ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM --------- -------- TẠ THÙY DUNG Tên đề tài: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN THỊ TRƯỜNG CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN TIỀM NĂNG PSL, TẦNG 5 SACOMBANK, SỐ 66, TỔ 22, PHƯỜNG HOÀNG VĂN THỤ, TP THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Định hướng đề tài : Hướng ứng dụng Chuyên ngành : Phát triển nông thôn Khoa : KTNN&PTNT Khóa học : 2014 – 2018 THÁI NGUYÊN - 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM --------- -------- TẠ THÙY DUNG Tên đề tài: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN THỊ TRƯỜNG CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN TIỀM NĂNG PSL, TẦNG 5 SACOMBANK, SỐ 66, TỔ 22, PHƯỜNG HOÀNG VĂN THỤ, TP THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Định hướng đề tài : Hướng ứng dụng Chuyên ngành : Phát triển nông thôn Lớp : K46 - PTNT - N01 Khoa : KTNN&PTNT Khóa học : 2014 - 2018 Giảng viên hướng dẫn : TS. Hà Quang Trung THÁI NGUYÊN - 2018 i LỜI CẢM ƠN Thực tập tốt nghiệp là nội dung vô cùng quan trọng trong khung chương trình đào tạo của tất cả các trường đại học nói chung và trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên nói riêng. Đây là thời gian quý báu để em có thể học hỏi và rút ra những bài học kinh nghiệm quý báu, hệ thống lại những kiến thức, lý thuyết đã học và làm quen với các công việc thực tế tại các cơ quan, đơn vị cũng như vận dụng những kiến thức đó vào thực tiễn, rèn luyện nâng cao kĩ năng làm việc, tác phong làm việc đúng đắn. Để hoàn thành khóa luận này, em xin trân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, cùng các thầy, cô giáo trong Khoa Kinh tế và Phát triển nông thôn Trường Đại học Nông Lâm - Thái Nguyên đã tạo mọi điều kiện cho em trong quá trình học tập và thực hiện đề tài. Có được kết quả này em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới sự chỉ bảo và giúp đỡ tận tình của thầy giáo TS. Hà Quang Trung người đã trực tiếp hướng dẫn và giúp đỡ em trong suốt quá trình thực hiện đề tài. Em xin trân thành cảm ơn lãnh đạo Công ty Cổ phần Đào tạo và Phát triển tiềm năng PSL và các anh chị nhân viên của công ty đã tạo mọi điều kiện giúp đỡ trong việc hướng dẫn những công việc cụ thể, cung cấp thông tin, số liệu giúp em hoàn thành khóa luận này. Trong suốt quá trình thực tập, mặc dù em đã cố gắng nhưng do thời gian thực tập và kinh nghiệm cũng như trình độ của bản thân còn hạn chế. Vì vậy bài khóa luận này không thể tránh khỏi những khiếm khuyết và thiếu sót. Vậy em rất mong nhận được sự góp ý, chỉ bảo của các thầy cô giáo và toàn thể các bạn để bài khóa luận này được hoàn thiện hơn. Em xin trân trọng cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 06 năm 2018 Tác giả Tạ Thùy Dung ii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN. ii DANH MỤC BẢNG .iv DANH MỤC HÌNH . v Phần 1: MỞ ĐẦU .1 Sự cần thiết thực hiện nội dung thực tập . Mục tiêu chung . Mục tiêu cụ thể . Thời gian và địa điểm thực tập . 4 Phần 2: TỔNG QUAN . Về cơ sở lí luận . Một số khái niệm liên quan đến nội dung thực tập Khái niệm kỹ năng sống, kỹ năng mềm và sự khác biệt . Khái niệm Giáo dục kỹ năng sống :. Khái niệm Thị trường và phát triển thị trường . Khái niệm về khách hàng.Các văn bản pháp lý liên quan đến nội dung thực tập . Cơ sở thực tiến . Các kinh nghiệm về giải pháp phát triển thị trường quảng bá sản phẩm, thương hiệu trong nước . Bài học kinh nghiệm rút ra từ cơ sở lý luận và cơ sở thực tiến. 24 Phần 3: KẾT QUẢ THỰC TẬP . Khái quát về cơ sở thực tập . Quá trình hình thành và phát triển của Công ty cổ phần đào tạo và phát triển tiềm năng PSL. Những thành tựu đã đạt được của cơ sở thực