TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN LƯƠNG CHÍ CÔNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TUYÊN TRUYỀN CỦA LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG TỈNH LẠNG SƠN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ Hà Nội, năm 2021 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN LƯƠNG CHÍ CÔNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TUYÊN TRUYỀN CỦA LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG TỈNH LẠNG SƠN CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ VÀ CHÍNH SÁCH MÃ NGÀNH: 8340410 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN TRÚC ANH Hà Nội, năm 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: “Đây là công trình nghiên cứu khoa học của riêng tôi. Các tài liệu được sử dụng trong công trình đều có nguồn gốc rõ ràng. Những đánh giá, nhận định trong công trình đều do cá nhân tôi nghiên cứu và thực hiện” Hà Nội, ngày … tháng 10 năm 2021 Tác giả luận văn Lương Chí Công LỜI CẢM ƠN “Trong quá trình thực tập và thực hiện luận văn này, tôi đã nhận được rất “ nhiều sự giúp đỡ. Trước tiên, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới PGS. TS Nguyễn Trúc Anh đã tận tâm hướng dẫn tôi hoàn thành công trình. Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu cùng toàn thể Thầy, Cô giáo Trường Đại học Kinh tế quốc dân đã truyền đạt, trang bị cho tôi những kiến thức và kinh nghiệm quý giá trong suốt hai năm học vừa qua. Tôi xin chân thành cảm ơn Lãnh đạo LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn đã nhiệt tình giúp đỡ tôi trong suốt quá trình thu thập số liệu để thực hiện luận văn. Cuối cùng, tôi xin chân thành cảm ơn gia đình và bạn bè, đồng nghiệp những người đã luôn tạo mọi điều kiện thuận lợi giúp đỡ, cổ vũ và động viên tôi trong suốt thời gian thực hiện luận văn. ” Xin chân thành cảm ơn!” Hà Nội, ngày … tháng 10 năm 2021 Tác giả luận văn Lương Chí Công MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG, HÌNH, HỘP TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ. 1 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ KINH NGHIỆM THỰC TIỄN TRONG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TUYÊN TRUYỀN CỦA LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG TỈNH. Liên đoàn lao động tỉnh và hoạt động tuyên truyền của Liên đoàn lao động tỉnh. Liên đoàn lao động tỉnh. Hoạt động tuyên truyền của Liên đoàn lao động tỉnh. Quản lý hoạt động tuyên truyền của liên đoàn lao động tỉnh. Khái niệm, mục tiêu quản lý hoạt động tuyên truyền của liên đoàn lao động tỉnh. Nguyên tắc quản lý HĐTT của LĐLĐ tỉnh. Nội dung quản lý hoạt động tuyên truyền của Liên đoàn lao động tỉnh 14 1. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động tuyên truyền của liên đoàn lao động tỉnh. Kinh nghiệm quản lý hoạt động tuyên truyền của một số địa phương và bài học rút ra cho Liên đoàn Lao động tỉnh Lạng Sơn. Kinh nghiệm của một số liên đoàn lao động tỉnh. Bài học rút ra cho Liên đoàn Lao động tỉnh Lạng Sơn.22 CHƯƠNG 2 PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TUYÊN TRUYỀN CỦA LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG TỈNH LẠNG SƠN. Tổng quan về Liên đoàn Lao động tỉnh Lạng Sơn. Sơ lược quá trình hình thành và phát triển. Chức năng và nhiệm vụ của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn. Bộ máy tổ chức của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn. Thực trạng bộ máy quản lý tuyên truyền của Liên đoàn lao động tỉnh Lạng Sơn. Thực trạng quản lý hoạt động tuyên truyền của Liên đoàn lao động tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 2018-2020. Thực trạng xây dựng kế hoạch tuyên truyền của Liên đoàn lao động tỉnh Lạng Sơn. Thực trạng tổ chức thực hiện kế hoạch tuyên truyền của Liên đoàn lao động tỉnh Lạng Sơn. Thực trạng kiểm soát hoạt động tuyên truyền của Liên đoàn lao động tỉnh Lạng Sơn. Đánh giá chung về quản lý hoạt động tuyên truyền của Liên đoàn lao động tỉnh Lạng Sơn. Đánh giá việc thực hiện mục tiêu quản lý hoạt động tuyên truyền. Nguyên nhân hạn chế.54 CHƯƠNG 3: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TUYÊN TRUYỀN CỦA LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG TỈNH LẠNG SƠN. Mục tiêu và phương hướng hoàn thiện quản lý hoạt động tuyên truyền của Liên đoàn Lao động tỉnh Lạng Sơn đến năm 2025. Mục tiêu truyên truyền của Liên đoàn Lao động tỉnh Lạng Sơn đến năm 2025. Phương hướng hoàn thiện quản lý hoạt động tuyên truyền của Liên đoàn lao động tỉnh Lạng Sơn đến năm 2025. Giải pháp hoàn thiện quản lý hoạt động tuyên truyền của Liên đoàn lao động tỉnh Lạng Sơn đến năm 2025. Hoàn thiện bộ máy quản lý hoạt động tuyên truyền. Hoàn thiện xây dựng kế hoạch tuyên truyền. Hoàn thiện tổ chức thực hiện kế hoạch tuyên truyền. Hoàn thiện công tác kiểm soát hoạt động tuyên truyền. Một số kiến nghị. Kiến nghị Tổng LĐLĐ Việt Nam. Kiến nghị các cơ quan liên ngành địa phương. 69 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT “STT Từ viết tắt Giải nghĩa 1 CĐ Công đoàn 2 CNLĐ Công nhân, lao động 3 CNVCLĐ Công nhân, viên chức, lao động 4 CNXH Chủ nghĩa xã hội 5 CS Chính sách 6 HĐND Hội đồng Nhân dân 7 HĐTT Hoạt động tuyên truyền 8 KT-XH Kinh tế xã hội 9 LĐ Liên đoàn 10 LĐLĐ Liên đoàn lao động 11 NLĐ Người lao động 12 PT Phát triển 13 QLNN Quản lý nhà nước 14 TT Tuyên truyền 15 TW Trung ương 16 UBND Ủy ban Nhân dân ” DANH MỤC BẢNG, HÌNH, HỘP Bảng: Bảng 1.1: Kế hoạch triển khai TT của LĐLĐ tỉnh.1: Tổng hợp trình độ cán bộ chuyên trách TT tại LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 2018-2020. Kế hoạch nội dung tổ chức TT của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 2018- 2020.3: Kế hoạch tập huấn công tác TT của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 2018-2020.4: Tổng hợp số lớp tập huấn cán bộ thực hiện Kế hoạch TT của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 2018-2020. Công tác chỉ đạo, TT của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 2018 – 2020.6: Tình hình tổ chức kiểm soát TT của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 2018 – 2020.7: Thống kê sai phạm phát hiện trong công tác TT của LĐLĐ giai đoạn 2018-2020. Khung nghiên cứu………………………………………………………….1: Sơ đồ khái quát bộ máy quản lý HĐTT của LĐLĐ tỉnh.2: Sơ đồ quy trình kế hoạch TT tại LĐLĐ tỉnh. Sơ đồ tổ chức Bộ máy tổ chức của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn.2: Sơ đồ tổ chức bộ máy quản lý TT của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn.1: Kết quả phỏng vấn về thực trạng xây dựng kế hoạch TT của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn.2: Kết quả phỏng vấn về thực trạng công tác tổ chức thực hiện kế hoạch TT của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn.3: Kết quả phỏng vấn về thực trạng công tác kiểm soát TT của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn.49 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN LƯƠNG CHÍ CÔNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TUYÊN TRUYỀN CỦA LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG TỈNH LẠNG SƠN CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ VÀ CHÍNH SÁCH MÃ NGÀNH: 8340410 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Hà Nội, năm 2021 i TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Tính cấp thiết của đề tài Xác định tầm quan trọng của công tác TT giáo dục trong đoàn viên, người lao động, trong những năm qua, Liên đoàn Lao động (LĐLĐ) tỉnh Lạng Sơn đã chỉ đạo các cấp công đoàn trên địa bàn tỉnh bám sát nhiệm vụ chính trị của từng đơn vị, ngành, từng bước đổi mới nội dung, hình thức TT, phổ biến các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, tổ chức các đợt học tập chính trị tại công đoàn cơ sở với nhiều nội dung và hình thức đa dạng, phong phú, qua đó giúp cho đoàn viên, người lao động thấy được niềm tự hào về truyền thống dân tộc, truyền thống cách mạng của giai cấp công nhân Việt Nam, đồng thời giúp cho người lao động, người sử dụng lao động nâng cao về nhận thức, thực hiện nghiêm chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật, chấp hành kỷ luật lao động, tạo không khí phấn khởi, đoàn kết thống nhất trong cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp, khắc phục mọi khó khăn, ” hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, thực tế cho thấy, nội dung và “ phương pháp TT, giáo dục có lúc, có nơi chưa phù hợp, còn nặng về lý luận, chưa sát với yêu cầu cụ thể đa dạng của từng loại hình cơ sở, về cơ bản mới tập trung chủ yếu ở cơ quan, đơn vị hành chính sự nghiệp và các đơn vị trung ương đóng trên địa bàn. Việc TT, giáo dục chủ yếu mới chỉ đến cán bộ công đoàn cơ sở, công tác TT về chính sách, pháp luật lao động, về tổ chức công đoàn cho người lao động và người sử dụng lao động ở khu vực doanh nghiệp ngoài nhà nước còn hạn chế. Do đó vẫn còn một bộ phận đoàn viên, người lao động chưa hiểu rõ vai trò, vị trí, chức năng của tổ chức Công đoàn, chưa gia nhập và gắn bó với Công đoàn. Xuất phát từ những lý do nêu trên, tác giả chọn đề tài: “Quản lý hoạt động ” tuyên truyền của Liên đoàn Lao động tỉnh Lạng Sơn” làm luận văn thạc sỹ, với mong muốn khảo sát, đánh giá thực trạng, từ đó xác định các giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tuyên truyền (HĐTT) trong các cấp công ii đoàn tỉnh Lạng Sơn, góp phần xây dựng giai cấp công nhân và tổ chức công đoàn ngày càng vững mạnh. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở tổng quan lý luận và thực tiễn về quản lý HĐTT của LĐLĐ tỉnh, luận văn phân tích thực trạng nhằm đề xuất các giải pháp hoàn thiện quản lý HĐTT của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của tổ chức Công đoàn trong tình hình mới. Nhiệm vụ nghiên cứu Trên cơ sở mục đích nghiên cứu, nhiệm vụ của luận văn tập trung chủ yếu vào những nhiệm vụ sau: - Tổng quan có chọn lọc những vấn đề cơ sở lý luận và thực tiễn về quản lý HĐTT của Liên đoàn lao dộng tỉnh. - Đánh giá thực trạng quản lý HĐTT của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn, làm rõ những kết quả đạt được cũng như những hạn chế và nguyên nhân của những hạn chế đó. - Đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện quản lý HĐTT của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn đáp ứng yêu cầu nhiệm cụ của tổ chức Công đoàn, nhiệm vụ chính” trị của tỉnh và đất nước. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Quản lý HĐTT của LĐLĐ tỉnh. Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi “về nội dung: Nghiên cứu quản lý HĐTT của LĐLĐ tỉnh bao gồm: Bộ máy quản lý TT, lập kế hoạch TT, tổ chức thực hiện kế hoạch TT, kiểm soát HĐTT. - Phạm vi về không gian: Trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn.
