Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị sinh viên các trường đại học tại Hà Nội hiện nay

Phân tích sâu sắc tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên đại học Hà Nội. Khám phá các yếu tố ảnh hưởng và xu hướng hiện nay.

• Trường học: Học viện Báo chí và Tuyên truyền
• Chuyên ngành: Công tác tư tưởng
• Đề tài: Tác động của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị của sinh viên các trường đại học ở thành phố Hà Nội hiện nay
• Loại tài liệu: Luận án tiến sĩ
• Năm xuất bản: 2023
• Địa điểm: Hà Nội

Tóm tắt

I. Khám phá sâu rộng Tác động mạng xã hội đến tư tưởng chính trị sinh viên Hà Nội

Mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống hàng ngày của sinh viên, đặc biệt là tại các trường đại học ở Hà Nội. Sự phổ biến này mang theo những tác động sâu sắc, đa chiều đến tư tưởng chính trị sinh viên Hà Nội. Việc tiếp cận thông tin nhanh chóng, khả năng tương tác không giới hạn đã định hình lại cách thức sinh viên hình thành và thể hiện quan điểm chính trị của mình. Bài viết này phân tích kỹ lưỡng những ảnh hưởng đó, từ những khía cạnh tích cực đến các thách thức tiềm ẩn. Hiểu rõ vấn đề này giúp định hướng việc sử dụng mạng xã hội một cách có trách nhiệm và hiệu quả, bảo vệ an ninh tư tưởng trên không gian mạng cho thế hệ trẻ.

1.1. Thực trạng sử dụng mạng xã hội của sinh viên Hà Nội

Sinh viên Hà Nội là một trong những nhóm đối tượng sử dụng mạng xã hội tích cực nhất, với mức độ truy cập và tương tác cao. Các nền tảng như Facebook, TikTok, Instagram, Zalo không chỉ là nơi giải trí mà còn là kênh tiếp nhận thông tin chính trị, xã hội quan trọng. Theo một nghiên cứu gần đây, phần lớn sinh viên Hà Nội và mạng xã hội có mối liên hệ chặt chẽ, sử dụng điện thoại thông minh là phương tiện chính để truy cập, dành trung bình vài giờ mỗi ngày. Mục đích sử dụng đa dạng, từ cập nhật tin tức, kết nối bạn bè đến thể hiện quan điểm cá nhân. Thực trạng này tạo ra một môi trường thông tin phong phú nhưng cũng phức tạp, đòi hỏi sự tỉnh táo và khả năng phân tích thông tin của người dùng để tránh những thông tin tiêu cực, sai lệch gây ảnh hưởng đến tư tưởng chính trị giới trẻ.

1.2. Định nghĩa tư tưởng chính trị và tầm quan trọng với sinh viên

Tư tưởng chính trị được hiểu là tổng thể các quan điểm, nhận thức, tình cảm và niềm tin của một cá nhân hoặc nhóm xã hội về các vấn đề chính trị, về chế độ nhà nước, quyền lực và các mối quan hệ xã hội. Đối với sinh viên, việc hình thành tư tưởng chính trị sinh viên vững vàng có ý nghĩa cực kỳ quan trọng. Đây là nền tảng để các em có lập trường kiên định, biết phân biệt đúng sai, đồng thời phát huy vai trò trách nhiệm của công dân đối với sự phát triển của đất nước. Một tư tưởng chính trị lành mạnh giúp sinh viên miễn nhiễm với các luận điệu xuyên tạc, chống phá, góp phần xây dựng xã hội công bằng, văn minh. Sự hiểu biết sâu sắc về tư tưởng chính trị cũng là kim chỉ nam cho các hành động, quyết định trong cuộc sống, đặc biệt trong bối cảnh thông tin đa chiều từ mạng xã hội.

II. Thách thức lớn Ảnh hưởng tiêu cực của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị sinh viên Hà Nội

Bên cạnh những lợi ích, mạng xã hội cũng tiềm ẩn nhiều thách thức, đặc biệt là những tác động mạng xã hội đến tư tưởng chính trị sinh viên Hà Nội theo hướng tiêu cực. Thông tin sai lệch, xuyên tạc, các quan điểm cực đoan dễ dàng lan truyền nhanh chóng, gây hoang mang, hiểu lầm và thậm chí làm lung lay niềm tin của sinh viên. Môi trường ảo cũng tạo điều kiện cho các thế lực thù địch lợi dụng để truyền bá tư tưởng chống phá, kích động bạo lực, chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc. Việc thiếu kỹ năng kiểm chứng thông tin, sự phụ thuộc quá mức vào các nền tảng số khiến sinh viên dễ dàng trở thành nạn nhân của thông tin độc hại, ảnh hưởng nghiêm trọng đến quá trình hình thành tư tưởng chính trị giới trẻ.

2.1. Phân tích nguy cơ thông tin giả và xuyên tạc trên không gian mạng

Nguy cơ từ thông tin giả (fake news) và các nội dung xuyên tạc là mối đe dọa lớn đối với tư tưởng chính trị sinh viên Hà Nội. Trên mạng xã hội, các thông tin này thường được ngụy trang tinh vi, lan truyền với tốc độ chóng mặt, khó kiểm soát. Sinh viên, với kinh nghiệm chính trị còn hạn chế và sự tò mò cao, dễ bị cuốn vào các luồng thông tin một chiều, thiếu kiểm chứng. Những thông tin này có thể bóp méo sự thật về lịch sử, chính sách, hoặc các sự kiện thời sự, từ đó làm thay đổi nhận thức, gây ra những suy nghĩ tiêu cực, hoài nghi về hệ thống chính trị. Việc tiếp xúc thường xuyên với thông tin sai lệch có thể làm suy giảm niềm tin vào những giá trị cốt lõi, gây bất ổn an ninh tư tưởng trên không gian mạng.

2.2. Biểu hiện suy giảm niềm tin chính trị và lệch lạc trong tư tưởng

Một trong những biểu hiện đáng lo ngại của tác động mạng xã hội đến tư tưởng chính trị sinh viên Hà Nội là sự suy giảm niềm tin chính trị và xuất hiện những lệch lạc trong tư tưởng. Các nội dung tiêu cực, thổi phồng những hạn chế của xã hội, hoặc phê phán một cách cực đoan có thể khiến sinh viên mất đi niềm tin vào Đảng, Nhà nước và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội. Biểu hiện này còn thể hiện qua việc thờ ơ với các vấn đề chính trị, có thái độ phản kháng, thậm chí là có những hành vi vi phạm pháp luật dưới sự kích động trên không gian mạng. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết về việc tăng cường giáo dục chính trị sinh viên và trang bị kỹ năng nhận diện thông tin cho sinh viên, bảo vệ thế hệ trẻ khỏi những ảnh hưởng tiêu cực, giữ vững định hướng tư tưởng sinh viên đúng đắn.

III. Phương pháp hiệu quả Định hướng và quản lý để sinh viên Hà Nội phát triển tư tưởng chính trị tích cực

Để đối phó với những thách thức từ mạng xã hội, việc áp dụng các phương pháp định hướng và quản lý hiệu quả là vô cùng cần thiết nhằm bảo vệ và phát triển tư tưởng chính trị sinh viên Hà Nội theo hướng tích cực. Các giải pháp phải đồng bộ từ nhiều phía: gia đình, nhà trường, cơ quan quản lý nhà nước và chính bản thân sinh viên. Mục tiêu là giúp sinh viên trang bị kiến thức, kỹ năng cần thiết để làm chủ thông tin, biến mạng xã hội thành công cụ hữu ích cho việc học tập, nghiên cứu và rèn luyện tư tưởng chính trị. Việc xây dựng một môi trường mạng trong sạch, lành mạnh cũng là yếu tố then chốt để đảm bảo an ninh tư tưởng trên không gian mạng.

