Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Ý Định Khởi Nghiệp Của Sinh Viên Kinh Tế Tại Đại Học Công Nghiệp TP.HCM

LỜI CẢM ƠN

LỜI CAM ĐOAN

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN ĐỀ TÀI

1.1. Lý do chọn đề tài

1.2. Mục tiêu nghiên cứu

1.2.1. Mục tiêu chung

1.2.2. Mục tiêu cụ thể

1.3. Câu hỏi nghiên cứu

1.4. Đối tượng nghiên cứu

1.5. Phạm vi nghiên cứu

1.6. Phương pháp nghiên cứu

1.6.1. Phương pháp nghiên cứu định tính

1.6.2. Phương pháp nghiên cứu định lượng

1.7. Kết cấu bài nghiên cứu

1.8. TÓM TẮT CHƯƠNG 1

2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT

2.1. Các khái niệm chung

2.2. Khái niệm về Khởi nghiệp kinh doanh

2.3. Khái niệm Ý định khởi nghiệp

2.4. Mối quan hệ giữa giáo dục và ý định khởi nghiệp

2.5. Các lý thuyết nghiên cứu

2.5.1. Thuyết hành vi dự định (TPB)

2.5.2. Lý thuyết sự kiện khởi nghiệp (SEE)

2.6. Các mô hình nghiên cứu trước liên quan về ý định khởi nghiệp

2.6.1. Các nghiên cứu ở nước ngoài

2.6.2. Các nghiên cứu tại Việt Nam

2.7. Mô hình nghiên cứu đề xuất

2.7.1. Các giả thuyết nghiên cứu

2.7.2. Mô hình nghiên cứu

2.8. TÓM TẮT CHƯƠNG 2

3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

3.1. Thiết kế nghiên cứu

3.2. Phương pháp nghiên cứu

3.2.1. Phương pháp nghiên cứu định tính

3.3. Thang đo nghiên cứu

3.4. Nghiên cứu định lượng

3.5. Phương pháp chọn mẫu

3.6. Thiết kế bảng câu hỏi

3.7. Phương pháp thu thập dữ liệu

3.8. Phương pháp xử lý số liệu

3.8.1. Đánh giá độ tin cậy thang đo

3.8.2. Phân tích nhân tố khám phá (EFA)

3.8.3. Phân tích tương quan – hồi quy

3.8.3.1. Phân tích tương quan

3.8.3.2. Phân tích hồi quy đa biến

3.9. Ưu điểm và hạn chế của các phương pháp nghiên cứu

3.10. TÓM TẮT CHƯƠNG 3

4. CHƯƠNG 4: PHÂN TÍCH KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

4.1. Phân tích dữ liệu

4.2. Kết quả nghiên cứu

4.2.1. Thống kê mô tả mẫu

4.2.2. Kết quả thống kê mô tả về năm học của sinh viên

4.2.3. Kết quả thống kê mô tả về giới tính

4.2.4. Kết quả thống kê mô tả về trường Đại học

4.2.5. Kiểm định độ tin cậy Cronbach’s Alpha

4.2.6. Thang đo các khái niệm

4.2.7. Thang đo ý định khởi nghiệp

4.2.8. Phân tích nhân tố khám phá EFA

4.2.8.1. Phân tích nhân tố khám phá (EFA) biến độc lập

4.2.8.2. Phân tích nhân tố khám phá (EFA) biến phụ thuộc

4.2.9. Phân tích tương quan

4.2.10. Phân tích hồi quy

4.2.11. Đánh giá sự phù hợp của mô hình

4.2.12. Kiểm định sự phù hợp của mô hình

4.2.13. Kết quả phân tích hồi quy

4.2.14. Kết quả kiểm định các giả thuyết nghiên cứu

4.2.15. Kiểm định sự khác biệt của các biến định tính

4.2.16. Kiểm định sự khác biệt theo số năm đang theo học

4.2.17. Kiểm định sự khác biệt theo giới tính

4.2.18. Kiểm định sự khác biệt theo trường Đại học đang theo học

4.3. TÓM TẮT CHƯƠNG 4

5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT HÀM Ý QUẢN TRỊ

5.1. Đề xuất hàm ý quản trị

5.1.1. Nhóm yếu tố “Tính cách cá nhân”

5.1.2. Nhóm yếu tố “Cảm nhận sự khát khao”

5.1.3. Nhóm yếu tố “Môi trường giáo dục Đại học”

5.2. Hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp theo

5.3. TÓM TẮT CHƯƠNG 5

TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tổng Quan Về Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Ý Định Khởi Nghiệp

Khởi nghiệp đang trở thành một xu hướng mạnh mẽ trong giới trẻ, đặc biệt là sinh viên khối ngành kinh tế tại Đại học Công nghiệp TP.HCM. Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên, từ đó đưa ra những giải pháp thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp trong cộng đồng sinh viên.

