Ứng dụng trang trí vật liệu tự nhiên chùa Từ Vân vào dạy mỹ thuật THCS Nguyễn Đình Chiểu

Ứng dụng nghệ thuật ghép mảnh tự nhiên từ chùa Từ Vân vào dạy mỹ thuật THCS Nguyễn Đình Chiểu. Tìm hiểu phương pháp sáng tạo, độc đáo tại Xuân Lộc, Đồng Nai.

• Tác giả: Nguyễn Thị Hường
• Người hướng dẫn: PGS.TS Trần Thị Biển
• Trường học: Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
• Chuyên ngành: Mỹ thuật
• Đề tài: Vận dụng nghệ thuật trang trí mảnh ghép vật liệu tự nhiên ở chùa Từ Vân vào dạy học mĩ thuật tại Trường trung học cơ sở Nguyễn Đình Chiểu, Xuân Lộc, Đồng Nai
• Loại tài liệu: Luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2023
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• LỜI CAM ĐOAN
• DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
• DANH MỤC BẢNG BIỂU
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN NGHIÊN CỨU VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
• 1.1. Một số khái niệm sử dụng trong đề tài
• 1.1.1. Khái niệm về nghệ thuật trang trí
• 1.1.2. Khái niệm về vật liệu tự nhiên
• 1.1.3. Khái niệm về tranh ghép mảnh
• 1.1.4. Khái niệm vận dụng
• 1.1.5. Khái niệm nghệ thuật tạo hình
• 1.1.6. Khái niệm dạy học mĩ thuật
• 1.1.7. Khái niệm hoa văn
• 1.2. Khái quát về nguồn gốc và xuất xứ của tranh ghép vật liệu tự nhiên
• 1.3. Khái quát về chùa Từ Vân
• 1.4. Mục tiêu dạy học mĩ thuật theo chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 trong định hướng phát triển năng lực cho học sinh
• 1.5. Khái quát chung về trường THCS Nguyễn Đình Chiểu và dạy học mĩ thuật tại trường THCS Nguyễn Đình Chiểu
• 1.5.1. Khái quát chung về trường THCS Nguyễn Đình Chiểu
• 1.5.2. Phân phối chương trình môn mĩ thuật tại trường THCS Nguyễn Đình Chiểu
• 1.6. Thực trạng dạy và học môn mĩ thuật tại trường THCS Nguyễn Đình Chiểu
• 1.7. Tiểu kết chương 1
• 2. CHƯƠNG 2: KHAI THÁC ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT TRANG TRÍ MẢNH GHÉP VẬT LIỆU TỰ NHIÊN Ở CHÙA TỪ VÂN VÀO DẠY HỌC MĨ THUẬT TẠI TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU
• 2.1. Chủ đề của nghệ thuật trang trí các vật liệu tự nhiên ở chùa Từ Vân
• 2.1.1. Hoa văn trang trí trên trần Tháp Bảo Tích
• 2.1.2. Hoa văn trang trí trên tường và cát
• 2.1.3. Hoa văn trên nền, vách ngăn, bệ và lan can
• 2.2. Các vật liệu trang trí ở chùa Từ Vân
• 2.2.1. Vật liệu san hô
• 2.3. Nhận xét đặc điểm nghệ thuật trang trí các vật liệu tự nhiên ở chùa Từ Vân vận dụng vào dạy học mĩ thuật tại trường THCS Nguyễn Đình Chiểu Xuân Lộc, Đồng Nai
• 2.4. Biện pháp vận dụng nghệ thuật trang trí mảnh ghép vật liệu tự nhiên ở chùa Từ Vân vào dạy học mĩ thuật
• 2.5. Nhận xét về kết quả vận dụng hoa văn trang trí
• 2.6. Tiểu kết chương 2
• 3. CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM VẬN DỤNG NGHỆ THUẬT TRANG TRÍ CÁC VẬT LIỆU TỰ NHIÊN Ở CHÙA TỪ VÂN VÀO DẠY HỌC MĨ THUẬT KHỐI 6
• 3.1. Mục tiêu thực nghiệm
• 3.2. Nội dung thực nghiệm
• 3.3. Đối tượng thực nghiệm
• 3.4. Tổ chức thực nghiệm
• 3.5. Quá trình tiến hành
• 3.6. Tổng kết và đánh giá thực nghiệm
• 3.6.1. Tổng kết thực nghiệm
• 3.6.2. Đánh giá thực nghiệm
• 3.6.3. Nguyên nhân và hạn chế
• 3.7. Tiểu kết chương 3
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng quan Mỹ thuật và Trang trí vật liệu tự nhiên Chùa Từ Vân