3.1. Nâng cao năng lực phản biện và kiểm chứng thông tin cho sinh viên

Việc nâng cao năng lực phản biện và kỹ năng kiểm chứng thông tin là giải pháp cốt lõi để sinh viên Hà Nội và mạng xã hội có thể khai thác hiệu quả mà không bị ảnh hưởng tiêu cực. Các trường đại học cần tích hợp các môn học, chuyên đề về văn hóa mạng, kỹ năng số, tư duy phản biện vào chương trình đào tạo. Điều này giúp sinh viên nhận diện các dấu hiệu của thông tin giả, biết cách tìm kiếm nguồn thông tin chính thống, đáng tin cậy. Khi có khả năng phân tích, đối chiếu thông tin, sinh viên sẽ không dễ dàng tin theo những luận điệu sai trái, góp phần bảo vệ tư tưởng chính trị giới trẻ khỏi những ảnh hưởng độc hại. Đây là yếu tố then chốt để củng cố nhận thức chính trị sinh viên trong bối cảnh thông tin bùng nổ.

3.2. Vai trò của nhà trường trong giáo dục chính trị và định hướng tư tưởng

Nhà trường đóng vai trò trung tâm trong việc giáo dục chính trị sinh viên và định hướng tư tưởng. Các trường đại học ở Hà Nội cần tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng một cách sinh động, hấp dẫn, phù hợp với tâm lý của sinh viên. Việc tổ chức các buổi tọa đàm, diễn đàn, hội thảo trực tiếp và trực tuyến về các vấn đề chính trị – xã hội sẽ tạo cơ hội cho sinh viên bày tỏ quan điểm, trao đổi, đối thoại, từ đó củng cố lập trường và niềm tin. Bên cạnh đó, nhà trường cần khuyến khích sinh viên tham gia vào các hoạt động Đoàn, Hội, các câu lạc bộ chính trị để rèn luyện kỹ năng lãnh đạo, làm chủ bản thân và định hướng tư tưởng sinh viên vững vàng hơn trước những biến động của thông tin trên mạng xã hội.

IV. Ứng dụng thực tiễn Kinh nghiệm quản lý thông tin mạng xã hội để bảo vệ tư tưởng chính trị sinh viên

Việc ứng dụng các kinh nghiệm thực tiễn trong quản lý thông tin mạng xã hội là yếu tố quan trọng để chủ động bảo vệ tư tưởng chính trị sinh viên Hà Nội. Điều này không chỉ bao gồm việc kiểm soát thông tin từ phía các cơ quan chức năng mà còn đòi hỏi sự tự giác, trách nhiệm từ phía người dùng, đặc biệt là sinh viên. Các biện pháp quản lý cần linh hoạt, phù hợp với sự phát triển nhanh chóng của công nghệ và thói quen sử dụng mạng xã hội của giới trẻ. Mục tiêu cuối cùng là xây dựng một không gian mạng an toàn, nơi sinh viên có thể tiếp cận thông tin chính thống, phát triển tư duy phản biện và rèn luyện tư tưởng chính trị giới trẻ một cách đúng đắn.

4.1. Giải pháp kỹ thuật và pháp lý trong kiểm soát thông tin độc hại

Để bảo vệ tư tưởng chính trị sinh viên Hà Nội khỏi thông tin độc hại, cần triển khai đồng bộ các giải pháp kỹ thuật và pháp lý. Về mặt kỹ thuật, các cơ quan chức năng cần tăng cường năng lực giám sát, phát hiện và gỡ bỏ kịp thời các nội dung vi phạm pháp luật, xuyên tạc sự thật trên mạng xã hội. Việc sử dụng công nghệ AI và phân tích dữ liệu lớn có thể hỗ trợ hiệu quả trong việc này. Về mặt pháp lý, cần hoàn thiện hệ thống văn bản quy phạm pháp luật liên quan đến quản lý thông tin trên mạng, tăng cường xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm. Các quy định pháp luật rõ ràng sẽ tạo hành lang pháp lý vững chắc, giúp quản lý thông tin mạng xã hội hiệu quả hơn, từ đó giảm thiểu ảnh hưởng của mạng xã hội đến nhận thức chính trị theo hướng tiêu cực.

