Các Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Ý Định Lựa Chọn Học Cao Học Ngành Quản Trị Kinh Doanh Của Sinh Viên Tại TP.HCM

• Tác giả: Nguyễn Thị Thương Huyền
• Người hướng dẫn: TS. Trần Dục Thức
• Trường học: Trường Đại Học Ngân Hàng TP.HCM
• Chuyên ngành: Quản Trị Kinh Doanh
• Đề tài: Các Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Ý Định Lựa Chọn Học Cao Học Ngành Quản Trị Kinh Doanh Tại TP.HCM
• Loại tài liệu: khóa luận tốt nghiệp
• Năm xuất bản: 2024
• Địa điểm: Thành phố Hồ Chí Minh

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• TÓM TẮT
• 1. CHƯƠNG 1: Lý do chọn đề tài
• 1.1. Mục tiêu của nghiên cứu
• 1.1.1. Mục tiêu tổng quát
• 1.1.2. Mục tiêu cụ thể
• 1.2. Câu hỏi nghiên cứu
• 1.3. Đối tượng và phạm vi của đề tài
• 1.4. Phương pháp nghiên cứu
• 1.4.1. Phương pháp định tính
• 1.4.2. Phương pháp định lượng
• 1.5. Nội dung nghiên cứu
• 1.6. Đóng góp của đề tài
• 1.7. Khái niệm về ý định
• 1.8. Khái niệm về cao học
• 1.9. Mối quan hệ giữa ý định và hành vi ra quyết định
• 1.10. Liên hệ với việc ra quyết định học Đại học – Cao Học
• 1.11. Đặc điểm về đào tạo về Thạc sỹ tại Việt Nam
• 1.12. Các mô hình nghiên cứu liên quan
• 1.12.1. Các mô hình lý thuyết liên quan
• 1.12.2. Các công trình nghiên cứu trong nước
• 1.12.3. Các công trình nghiên cứu nước ngoài
• 1.13. Giả thuyết nghiên cứu
• 1.13.1. Thái độ đối với học thạc sĩ
• 1.13.2. Chuẩn chủ quan
• 1.13.3. Nhận thức kiểm soát hành vi
• 1.13.4. Chi phí học tập
• 1.13.5. Thương hiệu nhà trường
• 1.14. Mô hình nghiên cứu đề xuất
• 1.15. QUY TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 1.15.1. Quy trình nghiên cứu
• 1.15.2. Xây dựng thang đo
• 1.15.3. Phương pháp chọn mẫu
• 1.15.4. Phương pháp xử lý dữ liệu
• 5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT
• 5.1. Hàm ý quản trị
• 5.1.1. Hàm ý quản trị về Thái độ với học thạc sĩ (β = 0,286)
• 5.1.2. Hàm ý quản trị về Chuẩn chủ quan (β = 0,181)
• 5.1.3. Hàm ý quản trị về Nhận thức kiểm soát hành vi (β = 0,294)
• 5.1.4. Hàm ý quản trị về Chi phí học tập (β = 0,178)
• 5.1.5. Hàm ý quản trị về Thương hiệu nhà trường (β = 0,155)
• 5.2. Đóng góp của đề tài
• 5.3. Hạn chế của đề tài
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tổng Quan Về Các Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Ý Định Lựa Chọn Học Cao Học

Trong bối cảnh hiện nay, việc lựa chọn học cao học ngành Quản trị kinh doanh tại TP.HCM đang trở thành một vấn đề quan trọng. Nghiên cứu này nhằm phân tích các yếu tố tác động đến ý định học cao học của sinh viên. Các yếu tố này không chỉ ảnh hưởng đến quyết định cá nhân mà còn có thể tác động đến chất lượng nguồn nhân lực trong tương lai.

1.1. Ý Nghĩa Của Việc Học Cao Học Ngành Quản Trị Kinh Doanh

Học cao học không chỉ giúp sinh viên nâng cao kiến thức chuyên môn mà còn mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp. Đặc biệt, trong ngành Quản trị kinh doanh, việc có bằng thạc sĩ có thể tạo ra lợi thế cạnh tranh lớn trên thị trường lao động.

1.2. Xu Hướng Học Cao Học Tại TP.HCM

TP.HCM là trung tâm kinh tế lớn của Việt Nam, nơi có nhiều trường đại học và cơ sở đào tạo cao học. Xu hướng học cao học tại đây đang gia tăng, tuy nhiên, vẫn còn nhiều thách thức cần giải quyết để thu hút sinh viên.