Chùa Từ Vân, còn được gọi là Chùa San Hô hay Chùa Ốc, là một công trình kiến trúc độc đáo tại Khánh Hòa, Việt Nam. Điểm đặc biệt của chùa nằm ở nghệ thuật trang trí sử dụng chủ yếu vật liệu tự nhiên như vỏ sò, vỏ ốc, san hô. Các vật liệu tự nhiên trong mỹ thuật không chỉ mang lại vẻ đẹp độc đáo, gần gũi với thiên nhiên mà còn thể hiện sự sáng tạo, khéo léo của những người thực hiện. Mỹ thuật ứng dụng vật liệu tự nhiên tại chùa Từ Vân là một minh chứng cho sự hòa quyện giữa kiến trúc tôn giáo và nghệ thuật địa phương, tạo nên một không gian tâm linh độc đáo và thu hút khách du lịch. Kiến trúc chùa bao gồm Tháp Báo Tích, Thuyền Bát Nhã, 18 tầng địa ngục, và nhiều công trình khác, tất cả đều được trang trí tỉ mỉ bằng vỏ sò, ốc, san hô. Điều này tạo nên một văn hóa nghệ thuật chùa Từ Vân độc đáo, khác biệt so với các ngôi chùa khác ở Việt Nam.

1.1. Giá trị thẩm mỹ độc đáo của vật liệu tự nhiên trong kiến trúc

Chất liệu tự nhiên mang lại vẻ đẹp độc đáo cho chùa. Vỏ sò, vỏ ốc với hình dáng, màu sắc phong phú được sắp xếp tinh tế, tạo nên những hoa văn trang trí ấn tượng. San hô với cấu trúc xốp đặc trưng cũng góp phần tạo nên sự khác biệt cho công trình. Sự kết hợp hài hòa giữa các vật liệu này đã tạo nên một không gian vừa gần gũi, vừa trang nghiêm. Sự tỉ mỉ trong từng chi tiết trang trí thể hiện sự tôn kính đối với Phật pháp và lòng yêu thiên nhiên của người dân địa phương.

1.2. Ý nghĩa văn hóa và tâm linh của trang trí chùa Từ Vân

Các vật liệu tự nhiên trong trang trí chùa không chỉ mang giá trị thẩm mỹ mà còn chứa đựng ý nghĩa văn hóa, tâm linh sâu sắc. Vỏ sò, ốc là biểu tượng của sự sinh sôi, phát triển và thịnh vượng. San hô được coi là vật phẩm quý giá, mang lại may mắn và bình an. Việc sử dụng các vật liệu này trong trang trí chùa thể hiện mong ước về một cuộc sống tốt đẹp, an lành cho cộng đồng. Hơn nữa, sự sáng tạo trong việc sử dụng nghệ thuật địa phương đã tạo nên một không gian tâm linh gần gũi, dễ tiếp cận với mọi người.

II. Thách thức Bảo tồn Mỹ thuật vật liệu tự nhiên tại chùa Từ Vân

Mặc dù sở hữu vẻ đẹp độc đáo và giá trị văn hóa, tâm linh, trang trí chùa Từ Vân đối diện với nhiều thách thức trong việc bảo tồn. Thời gian và các yếu tố môi trường như nắng, gió, mưa bão có thể gây hư hại cho các vật liệu tự nhiên. Việc khai thác quá mức các loại vỏ sò, ốc, san hô cũng đe dọa nguồn cung cấp vật liệu cho việc tu sửa, bảo trì chùa. Thêm vào đó, sự thay đổi trong nhận thức, quan điểm về mỹ thuật cũng có thể dẫn đến sự thay đổi không phù hợp trong quá trình trùng tu, làm mất đi giá trị nguyên bản của công trình. Cần có những giải pháp bảo tồn hiệu quả để gìn giữ mỹ thuật chùa Việt Nam, đặc biệt là các công trình sử dụng vật liệu tự nhiên như chùa Từ Vân.