4.2. Khuyến khích sinh viên tham gia xây dựng môi trường mạng lành mạnh

Một trong những cách hiệu quả để bảo vệ tư tưởng chính trị sinh viên Hà Nội là khuyến khích chính sinh viên tham gia vào việc xây dựng môi trường mạng lành mạnh. Điều này bao gồm việc nâng cao ý thức của sinh viên về trách nhiệm công dân trên không gian mạng, tích cực chia sẻ thông tin chính thống, lên án và đấu tranh với các thông tin xấu, độc. Các hoạt động tình nguyện trên không gian mạng, các chiến dịch truyền thông do sinh viên tự tổ chức có thể góp phần lan tỏa những giá trị tích cực, củng cố tư tưởng chính trị giới trẻ. Khi sinh viên trở thành chủ thể tích cực, họ không chỉ tự bảo vệ mình mà còn là những người tiên phong trong việc tạo ra một không gian mạng an toàn, văn minh, thúc đẩy vai trò của mạng xã hội trong xã hội theo hướng tích cực.

V. Kết luận và triển vọng Tương lai của tư tưởng chính trị sinh viên Hà Nội trong kỷ nguyên số

Trong bối cảnh kỷ nguyên số không ngừng phát triển, việc quản lý và định hướng tư tưởng chính trị sinh viên Hà Nội khi tiếp xúc với mạng xã hội là một nhiệm vụ lâu dài và đầy thách thức. Tuy nhiên, với sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường, xã hội và bản thân sinh viên, hoàn toàn có thể biến những thách thức thành cơ hội. Tương lai của tư tưởng chính trị giới trẻ sẽ phụ thuộc vào khả năng thích ứng, đổi mới các phương pháp giáo dục và sự chủ động của mỗi cá nhân trong việc tiếp nhận và xử lý thông tin. Mục tiêu là xây dựng một thế hệ sinh viên không chỉ giỏi chuyên môn mà còn vững vàng về tư tưởng, có ý thức chính trị cao, sẵn sàng đóng góp vào sự phát triển bền vững của đất nước.

5.1. Tổng kết những tác động chính của mạng xã hội đến tư tưởng chính trị

Tổng kết lại, tác động mạng xã hội đến tư tưởng chính trị sinh viên Hà Nội là một bức tranh đa sắc. Mạng xã hội đã mở rộng kênh tiếp cận thông tin, thúc đẩy sự tham gia chính trị của sinh viên, tạo điều kiện cho các em bày tỏ quan điểm và tương tác xã hội. Tuy nhiên, nó cũng mang đến rủi ro từ thông tin giả, xuyên tạc, gây suy giảm niềm tin và lệch lạc tư tưởng. Sự thiếu kỹ năng phản biện, kiểm chứng thông tin là nguyên nhân chính dẫn đến những tác động tiêu cực này. Việc nhận diện rõ cả hai mặt của vấn đề là bước đầu tiên và quan trọng để xây dựng các giải pháp hiệu quả, đảm bảo tư tưởng chính trị sinh viên được định hình một cách tích cực và đúng đắn.

5.2. Hướng tới một thế hệ sinh viên Hà Nội vững vàng tư tưởng chính trị

Hướng tới một thế hệ sinh viên Hà Nội vững vàng tư tưởng chính trị trong kỷ nguyên số đòi hỏi nỗ lực liên tục và đồng bộ. Cần tiếp tục tăng cường giáo dục chính trị sinh viên, trang bị cho các em kiến thức, kỹ năng số và tư duy phản biện. Khuyến khích sự tham gia tích cực của sinh viên vào các hoạt động chính trị – xã hội, tạo điều kiện để các em thể hiện vai trò, trách nhiệm của mình. Đồng thời, cần có các chính sách và biện pháp pháp lý chặt chẽ để quản lý thông tin mạng xã hội, tạo một không gian mạng an toàn, lành mạnh. Chỉ khi đó, mạng xã hội mới thực sự trở thành công cụ đắc lực, hỗ trợ sinh viên phát triển toàn diện, có nhận thức chính trị sinh viên đúng đắn và góp phần xây dựng đất nước vững mạnh.