Tổng quan nghiên cứu
Trong bối cảnh phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập quốc tế, công tác tuyên truyền (TT) của Liên đoàn Lao động (LĐLĐ) tỉnh Lạng Sơn giữ vai trò then chốt trong việc nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành pháp luật và tinh thần đoàn kết của công nhân, viên chức, lao động (CNVCLĐ). Giai đoạn 2018-2020, LĐLĐ tỉnh đã triển khai nhiều kế hoạch TT nhằm phổ biến chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, góp phần xây dựng tổ chức công đoàn vững mạnh. Tuy nhiên, thực tế cho thấy công tác TT còn tồn tại nhiều hạn chế như nội dung và phương pháp chưa phù hợp, tập trung chủ yếu ở các cơ quan hành chính sự nghiệp, chưa đến được khu vực doanh nghiệp ngoài nhà nước, dẫn đến một bộ phận đoàn viên, người lao động chưa hiểu rõ vai trò của tổ chức công đoàn.
Mục tiêu nghiên cứu nhằm phân tích thực trạng quản lý hoạt động tuyên truyền của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn trong giai đoạn 2018-2020, từ đó đề xuất các giải pháp hoàn thiện quản lý TT đến năm 2025. Phạm vi nghiên cứu tập trung vào bộ máy quản lý TT, lập kế hoạch, tổ chức thực hiện và kiểm soát hoạt động TT trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn. Nghiên cứu có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao hiệu quả công tác TT, góp phần củng cố niềm tin của đoàn viên, người lao động vào sự lãnh đạo của Đảng và tổ chức công đoàn, đồng thời thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội địa phương.
Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu
Khung lý thuyết áp dụng
Luận văn dựa trên các lý thuyết quản lý hiện đại và mô hình quản lý hoạt động tuyên truyền trong tổ chức công đoàn. Hai lý thuyết chính được áp dụng gồm:
-
Lý thuyết quản lý tổng thể: Nhấn mạnh quá trình lập kế hoạch, tổ chức, lãnh đạo và kiểm soát các nguồn lực nhằm đạt mục tiêu hiệu quả và bền vững trong môi trường biến động. Quản lý hoạt động tuyên truyền được hiểu là sự tác động có tổ chức của chủ thể quản lý (LĐLĐ tỉnh) lên đối tượng quản lý (hoạt động TT) nhằm sử dụng hiệu quả các nguồn lực và thời cơ.
-
Mô hình quản lý hoạt động tuyên truyền: Bao gồm các nội dung chính như lập kế hoạch TT, tổ chức thực hiện kế hoạch và kiểm soát hoạt động TT. Mục tiêu quản lý là đảm bảo hoạt động TT đạt kết quả và hiệu quả theo chỉ tiêu kế hoạch, đồng thời đưa các chế độ chính sách của Đảng, Nhà nước đến đoàn viên, người lao động.
Các khái niệm chuyên ngành được sử dụng gồm: hoạt động tuyên truyền, quản lý hoạt động tuyên truyền, bộ máy quản lý, kế hoạch tuyên truyền, kiểm soát hoạt động tuyên truyền.
Phương pháp nghiên cứu
Nghiên cứu sử dụng kết hợp phương pháp định tính và định lượng với các bước cụ thể:
-
Nguồn dữ liệu: Thu thập dữ liệu thứ cấp từ các báo cáo, văn bản chỉ đạo, kế hoạch TT của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 2018-2020; dữ liệu sơ cấp thu thập qua phỏng vấn sâu 4 cán bộ lãnh đạo LĐLĐ tỉnh vào tháng 4/2021.
-
Phương pháp phân tích: Phân tích tài liệu để xây dựng khung lý thuyết và tổng quan thực trạng; phân tích nội dung phỏng vấn để đánh giá thực trạng quản lý TT; tổng hợp và phân tích số liệu để xác định điểm mạnh, điểm yếu và nguyên nhân hạn chế.