2.1. Ảnh hưởng của thời gian và môi trường đến vật liệu trang trí

Vật liệu tự nhiên dễ bị tác động bởi thời tiết. Nắng nóng làm phai màu, nứt vỡ. Mưa bão gây xói mòn, làm bong tróc. Sự thay đổi nhiệt độ, độ ẩm cũng ảnh hưởng đến độ bền của vật liệu. Do đó, cần có các biện pháp bảo vệ phù hợp để giảm thiểu tác động của thời gian, môi trường.

2.2. Nguy cơ cạn kiệt nguồn cung cấp vật liệu tự nhiên

Việc khai thác quá mức các loại vỏ sò, ốc, san hô để phục vụ mục đích thương mại, du lịch, xây dựng có thể dẫn đến cạn kiệt nguồn cung cấp vật liệu cho việc bảo tồn chùa. Cần có các quy định chặt chẽ về khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên để đảm bảo sự bền vững.

2.3. Yếu tố con người và sự thay đổi trong quan điểm thẩm mỹ

Con người vô ý gây ra các hành vi xâm hại đến kiến trúc và hiện vật. Ý thức bảo vệ công trình của du khách và người dân địa phương còn hạn chế. Thêm vào đó, sự thay đổi trong quan điểm thẩm mỹ có thể dẫn đến những thay đổi không phù hợp trong quá trình trùng tu, bảo trì chùa, làm mất đi giá trị nguyên bản của công trình. Cần nâng cao nhận thức về bảo tồn di sản văn hóa trong cộng đồng.

III. Phương pháp Phát huy cảm hứng từ thiên nhiên mỹ thuật chùa Từ Vân

Một trong những phương pháp hiệu quả để bảo tồn và phát huy giá trị của trang trí truyền thống Việt Nam tại chùa Từ Vân là tìm kiếm cảm hứng từ chính cảm hứng từ thiên nhiên trong mỹ thuật mà ngôi chùa đã thể hiện. Điều này có thể được thực hiện thông qua việc nghiên cứu kỹ lưỡng các hoa văn, họa tiết trang trí, cách sử dụng vật liệu, màu sắc, bố cục để từ đó tạo ra những sản phẩm mỹ thuật mới mang hơi thở của chùa Từ Vân nhưng vẫn mang tính sáng tạo, hiện đại. Việc áp dụng những vật liệu bền vững trong trang trí là rất cần thiết để không làm ảnh hưởng đến môi trường. Thiết kế trang trí chùa nên chú trọng đến yếu tố kế thừa và đổi mới.

3.1. Nghiên cứu và phân tích các yếu tố thẩm mỹ đặc trưng

Việc nghiên cứu kỹ lưỡng các yếu tố như hoa văn, họa tiết, màu sắc, bố cục, cách sử dụng vật liệu tự nhiên sẽ giúp chúng ta hiểu rõ hơn về giá trị thẩm mỹ của chùa Từ Vân. Từ đó, có thể tìm ra những nguồn cảm hứng độc đáo cho các sản phẩm mỹ thuật mới.

3.2. Phát triển các sản phẩm mỹ thuật ứng dụng sáng tạo

Dựa trên những nguồn cảm hứng từ chùa Từ Vân, có thể phát triển các sản phẩm mỹ thuật ứng dụng sáng tạo như đồ trang sức, đồ lưu niệm, tranh trang trí, đồ gia dụng... Các sản phẩm này không chỉ mang tính thẩm mỹ cao mà còn góp phần quảng bá hình ảnh của chùa và nâng cao nhận thức về bảo tồn di sản văn hóa. Nên dùng vật liệu bền vững trong trang trí.

3.3. Ứng dụng trong giảng dạy mỹ thuật tại các trường học

Các kỹ thuật trang trí bằng vật liệu tự nhiên có thể được đưa vào chương trình giảng dạy mỹ thuật tại các trường học. Điều này giúp học sinh hiểu rõ hơn về giá trị văn hóa truyền thống, phát huy khả năng sáng tạo và ý thức bảo vệ môi trường. Có thể tổ chức các buổi học thực hành, tham quan chùa Từ Vân để học sinh trực tiếp trải nghiệm.