Trích đoạn nội dung tài liệu

CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1. Những nghiên cứu về mạng xã hội và ảnh hưởng của mạng xã hội đối với đời sống xã hội 1. Trên thế giới Mạng xã hội hình thành và phát triển từ những năm 90 của thế kỷ XX. Được xây dựng dựa trên hai mục đích chính là kết nối cộng đồng và kinh doanh hoặc kết hợp cả hai, MXH dần trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của con người hiện đại, tác động đến mọi tầng lớp, mọi lĩnh vực của xã hội, ở tất cả các quốc gia trên thế giới.

MXH cùng sự phát triển và biến đổi không ngừng của nó thu hút sự quan tâm của nhiều nhà nghiên cứu thuộc lĩnh vực khác nhau, từ các chuyên gia kinh tế, tin học đến các nhà giáo dục, chuyên viên tâm lý,. Ngày này, đài phát thanh, đài truyền hình, báo in,. dường như không còn là “trụ cột” thông tin. Giới trẻ giờ đây sinh và lớn lên cùng với MXH nên không có gì ngạc nhiên khi nghiên cứu về MXH tập trung nhiều nhất vào thanh thiếu niên, học sinh và sinh viên, nhóm người sử dụng thường xuyên, liên tục MXH với tần suất cao.

Các nghiên cứu tập trung làm rõ những điểm tích cực và cả những điểm tiêu cực mà MXH mang đến cho thanh thiếu niên. Không ít nghiên cứu đặc biệt nhấn mạnh việc đưa ra những phương cách để các bạn trẻ “thoát khỏi đám mây mù độc hại” mà MXH có thể tạo ra với họ. Ưu thế mà MXH mang lại là không thể phủ nhận khi MXH trao cho người sử dụng quyền chọn thông tin, sàng lọc hay tiếp nhận. Các nền tảng được xây dựng để thích ứng ngày càng tốt hơn với sở thích của giới trẻ, những người vốn quan tâm nhiều hơn đến những tin tức nhẹ nhàng, chẳng hạn như âm nhạc, thời trang, những người nổi tiếng, phong cách sống hơn là những sự kiện chính trị hoặc cạnh tranh kinh doanh.

Trong 10 năm trở lại đây, cùng với sự mở rộng nhanh chóng của Internet, sự quan tâm của giới học thuật đối với MXH đã tăng lên 9 nhanh chóng. Việc phân tích các mối quan hệ trên MXH đã nổi lên như một chủ đề chính, rõ ràng trong nghiên cứu về các phương tiện truyền thông mới. Ít nhất là trong tương lai gần, các nghiên cứu về MXH được thiết lập để đóng vai trò cung cấp rộng hơn những hiểu biết về thay đổi công nghệ và xã hội. Thông điệp bao trùm các nghiên cứu về MXH là chúng ta đang sống trong một giai đoạn mà những vấn đề phức tạp và nghịch lý của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 không ngăn được việc tạo ra cơ hội tuyệt vời cho thế hệ trẻ viết lại “các quy tắc giao tiếp được chấp nhận” và tìm con đường mới cho sự phát triển mạnh mẽ.

Các nhà nghiên cứu không chỉ chủ ý tìm cách đưa ra cách giải pháp thích ứng với MXH mà còn muốn trình bày trực tiếp những gì mà mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, có thể làm cho bản thân, gia đình và cộng đồng, chuẩn bị cho tương lai và sẵn sàng thích ứng với cuộc sống trong một hệ sinh thái MXH phát triển chóng mặt. Nổi bật trong số đó có thể kể đến cuốn sách The virtual community: homesteading on the electronic frontier của Howard Rheingold [91], được Massachusetts Addison - Wesley xuất bản lần đầu năm 1993, cách đây đúng 30 năm. Thuật ngữ “cộng đồng ảo” (virtual community) xuất hiện lần đầu tiên trong công trình này và H. Rheingold được hóm hỉnh gọi là công dân đầu tiên của cộng đồng ảo.

