Nghiên cứu giá trị định hướng của sinh viên tại Học viện Cảnh sát Nhân dân

• Tác giả: Bùi Quang Long
• Người hướng dẫn: PGS.TS Trương Thị Khánh Hà
• Trường học: Đại học Quốc gia Hà Nội
• Chuyên ngành: Tâm lý học
• Đề tài: Định Hướng Giá Trị Của Sinh Viên Học Viện Cảnh Sát Nhân Dân
• Loại tài liệu: luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2015
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CAM ĐOAN
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN
• 1.1. Tổng quan các nghiên cứu về định hướng giá trị
• 1.2. Các nghiên cứu ở nước ngoài
• 1.3. Các nghiên cứu trong nước
• 1.4. Một số khái niệm cơ bản
• 1.5. Định hướng giá trị
• 1.6. Quá trình hình thành định hướng giá trị
• 1.7. Lý thuyết giá trị thúc đẩy của Schwartz
• 1.8. Định hướng giá trị của sinh viên học viện Cảnh sát Nhân dân
• 1.8.1. Sinh viên học viện Cảnh sát Nhân dân
• 1.8.2. Định hướng giá trị của sinh viên học viện Cảnh sát Nhân dân
• 1.8.3. Một số yếu tố ảnh hưởng đến định hướng giá trị của sinh viên học viện Cảnh sát Nhân dân
• 2. CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 2.1. Tổ chức nghiên cứu
• 2.2. Phương pháp nghiên cứu
• 3. CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN
• 3.1. Thực trạng định hướng giá trị của sinh viên học viện Cảnh sát Nhân dân
• 3.2. Những giá trị sinh viên cho là quan trọng nhất hiện nay
• 3.3. Thứ bậc ưu tiên các giá trị của sinh viên theo thang đo giá trị của Schwartz
• 3.4. So sánh các giá trị của sinh viên CQ và VHVL
• 3.5. So sánh các giá trị của sinh viên nông thôn và thành thị
• 3.6. Một số yếu tố ảnh hưởng đến định hướng giá trị của sinh viên học viện Cảnh sát Nhân dân
• 3.6.1. Thâm niên công tác thực tiễn
• 3.6.2. Thành phần gia đình
• 3.6.3. Mức sống gia đình
• KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC

I. Giá trị giáo dục

Giá trị giáo dục đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành nhân cách và định hướng giá trị của sinh viên Học viện Cảnh sát Nhân dân. Giáo dục không chỉ cung cấp kiến thức mà còn hình thành những giá trị sống, giúp sinh viên phát triển bản thân. Theo lý thuyết của Schwartz, các giá trị giáo dục như lòng nhân từ, truyền thống và an ninh xã hội được xem là những yếu tố cốt lõi trong việc định hướng giá trị của sinh viên. Việc giáo dục giá trị cần được thực hiện một cách đồng bộ và liên tục, từ đó giúp sinh viên nhận thức rõ hơn về trách nhiệm xã hội của mình. "Giá trị giáo dục không chỉ là kiến thức mà còn là những bài học về đạo đức và nhân cách".

1.1. Định hướng nghề nghiệp

Định hướng nghề nghiệp là một trong những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến giá trị của sinh viên Học viện Cảnh sát Nhân dân. Sinh viên cần được trang bị những kỹ năng mềm và kiến thức chuyên môn để có thể đáp ứng yêu cầu của nghề nghiệp trong ngành cảnh sát. Việc đào tạo cần chú trọng đến việc phát triển bản thân, giúp sinh viên nhận thức rõ về vai trò và trách nhiệm của mình trong xã hội. "Định hướng nghề nghiệp không chỉ là lựa chọn công việc mà còn là sự chuẩn bị cho tương lai".

II. Phát triển bản thân

Phát triển bản thân là một trong những giá trị cốt lõi mà sinh viên Học viện Cảnh sát Nhân dân cần hướng tới. Điều này không chỉ bao gồm việc nâng cao kiến thức chuyên môn mà còn là việc rèn luyện kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp và khả năng làm việc nhóm. Sinh viên cần nhận thức rằng, việc phát triển bản thân sẽ giúp họ trở thành những chiến sĩ cảnh sát có năng lực và trách nhiệm. "Phát triển bản thân là hành trình không ngừng nghỉ, nơi mà mỗi cá nhân cần tự nỗ lực để hoàn thiện mình".

2.1. Kỹ năng mềm

Kỹ năng mềm là một phần không thể thiếu trong quá trình phát triển bản thân của sinh viên. Những kỹ năng như giao tiếp, lãnh đạo, và làm việc nhóm sẽ giúp sinh viên tự tin hơn trong công việc tương lai. Việc đào tạo kỹ năng mềm cần được tích hợp vào chương trình học, giúp sinh viên có thể áp dụng vào thực tiễn. "Kỹ năng mềm là chìa khóa mở ra cánh cửa thành công trong sự nghiệp".

III. Trách nhiệm xã hội

Trách nhiệm xã hội là một trong những giá trị quan trọng mà sinh viên Học viện Cảnh sát Nhân dân cần phải có. Sinh viên không chỉ là những người học tập mà còn là những công dân có trách nhiệm với xã hội. Việc tham gia các hoạt động cộng đồng, tình nguyện sẽ giúp sinh viên hiểu rõ hơn về vai trò của mình trong việc xây dựng xã hội. "Trách nhiệm xã hội không chỉ là nghĩa vụ mà còn là quyền lợi của mỗi cá nhân".

3.1. Giá trị xã hội

Giá trị xã hội là những tiêu chuẩn mà sinh viên cần tuân thủ trong quá trình học tập và làm việc. Những giá trị này bao gồm sự tôn trọng, công bằng và lòng nhân ái. Việc xây dựng những giá trị xã hội tích cực sẽ giúp sinh viên trở thành những người có ích cho xã hội. "Giá trị xã hội là nền tảng cho sự phát triển bền vững của cộng đồng".