IV. Giải pháp Vận dụng nghệ thuật trang trí chùa Từ Vân vào dạy học

Việc vận dụng nghệ thuật trang trí từ chùa Từ Vân vào dạy học mỹ thuật là một giải pháp hiệu quả để truyền tải giá trị văn hóa, thẩm mỹ đến học sinh. Giáo viên có thể sử dụng hình ảnh, video về chùa để giới thiệu về kiến trúc, nghệ thuật trang trí vật liệu tự nhiên và ý nghĩa của các hoa văn, họa tiết. Học sinh có thể được khuyến khích sáng tạo các tác phẩm mỹ thuật dựa trên cảm hứng từ chùa Từ Vân, sử dụng các vật liệu tự nhiên như vỏ sò, ốc, lá cây... để tạo ra những sản phẩm độc đáo, mang đậm bản sắc văn hóa địa phương.

4.1. Giới thiệu về chùa Từ Vân và nghệ thuật trang trí trong giờ học

Sử dụng hình ảnh, video, tài liệu tham khảo để giới thiệu về lịch sử, kiến trúc, nghệ thuật trang trí và ý nghĩa văn hóa của chùa Từ Vân. Khuyến khích học sinh tìm hiểu thêm thông tin về chùa thông qua sách báo, internet.

4.2. Tổ chức các hoạt động thực hành sáng tạo mỹ thuật

Tổ chức các buổi học thực hành sáng tạo mỹ thuật, khuyến khích học sinh sử dụng các vật liệu tự nhiên để tạo ra các sản phẩm dựa trên cảm hứng từ chùa Từ Vân. Ví dụ: làm tranh trang trí bằng vỏ sò, ốc, lá cây, tạo hình các công trình kiến trúc của chùa bằng giấy, bìa cứng... Quan trọng là nghệ thuật trang trí vật liệu tự nhiên cần được tôn trọng.

4.3. Khuyến khích học sinh tìm hiểu về nghệ thuật địa phương

Khuyến khích học sinh tìm hiểu về nghệ thuật địa phương, các làng nghề truyền thống, các nghệ nhân... Điều này giúp học sinh hiểu rõ hơn về giá trị văn hóa của quê hương, đất nước và có ý thức bảo tồn, phát huy di sản văn hóa.

V. Ứng dụng Kết quả Vận dụng Trang trí Chùa Từ Vân Thực Tế

Việc vận dụng nghệ thuật trang trí vật liệu tự nhiên từ chùa Từ Vân vào dạy học mỹ thuật đã mang lại những kết quả tích cực. Học sinh không chỉ hiểu rõ hơn về giá trị văn hóa, thẩm mỹ của di sản mà còn phát huy được khả năng sáng tạo, tư duy thẩm mỹ. Các sản phẩm mỹ thuật của học sinh thể hiện sự đa dạng trong ý tưởng, cách sử dụng vật liệu và kỹ thuật thể hiện. Nhiều học sinh đã bày tỏ sự yêu thích, đam mê với nghệ thuật truyền thống và mong muốn được tiếp tục tìm hiểu, sáng tạo trong lĩnh vực này.

5.1. Nâng cao nhận thức về giá trị văn hóa truyền thống

Học sinh hiểu rõ hơn về lịch sử, kiến trúc, nghệ thuật trang trí và ý nghĩa văn hóa của chùa Từ Vân. Các em có ý thức bảo tồn, phát huy di sản văn hóa của quê hương, đất nước.

5.2. Phát huy khả năng sáng tạo và tư duy thẩm mỹ

Học sinh phát huy được khả năng sáng tạo, tư duy thẩm mỹ thông qua các hoạt động thực hành sáng tạo mỹ thuật. Các em tự tin thể hiện ý tưởng, quan điểm cá nhân thông qua các sản phẩm mỹ thuật.

5.3. Tạo sự yêu thích đam mê với nghệ thuật truyền thống

Nhiều học sinh bày tỏ sự yêu thích, đam mê với nghệ thuật truyền thống và mong muốn được tiếp tục tìm hiểu, sáng tạo trong lĩnh vực này. Điều này góp phần vào việc bảo tồn và phát huy di sản văn hóa trong tương lai.