II. Các Vấn Đề Thách Thức Trong Việc Lựa Chọn Học Cao Học

Mặc dù có nhiều lợi ích, nhưng sinh viên vẫn gặp phải nhiều thách thức khi quyết định học cao học. Những thách thức này có thể đến từ yếu tố tài chính, áp lực công việc, và sự thiếu thông tin về chương trình học.

2.1. Chi Phí Học Tập Cao Học

Chi phí học tập là một trong những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến quyết định học cao học. Nhiều sinh viên lo ngại về khả năng tài chính để chi trả cho học phí và các khoản phí khác.

2.2. Áp Lực Từ Công Việc Hiện Tại

Nhiều sinh viên đang làm việc toàn thời gian và cảm thấy khó khăn trong việc cân bằng giữa công việc và học tập. Điều này có thể dẫn đến việc họ không quyết định học cao học.

III. Phương Pháp Nghiên Cứu Các Nhân Tố Ảnh Hưởng

Nghiên cứu này sử dụng phương pháp định tính và định lượng để phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến ý định học cao học. Dữ liệu được thu thập từ khảo sát với sinh viên ngành Quản trị kinh doanh tại TP.HCM.

3.1. Phương Pháp Khảo Sát

Khảo sát được thực hiện với 204 sinh viên, nhằm thu thập thông tin về thái độ, chuẩn chủ quan và sự kiểm soát hành vi liên quan đến ý định học cao học.

3.2. Phân Tích Dữ Liệu

Dữ liệu thu thập được phân tích bằng phần mềm SPSS 20, giúp xác định các yếu tố chính ảnh hưởng đến quyết định học cao học của sinh viên.

IV. Kết Quả Nghiên Cứu Về Các Nhân Tố Ảnh Hưởng

Kết quả nghiên cứu cho thấy có năm yếu tố chính ảnh hưởng đến ý định học cao học của sinh viên ngành Quản trị kinh doanh. Những yếu tố này bao gồm thái độ đối với học cao học, chuẩn chủ quan, sự kiểm soát hành vi, chi phí tác động và danh tiếng của trường.

4.1. Thái Độ Đối Với Học Cao Học

Thái độ tích cực đối với việc học cao học có thể thúc đẩy sinh viên quyết định theo học. Nghiên cứu chỉ ra rằng sinh viên có thái độ tốt thường có xu hướng đăng ký học cao học cao hơn.

4.2. Danh Tiếng Của Trường

Danh tiếng của trường cũng đóng vai trò quan trọng trong quyết định học cao học. Sinh viên thường ưu tiên chọn những trường có uy tín và chất lượng đào tạo tốt.

V. Hàm Ý Quản Trị Để Tăng Cường Ý Định Học Cao Học

Dựa trên kết quả nghiên cứu, có thể đưa ra một số hàm ý quản trị nhằm tăng cường ý định học cao học của sinh viên. Các trường cần cải thiện chương trình đào tạo và cung cấp thông tin đầy đủ về lợi ích của việc học cao học.

5.1. Cải Thiện Chương Trình Đào Tạo

Các trường cần cập nhật và cải thiện chương trình đào tạo để đáp ứng nhu cầu thực tế của thị trường lao động, từ đó thu hút sinh viên hơn.

5.2. Tăng Cường Hoạt Động Tư Vấn Tuyển Sinh

Cần có các hoạt động tư vấn tuyển sinh hiệu quả để cung cấp thông tin đầy đủ cho sinh viên về các chương trình học và cơ hội nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp.

VI. Kết Luận Về Tương Lai Của Việc Học Cao Học Ngành Quản Trị Kinh Doanh

Việc học cao học ngành Quản trị kinh doanh tại TP.HCM có nhiều tiềm năng phát triển trong tương lai. Tuy nhiên, cần có những giải pháp cụ thể để khắc phục các thách thức hiện tại và thu hút sinh viên.

6.1. Tiềm Năng Phát Triển

Với sự phát triển của nền kinh tế, nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng tăng, tạo cơ hội cho việc học cao học phát triển.

6.2. Giải Pháp Để Tăng Cường Tuyển Sinh

Các trường cần có những chiến lược marketing hiệu quả và cải thiện chất lượng đào tạo để thu hút sinh viên đăng ký học cao học.