Các Biện Pháp Tăng Cường Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Ở Trường Đại Học Y Tế Công Cộng

2009

99
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC

1.1. Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề

1.2. Những khái niệm cơ bản của đề tài

1.3. Chức năng cơ bản của quản lý

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

2.1. Đặc điểm hoạt động đào tạo ở trường Đại học Y tế Công cộng

2.2. Lịch sử ra đời và phát triển của trường Đại học Y tế Công cộng

2.3. Đặc điểm đối tượng đào tạo của trường Đại học Y tế Công cộng

2.4. Mục tiêu đào tạo của trường Đại học Y tế Công cộng

2.5. Tổ chức bộ máy quản lý của trường Đại học Y tế Công cộng

2.6. Thực trạng hoạt động dạy học ở trường Đại học Y tế Công cộng

2.7. Thực trạng hoạt động giảng dạy của giảng viên

2.8. Thực trạng trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm của giảng viên

2.9. Thực trạng hoạt động học tập của sinh viên

2.10. Thực trạng cơ sở vật chất trang thiết bị

2.11. Thực trạng quản lý hoạt động dạy học ở trường Đại học Y tế Công cộng

2.12. Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên

2.13. Quản lý việc lập kế hoạch và thực hiện chương trình giảng dạy của giảng viên

2.14. Quản lý việc soạn bài và chuẩn bị lên lớp của giảng viên

2.15. Quản lý giờ lên lớp của giảng viên

2.16. Quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên

2.17. Quản lý hồ sơ chuyên môn của giảng viên

2.18. Quản lý hoạt động học tập của sinh viên

2.19. Quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động dạy học

3. CHƯƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

3.1. Cơ sở và nguyên tắc tổ chức các biện pháp quản lý hoạt động dạy học

3.2. Các cơ sở tổ chức các biện pháp quản lý hoạt động dạy học

3.3. Các nguyên tắc tổ chức các biện pháp quản lý hoạt động dạy học

3.4. Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường Đại học Y tế Công cộng

3.5. Nhằm biện pháp quản lý hoạt động dạy học của giảng viên

3.6. Nội dung và cách thức thực hiện các biện pháp

3.7. Nhằm biện pháp quản lý hoạt động học tập của sinh viên

3.8. Nội dung và cách thức thực hiện các biện pháp

3.9. Nhằm biện pháp hỗ trợ

3.10. Nội dung và cách thức thực hiện các biện pháp

3.11. Mối quan hệ giữa các biện pháp

3.12. Khảo nghiệm tính cấp thiết, tính khả thi và tính hiệu quả của các biện pháp

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ vnu ued các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học ở trường đại học y tế công cộng

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ vnu ued các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học ở trường đại học y tế công cộng

Tài liệu có tiêu đề Biện Pháp Tăng Cường Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Tại Trường Đại Học Y Tế Công Cộng cung cấp những giải pháp thiết thực nhằm nâng cao hiệu quả quản lý trong hoạt động dạy học tại các trường đại học y tế công cộng. Nội dung tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc cải tiến quy trình quản lý, từ đó giúp nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập. Độc giả sẽ tìm thấy những phương pháp cụ thể để tối ưu hóa việc sử dụng nguồn lực, cải thiện môi trường học tập và khuyến khích sự tham gia của sinh viên.

Để mở rộng kiến thức về quản lý giáo dục, bạn có thể tham khảo thêm tài liệu Luận văn biện pháp quản lý xây dựng trường học thân thiện của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận đống đa hà nội, nơi trình bày các thách thức và giải pháp trong quản lý giáo dục tại Hà Nội. Bên cạnh đó, tài liệu Luận văn biện pháp xây dựng các trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia tại thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông cũng sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc về việc cải cách giáo dục ở cấp tiểu học. Cuối cùng, bạn có thể tìm hiểu thêm về Luận văn quản lý hoạt động của tổ chuyên môn trường trung học cơ sở liên hà huyện đông anh thành phố hà nội theo hướng dạy học tích hợp, tài liệu này sẽ giúp bạn nắm bắt các xu hướng mới trong quản lý giáo dục hiện đại.

Mỗi liên kết trên đều là cơ hội để bạn khám phá sâu hơn về các khía cạnh khác nhau của quản lý giáo dục, từ đó nâng cao kiến thức và kỹ năng của mình trong lĩnh vực này.