VI. Tương lai Phát triển bền vững mỹ thuật Chùa Từ Vân

Để đảm bảo sự phát triển bền vững của mỹ thuật tôn giáo và các nghệ thuật địa phương của chùa Từ Vân, cần có sự chung tay của cộng đồng, các cơ quan chức năng và các tổ chức xã hội. Cần tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục về bảo tồn di sản văn hóa, khuyến khích các hoạt động sáng tạo, ứng dụng nghệ thuật truyền thống vào cuộc sống. Đồng thời, cần có các chính sách hỗ trợ các nghệ nhân, làng nghề truyền thống để họ tiếp tục gìn giữ và phát huy tinh hoa của nghệ thuật dân tộc.

6.1. Tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục về bảo tồn

Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, giáo dục về bảo tồn di sản văn hóa trong cộng đồng, đặc biệt là thế hệ trẻ. Sử dụng các phương tiện truyền thông đa dạng để lan tỏa thông điệp bảo tồn.

6.2. Hỗ trợ các nghệ nhân làng nghề truyền thống

Có các chính sách hỗ trợ về vốn, kỹ thuật, thị trường cho các nghệ nhân, làng nghề truyền thống. Tạo điều kiện để họ truyền dạy nghề cho thế hệ trẻ.

6.3. Phát triển du lịch văn hóa gắn với bảo tồn di sản

Phát triển du lịch văn hóa gắn với bảo tồn di sản, tạo nguồn thu để tái đầu tư cho công tác bảo tồn. Khuyến khích du khách tham gia vào các hoạt động trải nghiệm văn hóa, tìm hiểu về nghệ thuật truyền thống. Cần có thiết kế trang trí chùa hài hòa với thiên nhiên.

Trích đoạn nội dung tài liệu

2 Bà GIÁO DĀC VÀ ĐÀO T¾O TR¯âNG Đ¾I HàC S¯ PH¾M NGHÈ THUÀT TRUNG ¯¡NG NGUYÆN THÞ H¯âNG VÀN DĀNG NGHÈ THUÀT TRANG TRÍ MÀNH GHÉP VÀT LIÈU TĂ NHIÊN ä CHÙA TĆ VÂN VÀO D¾Y HàC M) THUÀT TẠI TR¯ÞNG TRUNG HÞC CƠ Sà NGUYỄN ĐÌNH CHIÄU, XUÂN LÞC, ĐàNG NAI LUÀN VN TH¾C S) LÍ LUÀN VÀ PH¯¡NG PHÁP D¾Y HàC BÞ MÔN MĀ THUÀT KHÓA 11 (2021 - 2023) Hà Nßi, 2023 Bà GIÁO DĀC VÀ ĐÀO T¾O TR¯âNG Đ¾I HàC S¯ PH¾M NGHÈ THUÀT TRUNG ¯¡NG NGUYÆN THÞ H¯âNG VÀN DĀNG NGHÈ THUÀT TRANG TRÍ MÀNH GHÉP VÀT LIÈU TĂ NHIÊN ä CHÙA TĆ VÂN VÀO D¾Y HàC M) THUÀT TẠI TR¯ÞNG TRUNG HÞC CƠ Sà NGUYỄN ĐÌNH CHIÄU, XUÂN LÞC, ĐàNG NAI LUÀN VN TH¾C S) Chuyên ngành: Lí luÁn và Ph°¢ng pháp d¿y hác bß môn Mā thuÁt Mã sß: 8140111 Ng°ãi h°áng d¿n khoa hác: PGS.TS TrÁn Thß BiÅn Hà Nßi, 2023 LâI CAM ĐOAN Hãc viên xin cam đoan luÁn vn: <Vận dụng nghệ thuật trang trí mảnh ghép vật liệu tự nhiên ở chùa Từ Vân vào dạy học mĩ thuật tại Trường trung học cơ sở Nguyễn Đình Chiểu, Xuân lộc, Đồng Nai= là công trình nghiên cąu căa riêng hãc viên. Các sá liËu, kÃt quÁ nghiên cąu, nêu trong luÁn vn là trung thāc, ch°a công bá trong công trình nghiên cąu khoa hãc nào tr°ãc. Hãc viên xin cam đoan tính trung thāc và hoàn toàn cháu trách nhiËm vÅ nái dung luÁn vn! Hà Nội, ngày tháng năm 2023 Tác giÁ luÁn vn NguyÇn Thß H°ãng DANH MĀC CHĀ VIÀT TÂT BGD & ĐT Bá Giáo dāc và Đào t¿o CBGV, NV Cán bá giáo viên, nhân viên DHMT D¿y hãc m* thuÁt ĐDDH Đã dùng d¿y hãc GDPT Giáo dāc phå thông GV Giáo viên HS Hãc sinh Nxb Nhà xuÃt bÁn PL Phā lāc PPDH Ph°¢ng pháp d¿y hãc THCS Trung hãc c¢ cç tr. Trang DANH MĀC BÀNG BIÄU BÁng 1.1: Nái dung c¢ bÁn môn m* thuÁt cÃp THCS.1: Đái t°ÿng thāc nghiËm .2: Tháng kê kÃt quÁ xÃp lo¿i tr°ãc khi tiÃn hành thāc nghiËm .3: Tháng kê kÃt quÁ xÃp lo¿i tr°ãc khi tiÃn hành thāc nghiËm .4: BÁng so sánh kÃt quÁ thāc hành bài <Hái xuân quê h°¢ng= .5: BÁng so sánh kÃt quÁ thāc hành bài <Đ°ång diÅm trang trí vãi hãa tiÃt thåi Lý= .6: BÁng so sánh kÃt quÁ thāc hành bài <Nhÿng mÁnh ghép thú vá=.

