Dưới đây là bài viết tổng quan học thuật mô tả chi tiết tài liệu dạy học môn Giáo dục chính trị trình độ trung cấp theo đúng cấu trúc và tiêu chuẩn dữ liệu văn bản.


TỔNG QUAN TÀI LIỆU DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ (TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP)

Tổng quan về giáo trình

Tài liệu dạy học môn Giáo dục chính trị trong chương trình đào tạo trình độ trung cấp được ban hành kèm theo Công văn số 147/TCGDNN-ĐTCQ ngày 22 tháng 01 năm 2020 của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, trực thuộc Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội. Trong khung chương trình đào tạo nghề nghiệp, Giáo dục chính trị là môn học bắt buộc thuộc khối các môn học chung, áp dụng thống nhất cho học sinh theo học trình độ trung cấp ở tất cả các nhóm ngành nghề trên toàn quốc.

Mục tiêu đào tạo của môn học được xác định cụ thể trên ba phương diện chuẩn đầu ra:

  • Về kiến thức: Người học trình bày được hệ thống kiến thức khái quát về chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh; nắm bắt quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam và chính sách, pháp luật của Nhà nước; hiểu rõ các tiêu chuẩn và yêu cầu rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt.
  • Về kỹ năng: Vận dụng các kiến thức lý luận chính trị cơ bản vào quá trình học tập chuyên môn, rèn luyện đạo đức nghề nghiệp, tuân thủ pháp luật và tham gia các hoạt động xây dựng, bảo vệ Tổ quốc.
  • Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Hình thành năng lực tự định hướng tư tưởng, giữ vững phẩm chất chính trị, đạo đức và tác phong làm việc kỷ luật; tự giác thực hiện chủ trương của Đảng và quy định của Nhà nước trong hoạt động nghề nghiệp cũng như đời sống xã hội.

Cấu trúc tài liệu được thiết kế gồm Bài mở đầu, 5 bài học nội dung chuyên đề và danh mục tài liệu tham khảo, với dung lượng 82 trang. Cách tiếp cận của tài liệu đi từ nền tảng lý luận phổ quát (chủ nghĩa Mác – Lênin), qua hệ tư tưởng mang tính đặc thù của cách mạng Việt Nam (tư tưởng Hồ Chí Minh), tiến trình thực tiễn lịch sử lãnh đạo của Đảng, đến các chủ trương phát triển kinh tế – xã hội hiện nay và định hướng tu dưỡng cá nhân của người học.


Nội dung kiến thức cốt lõi

Các chương/chủ đề chính

Nội dung tài liệu được phân bổ thành 5 bài học trọng tâm:

  1. Bài mở đầu (trang 2 - 4): Xác định vị trí, tính chất môn học là bộ phận của khoa học chính trị và công tác tư tưởng; công bố chuẩn đầu ra về kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ; quy định phương pháp dạy học và nguyên tắc đánh giá kết quả theo Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH.
  2. Bài 1: Khái quát về chủ nghĩa Mác - Lênin (trang 4 - 20): Trình bày nguồn gốc kinh tế - xã hội, tiền đề lý luận (triết học cổ điển Đức, kinh tế chính trị cổ điển Anh, chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp) và tiền đề khoa học tự nhiên (thuyết tiến hóa, định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng, học thuyết tế bào). Hệ thống hóa ba bộ phận cấu thành: Triết học Mác - Lênin, Kinh tế chính trị Mác - Lênin và Chủ nghĩa xã hội khoa học; khẳng định vai trò nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động.
  3. Bài 2: Khái quát về tư tưởng Hồ Chí Minh (trang 20 - 38): Định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh theo Văn kiện Đại hội XI; làm rõ nguồn gốc thực tiễn, truyền thống dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại và nhân tố chủ quan. Phân kỳ 5 giai đoạn hình thành, phát triển (1890-1911, 1911-1920, 1921-1930, 1930-1941, 1941-1969). Khái quát 5 nội dung cốt lõi: độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; quyền làm chủ của nhân dân và xây dựng Nhà nước của dân, do dân, vì dân; đại đoàn kết toàn dân; phát triển kinh tế gắn với văn hóa; đạo đức cách mạng (cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư).
  4. Bài 3: Những thành tựu của cách mạng Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng (trang 38 - 59): Lược thuật sự kiện thành lập Đảng ngày 03/02/1930 và nội dung Cương lĩnh chính trị đầu tiên. Trình bày tiến trình lãnh đạo của Đảng qua các giai đoạn lịch sử: Đấu tranh giành chính quyền (1930-1945), Kháng chiến chống Pháp (1945-1954), Kháng chiến chống Mỹ và thống nhất đất nước (1954-1975), Xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc giai đoạn 1975-1986 (chiến tranh biên giới Tây Nam và biên giới phía Bắc, 3 bước đột phá đổi mới kinh tế), Công cuộc đổi mới từ 1986 đến 2018 qua các kỳ Đại hội VI đến XII.
  5. Bài 4: Phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, con người ở Việt Nam (trang 60 - 75): Cung cấp hệ thống quan điểm, chủ trương và giải pháp phát triển đồng bộ nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc và phát triển nguồn nhân lực trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
  6. Bài 5: Tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt (trang 76 - 81): Làm rõ tiêu chuẩn người công dân tốt và người lao động có kỹ năng nghề nghiệp, ý thức tổ chức kỷ luật; xác định nội dung tu dưỡng tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống và trách nhiệm phụng sự xã hội.

