Thiết kế hoạt động học tập cho học sinh lớp 10 theo phong cách học tập để nâng cao khả năng giao tiếp

Trường đại học

Dien Chau 4 High School

Chuyên ngành

Teaching English

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

experience idea

2021

65
1
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LIST OF SYMBOLS, ABBREVIATIONS

1. PART I: INTRODUCTION

1.1. Reason for choosing topic

1.2. Subjects and objects of research

1.3. Scope of research

1.4. Research and experimental time

1.5. Contributions of the topic

2. PART II: CONTENT

2. CHAPTER 1: THEORETICAL AND PRACTICAL BASIS OF THE TOPIC

2.1. A brief history of issue research

2.2. Theoretical basis of the topic

2.3. Practical basis of the topic

3. CHAPTER 2: DESIGNING THE LEARNING ACTIVITIES FOR POST-LISTENING IN ACCORDANCE WITH LEARNING STYLES TO DEVELOP COMMUNICATIVE CAPACITY FOR STUDENTS IN TEACHING ENGLISH GRADE 10

3.1. Some rules when designing the learning activities for post-listening in accordance with learning styles

3.2. The process of designing the learning activities for post-listening in English grade 10

3.3. Designing the learning activities for post-listening in accordance with learning styles to develop communicative capacity for students in teaching English grade 10

4. CHAPTER 3: OBJECTIVE OF PEDAGOGICAL EXPERIMENT

4.1. Content of pedagogical experiment

4.2. Pedagogical experiment subject

4.3. Pedagogical experiment results

5. PART III: CONCLUSIONS AND RECOMMENDATIONS

5.1. Recommendations

REFERENCES

APPENDIX 1. Honey-Mumford-Questionnaire

APPENDIX 2. Study cards

APPENDIX 3. Quantity Tests

Skkn designing the learning activities for post listening in accordance with learning styles to develop communicative capacity for students in teaching english 10 new textbook

Bạn đang xem trước tài liệu:

Skkn designing the learning activities for post listening in accordance with learning styles to develop communicative capacity for students in teaching english 10 new textbook

Tải đầy đủ

Tài liệu "Thiết kế hoạt động học tập sau khi nghe theo phong cách học tập để phát triển khả năng giao tiếp cho học sinh lớp 10" tập trung vào việc áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả nhằm nâng cao khả năng giao tiếp của học sinh. Tài liệu này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc thiết kế các hoạt động học tập phù hợp với phong cách học tập của từng học sinh, từ đó giúp các em phát triển kỹ năng giao tiếp một cách tự nhiên và hiệu quả hơn.

Độc giả sẽ tìm thấy nhiều lợi ích từ tài liệu này, bao gồm cách thức tổ chức lớp học, các hoạt động tương tác và phương pháp đánh giá hiệu quả học tập. Những kiến thức này không chỉ giúp giáo viên cải thiện phương pháp giảng dạy mà còn hỗ trợ học sinh trong việc phát triển kỹ năng giao tiếp cần thiết cho tương lai.

Nếu bạn muốn mở rộng thêm kiến thức về các phương pháp giảng dạy và phát triển năng lực học sinh, hãy tham khảo tài liệu Luận văn thạc sĩ phương pháp giảng dạy tiếng anh, nơi bạn có thể tìm hiểu về các kỹ thuật giảng dạy tiếng Anh hiệu quả cho học sinh lớp 10. Ngoài ra, tài liệu Luận văn thạc sĩ luật học phổ biến giáo dục pháp luật về giao thông đường bộ cũng cung cấp những phương pháp giáo dục hữu ích cho học sinh, giúp các em hiểu rõ hơn về trách nhiệm và quy định trong xã hội. Cuối cùng, tài liệu Luận văn thạc sĩ lý thuyết và phương pháp giảng dạy tiếng anh sẽ mang đến cho bạn cái nhìn sâu sắc về động lực học tiếng Anh của sinh viên, từ đó có thể áp dụng vào việc phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh.

#kỹ năng mềm
#phương pháp giảng dạy
#học sinh lớp 10
#khả năng giao tiếp
#thiết kế hoạt động học tập
#hoạt động nhóm

Chủ đề

Giáo dục và đào tạo
Phương pháp giảng dạy hiệu quả
Tâm lý học trong giáo dục
Phát triển kỹ năng giao tiếp
Tải xuống (65 Trang - 5.77 MB)