1.1. Khái Niệm Về Ý Định Khởi Nghiệp

Ý định khởi nghiệp được định nghĩa là sự sẵn sàng và quyết tâm của cá nhân trong việc bắt đầu một doanh nghiệp. Theo Krueger (1993), ý định này là yếu tố quyết định hành vi khởi nghiệp trong tương lai.

1.2. Tầm Quan Trọng Của Khởi Nghiệp Đối Với Sinh Viên

Khởi nghiệp không chỉ giúp sinh viên phát triển kỹ năng mà còn góp phần vào sự phát triển kinh tế xã hội. Theo Lee và cộng sự (2006), tinh thần khởi nghiệp là yếu tố quan trọng thúc đẩy nền kinh tế.

II. Các Thách Thức Đối Với Ý Định Khởi Nghiệp Của Sinh Viên

Mặc dù có nhiều cơ hội, sinh viên vẫn gặp phải nhiều thách thức trong việc khởi nghiệp. Những thách thức này có thể đến từ môi trường giáo dục, điều kiện tài chính, và sự thiếu hụt kinh nghiệm thực tiễn.

2.1. Môi Trường Giáo Dục Đại Học

Môi trường giáo dục đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành ý định khởi nghiệp. Nghiên cứu cho thấy rằng sinh viên cần được trang bị kiến thức và kỹ năng cần thiết để khởi nghiệp thành công.

2.2. Điều Kiện Tài Chính Hạn Chế

Nhiều sinh viên gặp khó khăn trong việc huy động vốn cho ý tưởng khởi nghiệp của mình. Điều này ảnh hưởng lớn đến khả năng thực hiện các dự án khởi nghiệp.

III. Phương Pháp Nghiên Cứu Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Ý Định Khởi Nghiệp

Nghiên cứu này sử dụng phương pháp định tính và định lượng để khảo sát ý định khởi nghiệp của sinh viên. Phương pháp này giúp xác định các yếu tố chính ảnh hưởng đến quyết định khởi nghiệp.

3.1. Phương Pháp Nghiên Cứu Định Tính

Phương pháp định tính được thực hiện thông qua thảo luận nhóm để hiểu rõ hơn về các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên.

3.2. Phương Pháp Nghiên Cứu Định Lượng

Khảo sát 350 sinh viên khối ngành kinh tế tại Đại học Công nghiệp TP.HCM được thực hiện để thu thập dữ liệu và phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp.

IV. Kết Quả Nghiên Cứu Về Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Ý Định Khởi Nghiệp

Kết quả nghiên cứu cho thấy có ba yếu tố chính ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên, bao gồm tính cách cá nhân, cảm nhận sự khát khao, và môi trường giáo dục đại học.

4.1. Tính Cách Cá Nhân

Tính cách cá nhân được xác định là yếu tố có tác động mạnh nhất đến ý định khởi nghiệp. Sinh viên có tính cách tự tin và quyết đoán thường có xu hướng khởi nghiệp cao hơn.

4.2. Cảm Nhận Sự Khát Khao

Cảm nhận về sự khát khao thành công cũng ảnh hưởng lớn đến ý định khởi nghiệp. Sinh viên có động lực mạnh mẽ thường có ý định khởi nghiệp cao hơn.

V. Giải Pháp Thúc Đẩy Ý Định Khởi Nghiệp Của Sinh Viên

Để nâng cao ý định khởi nghiệp của sinh viên, cần có các giải pháp cụ thể như cải thiện môi trường giáo dục, cung cấp hỗ trợ tài chính và tạo cơ hội thực hành.

5.1. Cải Thiện Môi Trường Giáo Dục

Cần tích hợp các môn học về khởi nghiệp vào chương trình giảng dạy để sinh viên có thể tiếp cận kiến thức và kỹ năng cần thiết.

5.2. Hỗ Trợ Tài Chính Cho Sinh Viên

Cung cấp các quỹ hỗ trợ khởi nghiệp cho sinh viên sẽ giúp họ có thêm nguồn lực để hiện thực hóa ý tưởng của mình.

VI. Kết Luận Và Hướng Nghiên Cứu Tương Lai

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên khối ngành kinh tế tại Đại học Công nghiệp TP.HCM. Các giải pháp đề xuất sẽ giúp nâng cao tinh thần khởi nghiệp trong cộng đồng sinh viên.

6.1. Tóm Tắt Kết Quả Nghiên Cứu

Kết quả nghiên cứu cho thấy tính cách cá nhân và cảm nhận sự khát khao là hai yếu tố quan trọng nhất ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp.

6.2. Hướng Nghiên Cứu Tương Lai

Cần tiếp tục nghiên cứu sâu hơn về các yếu tố khác có thể ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên, cũng như đánh giá hiệu quả của các giải pháp đã đề xuất.

Nghiên Cứu Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Ý Định Khởi Nghiệp Của Sinh Viên Kinh Tế Tại Đại Học Công Nghiệp TP.HCM