1 Ch°¢ng 1: C¡ Sæ LÝ LUÀN NGHIÊN CĄU VÀ THĀC TIÈN CĂA ĐÄ TÀI. Mát sá khái niËm sử dāng trong đÅ tài. Khái niËm vÅ nghË thuÁt trang trí. Khái niËm vÅ vÁt liËu tā nhiên.

Khái niËm vÅ tranh ghép mÁnh. Khái niËm vÁn dāng. Khái niËm nghË thuÁt t¿o hình. Khái niËm d¿y hãc m* thuÁt.

Khái niËm hoa vn. Khái quát vÅ nguãn gác và xuÃt xą căa tranh ghép vÁt liËu tā nhiên 27 1. Khái quát vÅ chùa Tć Vân. Māc tiêu d¿y hãc m* thuÁt theo ch°¢ng trình giáo dāc phå thông mãi 2018 trong đánh h°ãng phát triÇn nng lāc cho hãc sinh.

Khái quát chung vÅ tr°ång THCS NguyÉn Đình ChiÇu và d¿y hãc m* thuÁt t¿i tr°ång THCS NguyÉn Đình ChiÇu. Khái quát chung vÅ tr°ång THCS NguyÉn Đình ChiÇu. Phân phái ch°¢ng trình môn m* thuÁt t¿i tr°ång THCS NguyÉn Đình ChiÇu. Thāc tr¿ng d¿y và hãc môn m* thuÁt t¿i tr°ång THCS NguyÉn Đình ChiÇu.

47 TiÇu kÃt ch°¢ng 1. 51 Ch°¢ng 2: KHAI THÁC ĐÀC ĐIÆM NGHÊ THUÀT TRANG TRÍ MÀNH GHÉP VÀT LIÊU TĀ NHIÊN æ CHÙA TĆ VÂN VÀO D¾Y HâC M) THUÀT T¾I TR¯äNG THCS NGUYÈN ĐÌNH CHIÆU. Chă đÅ căa nghË thuÁt trang trí các vÁt liËu tā nhiên ç chùa Tć Vân. Hoa vn trang trí trên trÅn Tháp BÁo Tích.

Hoa vn trang trí trên t°ång và cát. Hoa vn trên nÅn, vách ngn, bË và lan can. Các vÁt liËu trang trí ç chùa Tć Vân. VÁt liËu san hô.

