Luận án tiến sĩ: Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học tại Hà Nội

• Tác giả: Lê Phạm Tuấn Vinh
• Người hướng dẫn: Ngô Đình Xây
• Trường học: Học viện Báo chí và Tuyên truyền
• Chuyên ngành: Công tác tư tưởng
• Đề tài: Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay
• Loại tài liệu: Luận án tiến sĩ
• Năm xuất bản: 2023
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CAM ĐOAN
• 1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN
• 1.1. Những nghiên cứu về mạng xã hội và ảnh hưởng của mạng xã hội đối với đời sống xã hội
• 1.2. Những nghiên cứu về tư tưởng chính trị của sinh viên và tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên hiện nay
• 1.3. Khái quát kết quả của những công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài và những vấn đề đặt ra đối với luận án
• 2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TÁC ĐỘNG CỦA MẠNG XÃ HỘI ĐẾN TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ CỦA SINH VIÊN
• 2.1. Tư tưởng chính trị và tư tưởng chính trị của sinh viên
• 2.2. Mạng xã hội và tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên
• 2.3. Sự cần thiết phải phát huy vai trò tích cực và hạn chế ảnh hưởng tiêu cực của mạng xã hội đối với tư tưởng chính trị của sinh viên
• 3. CHƯƠNG 3: TÁC ĐỘNG CỦA MẠNG XÃ HỘI ĐẾN TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ CỦA SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY - THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA
• 3.1. Khái quát địa bàn được khảo sát
• 3.2. Thực trạng sử dụng mạng xã hội của sinh viên các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội hiện nay
• 3.3. Thực trạng tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội hiện nay
• 3.4. Nguyên nhân của thực trạng và những vấn đề đặt ra
• 4. CHƯƠNG 4: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC, KHẮC PHỤC TÁC ĐỘNG TIÊU CỰC CỦA MẠNG XÃ HỘI ĐẾN TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ CỦA SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY
• 4.1. Dự báo xu hướng phát triển của mạng xã hội và sử dụng mạng xã hội
• 4.2. Phương hướng phát huy tác động tích cực, khắc phục tác động tiêu cực của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên
• 4.3. Giải pháp chủ yếu phát huy tác động tích cực, khắc phục tác động tiêu cực của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tổng quan về mạng xã hội và tư tưởng chính trị

Mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống hiện đại, đặc biệt đối với sinh viên đại học Hà Nội. Nghiên cứu này tập trung phân tích ảnh hưởng mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên, một vấn đề có ý nghĩa quan trọng trong bối cảnh toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp 4.0. Mạng xã hội không chỉ là công cụ kết nối mà còn là nền tảng chia sẻ thông tin, quan điểm, và nhận thức chính trị. Tuy nhiên, tác động xã hội của nó không chỉ mang lại lợi ích mà còn tiềm ẩn nhiều rủi ro, đặc biệt là đối với giới trẻ và sinh viên Việt Nam.

1.1. Mạng xã hội và sự phát triển

Mạng xã hội đã phát triển mạnh mẽ từ những năm 1990, trở thành công cụ quan trọng trong đời sống xã hội. Các nền tảng như Facebook, TikTok, và Instagram thu hút hàng tỷ người dùng, đặc biệt là giới trẻ. Sinh viên sử dụng mạng xã hội để tìm kiếm thông tin, kết nối bạn bè, và chia sẻ quan điểm. Tuy nhiên, việc sử dụng mạng xã hội cũng dẫn đến những thách thức về nhận thức chính trị và tư duy chính trị, đặc biệt khi tiếp xúc với thông tin đa chiều và không kiểm soát.

1.2. Tư tưởng chính trị và sinh viên

Tư tưởng chính trị của sinh viên đại học Hà Nội chịu ảnh hưởng lớn từ mạng xã hội. Nghiên cứu chỉ ra rằng, mạng xã hội có thể làm thay đổi nhận thức chính trị, thái độ, và hành vi của sinh viên. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết về việc giáo dục và định hướng tư tưởng chính trị cho sinh viên, nhằm phát huy tác động tích cực và hạn chế tác động tiêu cực của mạng xã hội.

II. Thực trạng sử dụng mạng xã hội của sinh viên Hà Nội

Nghiên cứu khảo sát thực trạng sử dụng mạng xã hội của sinh viên đại học Hà Nội cho thấy, đa số sinh viên sử dụng mạng xã hội hàng ngày với mục đích đa dạng, từ học tập đến giải trí. Tuy nhiên, việc sử dụng mạng xã hội cũng dẫn đến những thay đổi trong tư tưởng chính trị và nhận thức chính trị của sinh viên. Điều này đặt ra nhiều vấn đề cần giải quyết, đặc biệt là trong bối cảnh mạng xã hội trở thành công cụ quan trọng trong việc truyền bá thông tin và quan điểm chính trị.

2.1. Mức độ sử dụng mạng xã hội

Theo khảo sát, sinh viên đại học Hà Nội sử dụng mạng xã hội với tần suất cao, trung bình từ 3-5 giờ mỗi ngày. Các nền tảng phổ biến nhất bao gồm Facebook, TikTok, và Instagram. Việc sử dụng mạng xã hội không chỉ phục vụ mục đích giải trí mà còn là công cụ học tập và kết nối xã hội. Tuy nhiên, việc tiếp xúc với thông tin đa chiều trên mạng xã hội cũng dẫn đến những thay đổi trong tư tưởng chính trị và nhận thức chính trị của sinh viên.

2.2. Tác động đến tư tưởng chính trị

Mạng xã hội có tác động xã hội mạnh mẽ đến tư tưởng chính trị của sinh viên đại học Hà Nội. Nghiên cứu chỉ ra rằng, mạng xã hội có thể làm thay đổi nhận thức chính trị, thái độ, và hành vi của sinh viên. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết về việc giáo dục và định hướng tư tưởng chính trị cho sinh viên, nhằm phát huy tác động tích cực và hạn chế tác động tiêu cực của mạng xã hội.

III. Giải pháp phát huy tác động tích cực của mạng xã hội

Để phát huy tác động tích cực và hạn chế tác động tiêu cực của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên đại học Hà Nội, nghiên cứu đề xuất các giải pháp cụ thể. Trong đó, việc tăng cường giáo dục nhận thức chính trị và định hướng tư duy chính trị cho sinh viên là yếu tố quan trọng. Bên cạnh đó, cần có sự quản lý chặt chẽ hơn đối với nội dung trên mạng xã hội, đặc biệt là các thông tin liên quan đến chính trị.

3.1. Giáo dục nhận thức chính trị

Giáo dục nhận thức chính trị cho sinh viên đại học Hà Nội là giải pháp quan trọng nhằm phát huy tác động tích cực của mạng xã hội. Việc này giúp sinh viên có khả năng phân tích và đánh giá thông tin một cách độc lập, tránh bị ảnh hưởng bởi các quan điểm sai lệch trên mạng xã hội. Các chương trình giáo dục cần được thiết kế phù hợp với đặc điểm và nhu cầu của giới trẻ.

3.2. Quản lý nội dung mạng xã hội

Quản lý nội dung trên mạng xã hội là yếu tố then chốt để hạn chế tác động tiêu cực đến tư tưởng chính trị của sinh viên. Cần có sự phối hợp giữa các cơ quan quản lý và các nền tảng mạng xã hội để kiểm soát và loại bỏ các thông tin sai lệch, độc hại. Đồng thời, cần tăng cường các chiến dịch truyền thông nhằm nâng cao nhận thức của sinh viên Việt Nam về việc sử dụng mạng xã hội một cách hiệu quả và lành mạnh.