Trong cuốn sách này, H. Rheingold đã đưa người đọc đi “tham quan” cộng đồng ảo của mạng trực tuyến. Đó là một cộng đồng có thật, phong phú, sinh động và không ít những phức tạp, “rối rắm” như bất kỳ một cộng đồng nào khác. Ở đó, mọi người nói chuyện, tranh luận, tìm kiếm thông tin, trao đổi chính trị, giao lưu, kết bạn, thậm chí yêu nhau và lừa dối,.

Trong ấn bản này, tác giả cũng đưa ra ý tưởng về giao tiếp xã hội trực tuyến, khi ngày càng có nhiều người trên khắp thế giới kết nối mạng. Trong nghiên cứu The complex problem of monetizing virtual electronic social netswoks [89], tác giả Eric K. Clemons cho rằng, từ khi xuất hiện Internet, MXH đã ra đời, là một tập hợp người/hoặc các tổ chức/hay các thực 10 thể xã hội khác được kết nối với nhau thông qua mạng máy tính. Khi quảng cáo truyền thống đang mất dần hiệu quả, trở nên mờ nhạt và thiếu sức hấp dẫn, cả nhà quảng cáo và chủ sở hữu phương tiện truyền thông đang tuyệt vọng tìm kiếm những cách thay thế để tiếp cận người tiêu dùng hiệu quả hơn thì MXH mang lại cho quảng cáo một nguồn lực mới, đầy tiềm năng.

Mặc dù có nhiều cách để kiếm tiền từ lưu lượng truy cập MXH, nhưng nếu chỉ cố gắng coi MXH là một phương tiện giải trí như nhiều phương tiện giải trí khác thì chắc chắn sẽ thất bại. Phương tiện quảng cáo và giải trí truyền thống là hệ thống gửi tương tác một chiều, trong đó người xem phải trả phí như một phần cái giá mà họ phải trả để được giải trí. Các MXH trực tuyến nên được xem như môi trường, hoặc là nơi gặp gỡ để trao đổi thông tin, quan sát, cạnh tranh và cùng nỗ lực,… Trong không gian MXH, mọi người không phải là tù nhân, và khi họ không quan tâm, không được giải trí hoặc cảm thấy rằng họ đang bị thao túng, họ có thể rời đi. Các nguyên tắc kiếm tiền từ môi trường và địa điểm gặp gỡ vẫn đang được khám phá.

Năm 1996, Rob Shields công bố công trình Cultures of Internet, virtual spaces, real histories, living bodies [103]. Cuốn sách xem xét triển vọng của một “thế giới trực tuyến” - sân chơi dành cho những thực thể ảo, được định hình bằng những danh tính tương đối linh hoạt, có thể tráo đổi, và dường như không liên quan với các thực thể trong thế giới thực. Cuốn sách cũng trình bày một cách hệ thống về sự phát triển của Internet, vai trò của các nhà làm chính sách đối với việc hình thành ‘siêu xa lộ” thông tin. Cách đây 27 năm, Rob Shields cũng đặt ra câu hỏi: Có tự do ngôn luận trên mạng không.

Kết cấu hạ tầng thông tin toàn cầu có bị kiểm duyệt không? Cần xây dựng ý thức trong thế giới ảo không?. The world flat (Thế giới phẳng) được viết bởi Thomas L. Friedman [108], một trong những nhà bình luận hàng đầu của nước Mỹ về quan hệ quốc tế, trưởng phân xã tạp chí New York Times tại Beirut và Jerusalem, xuất bản lần đầu năm 2005. Friedman sử dụng ẩn dụ thế giới phẳng để mô tả cách mà 11 toàn cầu hóa - lên độ cao gần như chọc trời và xuống độ sâu thậm chí không thể tưởng tượng nổi - đã san bằng “sân chơi” và tạo khả năng cho không chỉ là sự cô đọng “ảo” của không gian và thời gian địa lý, mà còn là sự kết hợp của tất cả con người trên thế giới vào một mạng lưới của kết nối và cộng tác, thông qua các loại tín hiệu kỹ thuật số, Internet, điện thoại di động với nhiều chức năng mới và nhiều hình thức lưu trữ,.