-
Cỡ mẫu và chọn mẫu: Phỏng vấn sâu 4 cán bộ lãnh đạo chủ chốt của LĐLĐ tỉnh nhằm đảm bảo thu thập thông tin chuyên sâu, phản ánh khách quan thực trạng quản lý TT.
-
Timeline nghiên cứu: Nghiên cứu tập trung đánh giá thực trạng giai đoạn 2018-2020, đề xuất giải pháp đến năm 2025.
Kết quả nghiên cứu và thảo luận
Những phát hiện chính
-
Thực trạng xây dựng kế hoạch tuyên truyền: LĐLĐ tỉnh đã ban hành 07 văn bản chỉ đạo, kế hoạch TT trong giai đoạn 2018-2020, bao gồm các chương trình nâng cao chất lượng TT, phổ biến pháp luật, phòng chống tội phạm, tổ chức hội nghị TT giáo dục. Tuy nhiên, kế hoạch TT chủ yếu dựa trên chỉ đạo chung của Đảng bộ tỉnh và Trung ương, chưa sát với yêu cầu thực tiễn địa phương. Ví dụ, các chỉ tiêu kế hoạch chưa hoàn thành để làm căn cứ xây dựng kế hoạch TT cụ thể.
-
Tổ chức thực hiện kế hoạch tuyên truyền: Công tác triển khai ở một số công đoàn cơ sở chưa quyết liệt, chưa xác định trọng tâm trọng điểm. Kinh phí và tài liệu TT còn hạn chế, cán bộ TT chủ yếu kiêm nhiệm, kỹ năng còn yếu. Doanh nghiệp sản xuất theo dây chuyền khó bố trí thời gian cho người lao động tham gia TT. Việc tập huấn mang tính một chiều, chưa có nhiều nội dung phản biện, hiệu quả thấp.
-
Kiểm soát hoạt động tuyên truyền: Công tác kiểm soát được tổ chức hình thức, chưa mang lại hiệu quả thực tế. Việc kiểm soát chủ yếu do LĐLĐ tỉnh chỉ đạo, thiếu sự tham gia tích cực của đoàn viên, người lao động. Một bộ phận người lao động còn trông chờ, ỷ lại vào Nhà nước, chưa tích cực giám sát.
-
Bộ máy quản lý và nguồn nhân lực: Bộ máy quản lý TT của LĐLĐ tỉnh gồm Ban Tuyên giáo - Nữ công và các phòng ban phối hợp, với tổng số 13 cán bộ chuyên trách TT. Trong đó, 100% cán bộ là đảng viên, trình độ học vấn chủ yếu là đại học và cao đẳng, nhưng trình độ lý luận chính trị còn hạn chế. Cơ sở vật chất phục vụ TT còn lạc hậu, thiếu đồng bộ.
Thảo luận kết quả
Nguyên nhân hạn chế công tác TT chủ yếu thuộc về:
-
Nội bộ LĐLĐ tỉnh: Sự cam kết chưa chặt chẽ, bộ máy quản lý thiếu đồng bộ, cán bộ TT thiếu kỹ năng và kinh nghiệm, cơ sở vật chất lạc hậu.
-
Yếu tố bên ngoài: Chủ trương TT của tỉnh còn chạy theo thành tích, chính sách pháp luật thay đổi thường xuyên, đặc thù địa lý miền núi, kinh tế khó khăn, dân tộc thiểu số đông, ngôn ngữ bất đồng gây khó khăn trong quản lý TT.
So sánh với kinh nghiệm của LĐLĐ tỉnh Phú Thọ và Lai Châu, các địa phương này đã xây dựng bộ máy quản lý TT chặt chẽ, tổ chức TT đa dạng, phối hợp đồng bộ với các ngành, kiểm soát TT hiệu quả. LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn có thể học hỏi mô hình phối hợp toàn diện, tăng cường đội ngũ TT viên, đổi mới hình thức TT để phù hợp với đặc thù địa phương.