NhÁn xét đÁc điÇm nghË thuÁt trang trí các vÁt liËu tā nhiên ç chùa Tć Vân vÁn dāng vào d¿y hãc m* thuÁt t¿i tr°ång THCS NguyÉn Đình ChiÇu Xuân Lác, Đãng Nai. BiËn pháp vÁn dāng nghË thuÁt trang trí mÁnh ghép vÁt liËu tā nhiên ç chùa Tć Vân vào d¿y hãc m* thuÁt. NhÁn xét vÅ kÃt quÁ vÁn dāng hoa vn trang trí. 73 TiÇu kÃt ch°¢ng 2.

77 Ch°¢ng 3: THĀC NGHIÊM VÀN DĀNG NGHÊ THUÀT TRANG TRÍ CÁC VÀT LIÊU TĀ NHIÊN æ CHÙA TĆ VÂN VÀO D¾Y HâC M) THUÀT KHàI 6. Māc tiêu thāc nghiËm. Nái dung thāc nghiËm. Đái t°ÿng thāc nghiËm.

Tå chąc thāc nghiËm. Quá trình tiÃn hành. Tång kÃt và đánh giá thāc nghiËm. Tång kÃt thāc nghiËm.

Đánh giá thāc nghiËm. Nguyên nhân và h¿n chÃ. 96 TiÇu kÃt ch°¢ng 3. 99 TÀI LIÊU THAM KHÀO.

Lý do chán đà tài HiËn nay, có rÃt nhiÅu ph°¢ng pháp d¿y hãc tích cāc hiËu quÁ cao, bằng cách áp dāng nhÿng hoa vn hay hình thąc trang trí s¿n có trên nhÿng công trình hay tác phẩm đÇ áp dāng vào d¿y hãc mang đÃn h°ãng tiÃp cÁn hãc tÁp, lan tßa cho hãc sinh. Trong đó nghË thuÁt trang trí vÁt liËu tā nhiên ç chùa Tć Vân là mát chă đÅ có thÇ áp dāng tát vào d¿y hãc môn m* thuÁt ç tr°ång THCS - VÁt liËu làm nên điÅu khác biËt trong chùa Tć Vân có thÇ là chÃt liËu tć thiên nhiên: Vß ác, vß sò, san hô& Chính nhå chÃt liËu đác đáo t¿o nên tác phẩm l¿ mÃt, giúp cho chùa Tć Vân trç nên gÅn gũi thân quen, hiËn hÿu ngay trong đåi sáng con ng°åi, ngoài sā thân quen, dân dã cũng không kém phÅn hiËn đ¿i. Bằng sā khéo léo căa các nghË nhân mà sā ra đåi sÁn phẩm ghép tć các vÁt liËu tā nhiên có giá trá nghË thuÁt lãn. MÁc dù chúng đ°ÿc kÃt hÿp bçi nhÿng vÁt liËu thô cąng nh°ng bằng sā khéo léo căa tác giÁ mà t¿o nên v¿ lung linh, uyÇn chuyÇn trong mßi tác phẩm.

Tranh ghép các vÁt liËu tā nhiên đã làm lay đáng lòng ng°åi bằng sā thân quen Ãy, đôi khi chß là nhÿng vß ác vỡ hay là nhÿng vß sò l°ÿm lÁt trên cát biÇn& Chính vì vÁy sā tò mò căa ng°åi xem t¿o nên nhÿng hąng thú đÅy cÁm xúc. Sā đác đáo l¿ mÃt đÃn rÃt tinh xÁo là chùa Tć Vân, có nhÿng công trình trong chùa đ°ÿc làm tć vß ác, vß sò, san hô nên chùa còn có tên gãi khác là chùa àc hay chùa san hô. Vãi sā khéo léo tài tình căa các nghË nhân chúng ta nh° l¿c vào thà giãi thiên nhiên hùng v* căa biÇn cÁ. Vì nét đác đáo tć các công trình xây dāng và trang trí theo lái tranh khÁm giúp hãc sinh sáng t¿o, thay đåi cách xây dāng tranh theo lái cũ hàn lâm, thay vào đó là bằng cách sÃp xÃp các vÁt liËu xung quanh môi tr°ång sáng t¿o nên nhÿng bąc tranh nhiÅu màu sÃc và hÃp d¿n.

