Luận án tiến sĩ về quản lý đào tạo nguồn nhân lực cho khu công nghiệp Bắc Trung Bộ

• Tác giả: Lê Minh Hiền
• Người hướng dẫn: PGS.TS Phan Trọng Ngọ
• Trường học: Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
• Chuyên ngành: Quản lí Giáo dục
• Đề tài: Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Cho Khu Công Nghiệp Bắc Trung Bộ
• Loại tài liệu: luận án tiến sĩ
• Năm xuất bản: 2021
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CAM ĐOAN
• MỞ ĐẦU
• 1. CHƯƠNG 1: LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NGUỒN NHÂN LỰC CÁC KHU CÔNG NGHIỆP BẮC TRUNG BỘ
• 1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu
• 1.1.1. Các nghiên cứu về đào tạo của trường đại học địa phương đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực được đào tạo của các doanh nghiệp trong khu công nghiệp
• 1.1.1.1. Các nghiên cứu về trường đại học địa phương
• 2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÍ ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NGUỒN NHÂN LỰC CÁC KHU CÔNG NGHIỆP BẮC TRUNG BỘ
• 3. CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÍ ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NGUỒN NHÂN LỰC CÁC KHU CÔNG NGHIỆP BẮC TRUNG BỘ
• Phụ lục
• Tài liệu tham khảo

I. Tính cấp thiết của đề tài

Đào tạo nguồn nhân lực là yếu tố quyết định cho sự phát triển kinh tế - xã hội, đặc biệt trong bối cảnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Nhu cầu nhân lực chất lượng cao ngày càng gia tăng, đặc biệt là tại các khu công nghiệp Bắc Trung Bộ. Theo Nghị quyết Đại hội Đảng, giáo dục đào tạo được xác định là quốc sách hàng đầu, nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế. Các trường đại học địa phương cần gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp để nâng cao chất lượng đào tạo. Việc xây dựng chương trình đào tạo phù hợp với nhu cầu thực tiễn là cần thiết để đảm bảo sinh viên có thể thích nghi nhanh chóng với môi trường làm việc. Điều này không chỉ giúp nâng cao uy tín của các cơ sở giáo dục mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của khu vực. "Chất lượng nguồn nhân lực là động lực của sự phát triển kinh tế - xã hội".

II. Thực trạng đào tạo và quản lý đào tạo

Thực trạng đào tạo tại các trường đại học địa phương Bắc Trung Bộ cho thấy nhiều bất cập trong việc đáp ứng nhu cầu nhân lực của các doanh nghiệp trong khu công nghiệp. Các chương trình đào tạo thường chưa gắn kết chặt chẽ với thực tiễn sản xuất, dẫn đến tình trạng sinh viên tốt nghiệp khó tìm việc làm hoặc phải đào tạo lại. Nhiều trường vẫn chú trọng vào lý thuyết mà chưa chú trọng đến kỹ năng thực hành. Kết quả khảo sát cho thấy tỷ lệ sinh viên có việc làm sau khi tốt nghiệp ngày càng tăng, nhưng vẫn còn nhiều sinh viên không phù hợp với yêu cầu công việc. "Cơ cấu và chất lượng đào tạo mặc dù đã được cải thiện nhưng vẫn còn nhiều hạn chế".

III. Đề xuất biện pháp quản lý đào tạo

Để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, các trường đại học địa phương cần áp dụng các biện pháp quản lý đào tạo hiệu quả. Đề xuất xây dựng chương trình đào tạo gắn liền với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp, đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá. Cần có sự hợp tác chặt chẽ giữa trường học và doanh nghiệp trong việc xây dựng chương trình đào tạo. Việc nâng cao nhận thức cho giảng viên và sinh viên về tầm quan trọng của việc gắn kết giữa lý thuyết và thực hành cũng là một trong những yếu tố quan trọng. "Hoạt động gắn kết giữa trường đại học địa phương với doanh nghiệp trong đào tạo nguồn nhân lực là cần thiết".