Kiến thức nền tảng được xây dựng

Giáo trình thiết lập hệ thống lý luận khoa học thông qua các nguyên lý, quy luật và phạm trù:

  • Hệ thống Triết học: Phép biện chứng duy vật (2 nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và sự phát triển; 3 quy luật: chuyển hóa lượng - chất, thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập, phủ định của phủ định); Lý luận nhận thức duy vật biện chứng (các giai đoạn nhận thức cảm tính, nhận thức lý tính; vai trò của thực tiễn); Chủ nghĩa duy vật lịch sử (quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất; mối quan hệ biện chứng giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng; vai trò sáng tạo lịch sử của quần chúng nhân dân).
  • Hệ thống Kinh tế chính trị: Phân tích hàng hóa (hai thuộc tính giá trị sử dụng và giá trị), tiền tệ, bản chất học thuyết giá trị thặng dư của C. Mác (phương pháp sản xuất giá trị thặng dư tuyệt đối và tương đối, công thức $T - H - T'$); 5 đặc điểm kinh tế cơ bản của chủ nghĩa tư bản độc quyền (tích tụ tư bản, tư bản tài chính, xuất khẩu tư bản, phân chia thị trường thế giới, phân chia lãnh thổ).
  • Hệ thống Chủ nghĩa xã hội khoa học: Sứ mệnh lịch sử toàn thế giới của giai cấp công nhân; tính tất yếu và các nhiệm vụ của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội; các đặc trưng của hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa.
  • Hệ thống Lịch sử Đảng và Đường lối đổi mới: Quá trình chuyển đổi cơ chế quản lý kinh tế qua 3 bước đột phá (Hội nghị Trung ương 6 khóa IV năm 1979, Hội nghị Trung ương 8 khóa V năm 1985, Hội nghị Bộ Chính trị khóa V năm 1986); ba đột phá chiến lược được xác định tại Đại hội XI (thể chế, nguồn nhân lực, kết cấu hạ tầng).

Kỹ năng phát triển

Thông qua việc tiếp thu khối lượng kiến thức trên, tài liệu hướng tới hình thành các kỹ năng:

  • Kỹ năng tư duy logic và phân tích xã hội: Sử dụng phương pháp luận duy vật biện chứng để nhìn nhận, đánh giá các hiện tượng kinh tế, xã hội, chính trị đa chiều, khách quan; nhận diện mối quan hệ giữa bản chất và hiện tượng trong đời sống thực tiễn.
  • Kỹ năng nhận diện và giải quyết vấn đề kinh tế - nghề nghiệp: Hiểu rõ các quy luật kinh tế thị trường, bản chất quan hệ lao động, vị trí của năng suất lao động và ứng dụng khoa học kỹ thuật trong hoạt động sản xuất tại doanh nghiệp.
  • Kỹ năng tuân thủ pháp luật và kỷ luật lao động: Nắm vững quyền và nghĩa vụ công dân, các quy định pháp lý cơ bản của Nhà nước; thực hành tác phong công nghiệp, văn hóa an toàn lao động và đạo đức nghề nghiệp tại nơi làm việc.