2 Là mát giáo viên m* thuÁt d¿y t¿i tr°ång THCS NguyÉn Đình ChiÇu huyËn Xuân Lác Tßnh Đãng Nai, hãc viên truyÅn thā tri thąc đÃn hãc sinh bằng ph°¢ng pháp d¿y hãc tích cāc. Tác giÁ cho rằng nghË thuÁt trang trí các vÁt liËu tā nhiên ç chùa Tć Vân là thà giãi thú vá đÅy cÁm xúc và hąng thú cho ng°åi hãc. Phù hÿp vãi nái dung d¿y hãc theo ch°¢ng trình sách giáo khoa mãi mÁt khác nghË thuÁt trang trí phù hÿp vãi đá tuåi hãc sinh khái 6 và khái 7. ĐÅ tài có khÁ nng vÁn dāng nhiÅu bài hãc theo nái dung ch°¢ng trình sách giáo khoa mãi.

Thay cho cách vÁ tranh và tô màu thì giáo viên có thÇ dùng nhÿng chÃt liËu trên đÇ xây dāng nên tranh bá cāc, tranh t*nh vÁt, hoÁc bài trang trí, sÁn phẩm đã hãa& NghË thuÁt ghép các vÁt liËu tā nhiên ç chùa Tć Vân có thÇ cho ng°åi hãc tìm thÃy nghË thuÁt sÃp xÃp t¿o hình, bá cāc đẹp mÃt ąng dāng vào bài vÁ căa chính mình, là mát sā mãi l¿ tć tranh ghép các vÁt liËu tā nhiên t¿o nên sā hąng thú, say mê hãc tÁp căa các em hãc sinh trong quá trình hãc m* thuÁt. Hãc viên nghiên cąu vÅ tranh ghép các vÁt liËu tā nhiên ç chùa Tć Vân vãi sā mãi mÁ trong ph°¢ng pháp d¿y hãc. Hãc viên muán lan tßa nghË thuÁt căa dòng tranh ghép các vÁt liËu tā nhiên trang trí ç chùa Tć Vân đÃn vãi các em hãc trò nhß n¢i quê h°¢ng. Thông qua nghË thuÁt trang trí cách sÃp xÃp t¿o hình, đ°ång nét, ánh sáng và màu sÃc, bá cāc& căa cách trang trí theo hình thąc tranh ghép các vÁt liËu tā nhiên ç chùa Tć Vân và đ°a vào giÁng d¿y cho khái THCS nhằm phát triÇn phẩm chÃt, nng lāc căa hãc sinh qua bá môn m* thuÁt ç tr°ång THCS NguyÉn Đình ChiÇu, Xuân Lác, Đãng Nai.

Nên hãc viên đã nghiên cąu đÅ tài: <VÁn dāng nghË thuÁt trang trí mÁnh ghép vÁt liËu tā nhiên ç chùa Tć Vân vào d¿y hãc m* thuÁt t¿i Tr°ång trung hãc c¢ sç NguyÉn Đình ChiÇu, Xuân Lác, Đãng Nai=. Tình hình nghiên cąu đà tài 2. Những nghiên cứu về tranh ghép vật liệu tự nhiên 3 Tranh ghép các vÁt liËu tā nhiên - Mát lo¿i hình nghË thuÁt khÁm ghép, vãi nhÿng mÁnh ghép đ°ÿc làm tć nhiÅu chÃt liËu khác nhau, vãi k* thuÁt hiËn đ¿i. TrÁi qua h¢n 4000 nm nghË thuÁt tranh khÁm đÇ l¿i dÃu Ãn trong lách sử phát triÇn và hình thành.

Tranh khÁm phát triÇn tć rÃt sãm nh°ng chă yÃu dùng trong trang trí cung điËn, đÅn thå. Và tiÃp tāc ghi dÃu Ãn và Ánh h°çng sang các nÅn vn minh khác nh° Hi L¿p, La Mã cå đ¿i, trong mát thåi gian sau, tranh khÁm nhanh chóng trç thành k* thuÁt phå biÃn trong nghË thuÁt trang trí, cũng là mát lāa chãn tÃt yÃu trong trang trí nái thÃt thåi Trung Cå.