Trên cơ sở đó, tác giả cũng đưa ra quan điểm về chiến lược phát triển của các quốc gia. Với mỗi quốc gia sẽ có những cách phát triển khác nhau nhưng để bắt kịp với xu hướng chung của toàn cầu thì bất kỳ quốc gia nào cũng cần tập trung vào hai yếu tố cơ bản: thứ nhất, xây dựng một cơ sở hạ tầng kỹ thuật tốt, từ băng thông Internet đến điện thoại di động giá rẻ, sân bay và đường sá hiện đại; thứ hai, xây dựng một nền giáo dục tiên tiến, ngang tầm với các tiêu chuẩn của thế giới nhằm đào tạo ngày càng nhiều người có tư duy sáng tạo. Trong công trình nghiên cứu Social networks and Internet usages by the young generations (Mạng xã hội và thói quen sử dụng Internet của thế hệ trẻ) (2013), tác giả Sophie Tan-Ehrhardt [107] đã rất lý trí khi khẳng định đầy mạnh mẽ rằng, chúng ta đang đắm mình trong một xã hội kỹ thuật số, trong đó các mối quan hệ xã hội, giao tiếp, giáo dục, giải trí và công việc đang thay đổi hằng ngày, hằng giờ. Các quỹ đạo quan trọng của mọi công dân trên toàn cầu, quyền tự chủ và hạnh phúc bị ảnh hưởng bởi quá trình số hóa.

Để phân tích các khía cạnh khác nhau của hạnh phúc như làm chủ môi trường hoặc các mối quan hệ tích cực, tác giả lưu ý cần tính đến môi trường công nghệ và cách những người trẻ tuổi tham gia, học hỏi và tương tác trên các trang MXH. Thế hệ mới, những người sử dụng nhiều công nghệ, được coi là những người “bản địa kỹ thuật số”, và do đó năng lực kỹ thuật số đóng một vai trò quan trọng đối với hạnh phúc của họ. Trong cuốn sách The psychology of the Internet (2015) [101], Patricia M. Wallace - Tiến sĩ Tâm lý học và Thạc sĩ tin học của trường Đại học Maryland University đã công bố những thực nghiệm về cách con người ứng xử 12 khi tương tác, giao tiếp trực tuyến và lý giải về ảnh hưởng của môi trường trực tuyến tới hành vi của con người theo những cách đáng ngạc nhiên.

Wallace, tương tác trên Internet làm mất đi những hành vi, cử chỉ phi ngôn ngữ và bản chất “lạnh” khi giao tiếp trực tuyến có thể dẫn đến nhiều vấn đề. Dựa trên nghiên cứu tâm lý của người sử dụng Internet, cuốn sách cung cấp một cái nhìn tổng quan về các khía cạnh tâm lý của những người tham gia không gian mạng, trả lời các câu hỏi quan trọng về tác động của Internet đối với hành vi của con người, chẳng hạn như tại sao chúng ta thường hành động theo những cách không bình thường trong môi trường trực tuyến và cách mạng xã hội ảnh hưởng đến ấn tượng trong tâm trí chúng ta cũng như trong việc hình thành các mối quan hệ cá nhân. Cuốn sách tiếp cận nghiêm túc các xu hướng công nghệ mới, ứng dụng của mạng xã hội như hẹn hò trực tuyến, “gây hấn” trực tuyến, chơi trò chơi trực tuyến, giới tính và tình dục, quyền riêng tư và giám sát, đặc tính gây nghiện của Internet và chiến lược định hình tương lai của Internet. Và cuối cùng P.

Wallace ngụ ý rằng, Internet, MXH - nơi mà kinh nghiệm của chúng ta trong đó - vẫn còn non trẻ, nên hãy bắt đầu từ bây giờ, khi chúng ta vẫn còn cơ hội hiếm hoi để tác động đến quá trình phát triển của nó.