Dữ liệu có thể được trình bày qua biểu đồ thể hiện tỷ lệ cán bộ TT có trình độ đại học, cao đẳng; bảng tổng hợp số lượng văn bản kế hoạch TT ban hành theo năm; biểu đồ đánh giá mức độ hiệu quả các khâu quản lý TT (lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, kiểm soát).
Đề xuất và khuyến nghị
-
Hoàn thiện bộ máy quản lý hoạt động tuyên truyền
- Tăng cường số lượng và chất lượng cán bộ chuyên trách TT, tổ chức đào tạo nâng cao kỹ năng, nghiệp vụ TT.
- Thành lập đội ngũ TT viên tại các công đoàn cơ sở, đảm bảo bao phủ toàn tỉnh.
- Thời gian thực hiện: 2022-2023. Chủ thể: Ban Thường vụ LĐLĐ tỉnh.
-
Hoàn thiện xây dựng kế hoạch tuyên truyền
- Xây dựng kế hoạch TT sát thực tiễn, bám sát đặc điểm từng địa bàn, loại hình doanh nghiệp.
- Đưa ra chỉ tiêu cụ thể, khả thi, có cơ chế đánh giá, điều chỉnh kế hoạch định kỳ.
- Thời gian thực hiện: 2022-2024. Chủ thể: Ban Tuyên giáo - Nữ công phối hợp các ban chuyên môn.
-
Hoàn thiện tổ chức thực hiện kế hoạch tuyên truyền
- Đổi mới hình thức TT đa dạng, phù hợp với từng đối tượng, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, mạng xã hội.
- Tăng cường phối hợp với các ngành, tổ chức chính trị - xã hội để mở rộng phạm vi TT.
- Thời gian thực hiện: 2022-2025. Chủ thể: LĐLĐ các cấp, công đoàn cơ sở.
-
Hoàn thiện công tác kiểm soát hoạt động tuyên truyền
- Tổ chức kiểm tra, giám sát thường xuyên, có sự tham gia của đoàn viên, người lao động.
- Xử lý nghiêm các vi phạm, nâng cao trách nhiệm của cán bộ TT và các cấp công đoàn.
- Thời gian thực hiện: 2022-2025. Chủ thể: Ban Kiểm tra LĐLĐ tỉnh, Ban Tuyên giáo.
-
Kiến nghị các cơ quan liên ngành và Tổng LĐLĐ Việt Nam
- Hỗ trợ kinh phí, trang thiết bị hiện đại phục vụ công tác TT.
- Ban hành chính sách ưu tiên, tạo điều kiện thuận lợi cho công tác TT tại các tỉnh miền núi, vùng sâu vùng xa.
- Thời gian thực hiện: liên tục. Chủ thể: LĐLĐ tỉnh phối hợp Tổng LĐLĐ Việt Nam và các cơ quan chức năng.
Đối tượng nên tham khảo luận văn
-
Lãnh đạo và cán bộ Liên đoàn Lao động các cấp
- Lợi ích: Nắm bắt thực trạng, phương pháp quản lý TT hiệu quả, áp dụng giải pháp phù hợp để nâng cao chất lượng công tác TT tại địa phương.
- Use case: Xây dựng kế hoạch TT, tổ chức tập huấn cán bộ TT.
-
Cán bộ công đoàn cơ sở và TT viên
- Lợi ích: Hiểu rõ vai trò, nhiệm vụ trong công tác TT, nâng cao kỹ năng tuyên truyền, vận động đoàn viên, người lao động.
- Use case: Thực hiện các hoạt động TT, phổ biến chính sách pháp luật.
-
Các nhà nghiên cứu, sinh viên chuyên ngành Quản lý kinh tế, Chính sách công
- Lợi ích: Tham khảo mô hình quản lý TT trong tổ chức công đoàn, phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp quản lý nhà nước về TT.
- Use case: Nghiên cứu khoa học, luận văn, đề tài cấp trường, cấp quốc gia.
