ý ng tin hoe Ti me 7 = Nh the kn the Khoa hoe = Tam ti và Khám phá tế git tự nhên + Vận dụng kiến hức vào thục tiên ng xử với tự nhin phù hợp với yêu câu ht in n vững xã hộ và hn vệ mỗi "Năng lực tim id tự nhiên tường "Năng lực hiễu xã hội và hội - Nắm được những tr thức cơ bản về dối tượng acc thoa học xãhội = Hila vi vin dung duge những cách ấp cần và phương pháp nghi cứu cơ Đàn của hon bạc vã hội = Nie dage những bí ức cơ ba về ab ot nga = in dng de những tị thức về xã Bồi vềvăn hố và cuc sng E—— eee Nang lực công nghệ Sire 'ế đọng vĩ quân lý các phương ện sảng cụ, các BE ching ty Aig Bae công nghệ thing in a tray thông + Hit biết và ứng sử phả hợp chuẩn "mực đạo đúc, văn hoa va php ut tong "Năng lực tn học xã bội hông in và nề kín thức - Nhận bớt vã gi quyết vẫn đỀ rong "môi tưng cổng nghệ tí túc - Học tập tự học với sự ỗ tr của các hệ tông ông dụng CNTT và TT Gino tp, Ada nhập, hợp tắc phù hợp ớt thối dạ nh hức = Ninh En him dc, "Xăng lực thâm mẸ sill chin cin cane) -Phinsch in ie yu hin mp -Hihiện vàng túc cá yêu đắm mỹ Sing Wich ứng và hấ hôn wh tường = Nid it và số các kỹ năng vận động "Năng lực thể chất corbin tong cue sống = Nh bid vi in tin ci ht lực sơ bản Hong ciộc ông `. - Định giá hoại động vận động 11-1 Các xu hướng Hy cặn tron phát miễn chưng tình siảo đc 1131 Tiép cộn hội dụng ä cách nó rã một dạnh ge i, ch để của một nh ve, môn bọc ảo đồ Tức tp tung xã đợngvà tr lõi câu ôi "chứng ta muốn H bit i. Cac nửy nặngvề lý thay và "hàm lm”" Dạy the ích ny thì người học nấm được lý "uy nhung ký năng thực hành cò yêu 11.
Tidp eon kt quad dra 1a cich nid cin nu ỡ ết gã, những khi năng hoộc kỹ năng mã HS mong ‘ua dt due vo ci mi gia dog, hi tượng tung nhà tường ở mỗi môn học Tảo đô, Nội cách khúc cỉch id in my shim *ị hối "chúng tà muôn HS ti và có ẻ lầm được những gÌ”, 1. Tdp con nang bee Thực chất tế cặn ông lục chín l ch tấp cịn đẫm, y nh tế cộn KẾ quá dầu iy mpi ta ip rg vi hệ tẳng ông lực c cóc HS, Người a yêu cu HS tr lồi câu hồi "Bit là gi? Ti cân năng lực luôn đt ma cấu bôi “Bế làng lừ những đều dã Mắt L3. Năng lực tự học 121 Khải nệm nâng lực te hge Theo POS. 1S Lê Công hiếm.
*"Năng lực học i Ki ng i in i nhận ức và vận đun kiến bức vào thh hưng mới bac tương tự với chất lượng Năng lực tự lọc cũng it Kh ning, mt pm chit im sinh i con ‘ng vita nha tự hiến im sin vnc", wn nb sin pi ea ch hon isin ph củ ch ip idm x i. Ng ve ự hc là c vốn cổ ia rai con người nhụng phi được đào go, phải được tên ujện ung oat dg tye ổỀn mới gỡ nến một sc mạnh th sự của người học. [har vy, năng lực thọ có thể được hiểu ly phẩm chất nh l và lí an che san người khả năng hoàn thành hoạt động bọc tp với chất lượng co. 122 Chu tinh hoe “Cho tình tự học của H là mộ cha tình gốm 3 quá ~ Tự nghiên cứu = Tt hện Thi av did chính 124.
KF ning te học "Ning kin tte i ming enti ho cube sing w no dg ca cơ người ‘wong xt hi hin da đang ngày cảng tng ln ge cch anh ching. Trang gu tinh hy học, hững kiến th vi nag ơn chương nh SGK tuy đã được chọn lọc in ‘thin cy nin ing th dy đủ niễm đấp ng nha cu ene ing. Chin vi vy. ong ‘ql tinh day hoe, GV nd ci tong vie in uyệ Kin cho HS, nie ning hoe mean tm vn ve tron thy Kn thúc cho HS.
Nẫu hương nhà nướng, GV <b day HS non nye di exo, th Ko eee ing ing i age sng ah bong phố tạp vida dans. Thy tf acho GV nha vy pain Tuygnnhng Kn be cho HS hn ca vig yin ty ig thie, edem có tht on tn in hn ind hm dip ing ng ach in thực lên “Thục tảo thấy một kí nang mio dd thug 1 1S bop của nhu kí năng sạn kạp thánh Kí ng học cũng không ầm ngoài quy lôi đổ cũng leo nhền ‘ang Ke hp tinh, mà có Để chín = Rtn hu tip ng in = Kinng i thing in = Krag vn dmg thế ảo tục tiền - NHhäng hima, dn git 124. Che hình thie ne hoe Ki năng có bản cất ôm li nhưng cổ inh the vt cht inh vi hoặc hành động Vi vây dư wo King thoi HS i hE Synge i inh thức lơ ‘ge ke hau abe 5] ~ lọ giáp mặc Những hot động họ như nhe găng, ghi chp hi thio luận nhôm, im ie Wi sich, làm th nghện, quan si.