Phương pháp giảng dạy và học tập

Căn cứ theo nội dung tại Bài mở đầu, môn học quy định các định hướng sư phạm và phương thức kiểm tra đánh giá chuẩn mực:

  • Cơ sở phương pháp luận: Giảng dạy và học tập dựa trên nền tảng phương pháp luận duy vật biện chứng của chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Tiếp cận nội dung bằng việc kết hợp tính khoa học, tính lịch sử cụ thể và tính thực tiễn.
  • Phương pháp dạy học tích cực: Giảng viên đóng vai trò tổ chức, định hướng; người học chủ động tự nghiên cứu giáo trình trước khi lên lớp, kết hợp thảo luận nhóm, giải quyết các câu hỏi tình huống thực tế liên quan đến nghề nghiệp được đào tạo.
  • Ứng dụng công nghệ và khai thác tư liệu: Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong bài giảng; hướng dẫn người học tra cứu, đối chiếu trực tiếp các văn kiện chính thức của Đảng Cộng sản Việt Nam, hệ thống văn bản quy phạm pháp luật của Nhà nước để củng cố lý luận.
  • Học tập gắn với thực tiễn ngoại khóa: Chương trình yêu cầu gắn lý thuyết trên lớp với các hoạt động trải nghiệm thực tế như: tham quan bảo tàng, di tích lịch sử - văn hóa cách mạng, thực tế môi trường sản xuất kinh doanh tại các nhà máy, xí nghiệp, doanh nghiệp địa phương.
  • Quy định đánh giá kết quả: Việc kiểm tra thường xuyên, thi kết thúc môn học và công nhận kết quả học tập được thực hiện theo Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH ngày 13/3/2017 của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội (áp dụng cho cả hình thức đào tạo theo niên chế hoặc phương thức tích lũy mô-đun/tín chỉ).

Điểm nổi bật và cập nhật

Tài liệu dạy học năm 2020 có các điểm cập nhật dữ liệu và kết cấu đặc thù:

  • Cập nhật hệ thống Văn kiện Đại hội Đảng: Tài liệu tích hợp các nhận định lý luận từ Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011), các nghị quyết và văn kiện Đại hội toàn quốc lần thứ IX, X, XI, XII của Đảng Cộng sản Việt Nam.
  • Bổ sung các mốc lịch sử và thể chế hiện đại: Phản ánh dữ liệu tăng trưởng kinh tế thời kỳ đổi mới (GDP từ 15,5 tỷ USD năm 1991 lên trên 35 tỷ USD năm 2000), làm rõ sự kiện Quốc hội khóa XIV bầu Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng giữ cương vị Chủ tịch nước vào ngày 23/10/2018.
  • Phản ánh khách quan tiến trình lịch sử: Trình bày chi tiết các giai đoạn bảo vệ biên giới Tây Nam (chống tập đoàn Pôn Pốt từ 1975-1979, ký Hiệp ước hòa bình hữu nghị Việt Nam - Campuchia năm 1979) và chiến tranh bảo vệ biên giới phía Bắc (giai đoạn 1979-1989), cũng như quá trình tìm tòi đổi mới kinh tế từ 1975 đến 1986.
  • Cấu trúc tinh giản hóa cho bậc học nghề: So với giáo trình triết học và lý luận chính trị dành cho bậc đại học chuyên ngành, tài liệu trình độ trung cấp đã rút gọn các thảo luận trừu tượng, tập trung làm rõ các khái niệm nền tảng cơ bản nhất và thiết kế riêng Bài 5 chuyên về rèn luyện phẩm chất người lao động trong dây chuyền sản xuất công nghiệp.