-
Cơ quan quản lý nhà nước về lao động, công đoàn và chính sách xã hội
- Lợi ích: Hiểu rõ thực trạng công tác TT tại địa phương, từ đó xây dựng chính sách hỗ trợ, giám sát hiệu quả công tác TT.
- Use case: Xây dựng chương trình phối hợp, ban hành văn bản chỉ đạo.
Câu hỏi thường gặp
-
Tại sao công tác tuyên truyền của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn còn nhiều hạn chế?
Công tác TT còn hạn chế do bộ máy quản lý chưa đồng bộ, cán bộ TT thiếu kỹ năng, kinh nghiệm, cơ sở vật chất lạc hậu, kế hoạch TT chưa sát thực tiễn, đặc thù địa lý và kinh tế xã hội khó khăn. Ví dụ, doanh nghiệp sản xuất theo dây chuyền khó bố trí thời gian cho người lao động tham gia TT. -
Các hình thức tuyên truyền hiện nay được LĐLĐ tỉnh sử dụng là gì?
LĐLĐ tỉnh sử dụng đa dạng hình thức như TT miệng, qua báo chí, mạng xã hội, các cuộc thi tìm hiểu, hoạt động văn hóa, loa truyền thanh cơ sở, tài liệu trực quan như tờ rơi, áp phích. Tuy nhiên, cần đổi mới để phù hợp hơn với từng đối tượng. -
Làm thế nào để nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền trong các công đoàn cơ sở?
Cần tăng cường đào tạo, tập huấn cán bộ TT, xây dựng đội ngũ TT viên chuyên trách, đổi mới nội dung và phương pháp TT, phối hợp chặt chẽ với các ngành, sử dụng công nghệ thông tin, tạo điều kiện thuận lợi cho người lao động tham gia. -
Vai trò của kiểm soát trong quản lý hoạt động tuyên truyền là gì?
Kiểm soát giúp đánh giá, giám sát việc thực hiện kế hoạch TT, phát hiện và xử lý vi phạm, đảm bảo TT đúng định hướng, hiệu quả. Việc kiểm soát cần có sự tham gia của đoàn viên, người lao động để tăng tính minh bạch và trách nhiệm. -
Giải pháp nào được đề xuất để hoàn thiện quản lý hoạt động tuyên truyền đến năm 2025?
Giải pháp gồm hoàn thiện bộ máy quản lý, xây dựng kế hoạch sát thực tiễn, đổi mới tổ chức thực hiện, nâng cao công tác kiểm soát, đồng thời kiến nghị hỗ trợ từ các cơ quan liên ngành và Tổng LĐLĐ Việt Nam. Thời gian thực hiện từ 2022 đến 2025.
Kết luận
- Công tác tuyên truyền của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 2018-2020 đã đạt được nhiều kết quả tích cực nhưng còn nhiều hạn chế về nội dung, phương pháp và quản lý.
- Bộ máy quản lý TT cần được hoàn thiện với đội ngũ cán bộ chuyên trách có trình độ và kỹ năng phù hợp.
- Kế hoạch TT cần sát thực tiễn, có chỉ tiêu cụ thể, phù hợp với đặc thù địa phương và từng loại hình doanh nghiệp.
- Tổ chức thực hiện và kiểm soát TT phải đổi mới, tăng cường phối hợp và sự tham gia của đoàn viên, người lao động.
- Luận văn đề xuất các giải pháp cụ thể và kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động tuyên truyền của LĐLĐ tỉnh Lạng Sơn đến năm 2025, góp phần xây dựng tổ chức công đoàn vững mạnh và phát triển kinh tế - xã hội địa phương.
Hành động tiếp theo: Các cấp LĐLĐ tỉnh cần triển khai ngay các giải pháp đề xuất, đồng thời phối hợp với các cơ quan liên quan để đảm bảo nguồn lực và sự hỗ trợ cần thiết. Đề nghị các cán bộ công đoàn nghiên cứu kỹ luận văn để áp dụng hiệu quả trong thực tiễn công tác tuyên truyền.