Đối tượng sử dụng giáo trình

  • Học sinh trình độ trung cấp: Tài liệu là giáo trình học tập bắt buộc đối với toàn bộ học sinh đang theo học các chương trình đào tạo trung cấp nghề (thuộc các khối ngành kỹ thuật, công nghệ, kinh tế, nông - lâm - ngư nghiệp, y tế, dịch vụ...).
  • Điều kiện tiên quyết (Prerequisites): Người học cần đạt trình độ học vấn tốt nghiệp Trung học cơ sở (THCS) hoặc Trung học phổ thông (THPT) theo quy chế tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp hiện hành để có khả năng đọc hiểu các thuật ngữ khoa học xã hội cơ bản.
  • Giảng viên bộ môn Giáo dục chính trị: Sử dụng tài liệu làm khung kiến thức chuẩn mực để biên soạn đề cương bài giảng, thiết kế câu hỏi thảo luận, bài tập kiểm tra và xây dựng kế hoạch tham quan ngoại khóa.
  • Tài liệu tham khảo đại chúng: Phục vụ các cá nhân có nhu cầu tự học, tìm hiểu khái quát về lý luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và lịch sử cách mạng Việt Nam theo khung chuẩn hóa của cơ quan quản lý giáo dục nghề nghiệp.

Câu hỏi thường gặp

1. Giáo trình này phù hợp với ai?

Tài liệu được biên soạn phục vụ trực tiếp cho học sinh học hệ trung cấp tại các trường trung cấp, cao đẳng nghề và trung tâm giáo dục nghề nghiệp theo khung chuẩn của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội.

2. Cần kiến thức nền nào để học tốt môn này?

Người học chỉ cần nắm vững kiến thức lịch sử, địa lý và giáo dục công dân ở bậc trung học cơ sở; có khả năng đọc hiểu văn bản khoa học xã hội cơ bản để tiếp thu các khái niệm lý luận.

3. Điểm khác biệt của tài liệu này so với giáo trình chính trị bậc Đại học là gì?

Tài liệu trung cấp tích hợp toàn bộ các bộ phận lý luận (Triết học, Kinh tế chính trị, Chủ nghĩa xã hội khoa học, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Lịch sử Đảng và Đường lối) vào một cấu trúc tinh gọn 82 trang; tập trung vào các quy luật căn bản và dành dung lượng lớn cho chủ đề tu dưỡng đạo đức nghề nghiệp của người lao động.

4. Làm sao để tự học và nắm vững kiến thức hiệu quả?

Người học cần kết hợp đọc kỹ từng bài khóa, trả lời hệ thống câu hỏi ôn tập cuối mỗi bài (ví dụ các câu hỏi tại trang 4, 20), tra cứu thêm các văn kiện, văn bản pháp luật thực tế và chủ động liên hệ nội dung bài học với ngành nghề mình đang theo học.

5. Có tài liệu bổ trợ nào kèm theo giáo trình?

Tài liệu tham khảo đi kèm bao gồm: Văn kiện các kỳ Đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng (Đại hội VI đến XII), Cương lĩnh xây dựng đất nước năm 2011, Giáo trình Triết học Mác - Lênin, Giáo trình Kinh tế chính trị Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh của Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình quốc gia và hệ thống văn bản pháp luật hiện hành.


Kết luận

Tài liệu dạy học môn Giáo dục chính trị (Trình độ Trung cấp) do Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp ban hành cung cấp một khung kiến thức lý luận chính trị và lịch sử cách mạng chuẩn hóa, tinh giản và có tính hệ thống cao.

Lộ trình tiếp cận nội dung được sắp xếp logic từ trang bị thế giới quan - phương pháp luận duy vật biện chứng, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, tổng kết lịch sử lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, đến việc định hướng hành vi tu dưỡng thực tế của người lao động. Việc kết hợp nghiên cứu văn bản giáo trình với hệ thống văn kiện chính thức và thực tiễn sản xuất tại doanh nghiệp là phương thức tối ưu để hoàn thành các chuẩn đầu ra của môn học theo quy định.