tập . Bộ máy hoạt động của Công ty Cổ phần đào tạo và phát triển tiềm năng PSL . Sứ mệnh và tầm nhìn của công ty. Những tồn tại, hạn chế . Kết quả sản xuất kinh doanh và phát triển thị trường của công ty cổ phần đào tạo và phát triển tiềm năng PSL. Kết quả sản xuất kinh doanh của Công ty cổ phần đào tạo và phát triển tiềm năng PSL. Tình hình phát triển thị trường của công ty cổ phần đào tạo và phát triển tiềm năng PSL . Nội dung thực tập. Công việc cụ thể tại nơi thực tập . Những thuận lợi và khó khăn . Tóm tắt kết quả thực tập . Bài học kinh nghiệm rút ra từ thực tế . Đề xuất giải pháp . 51 Phần 4: KẾT LUẬN . Với cấp ủy Đảng, Chính quyền . Với Công ty Cổ phần đào tạo và phát triển tiềm năng PSL. Với sinh viên . 54 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 55 iv DANH MỤC BẢNG Bảng 3. Thông tin về nhân lực trong công ty PSL . Kết quả sản xuất kinh doanh của Công ty cổ phần đào tạo và phát triển tiềm năng PSL. 35 v DANH MỤC HÌNH Hình 3. Lo go biểu trưng cho công ty. Sơ đồ bộ máy hoạt động của PSL . 27 1 Phần 1 MỞ ĐẦU 1. Sự cần thiết thực hiện nội dung thực tập Có thể nói thanh, thiếu niên, sinh viên là lực lượng xã hội to lớn, là nguồn lực mạnh mẽ thúc đẩy sự phát triển xã hội hiện tại và là người chủ tương lai của đất nước. Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khoá VII về công tác thanh, thiếu niên trong thời kỳ mới đã khẳng định: “Thanh thiếu niên là lực lượng xung kích trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Sự nghiệp đổi mới có thành công hay không, đất nước bước vào thế kỷ 21 có vị trí xứng đáng trong cộng đồng thế giới hay không, cách mạng Việt Nam có vững bước theo con đường Xã hội Chủ nghĩa hay không, phần lớn tuỳ thuộc vào lực lượng thanh, thiếu niên, vào việc bồi dưỡng, rèn luyện thế hệ thanh niên; công tác thanh niên là vấn đề sống còn của dân tộc, là một trong những nhân tố quyết định sự thành bại của cách mạng. Đúng như Bác Hồ đã nói: “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”, vì vậy vấn đề thanh,thiếu niên phải đặt ở vị trí trung tâm trong chiến lược phát huy nhân tố và nguồn lực con người”. Hơn nhiều năm đổi mới và hiện nay đất nước ta đang bước vào thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá, những biến đổi của tình hình trong nước và quốc tế có tác động mạnh mẽ đến thanh, thiếu niên và sinh viên cả nước và ở mỗi địa phương. Thanh thiếu niên đang có những thay đổi về cơ cấu xã hội, địa vị kinh tế, tư tưởng chính trị, tâm lý, lối sống v. những thay đổi này diễn ra mạnh mẽ, bên cạnh những yếu tố tích cực là những hạn chế tiêu cực. Vì vậy cần có những chính sách, giải pháp thích hợp để phát huy, phát triển và quản lý Nhà nước về thanh niên, tạo điều kiện cho thế hệ trẻ kế 2 thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, thực hiện thắng lợi sự nghiệp xây dựng Xã hội Chủ nghĩa trên đất nước ta. Con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực cho sự phát triển xã hội, muốn phát triển xã hội phải chăm lo nhân tố con người về thể chất và tinh thần, nhất là về học vấn, nhận thức về thế giới xung quanh để họ có thể góp phần xây dựng và cải tạo xã hội. Bác Hồ đã từng nói: “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu” bởi không có tri thức, hiểu biết về xã hội, tự nhiên và chính bản thân mình, con người sẽ luôn lệ thuộc, bất lực trước những thế lực và sức mạnh cản trở sự phát triển của dân tộc, đất nước mình. Giáo dục góp phần nâng cao dân trí ở mọi quốc gia, dân tộc. Ngày nay, giáo dục và đào tạo còn góp phần tạo ra hệ thống giá trị xã hội mới. Trong nền kinh tế tri thức hiện nay, tri thức là sản phẩm của giáo dục và đào tạo, đồng thời là tài sản quý giá nhất của con người và xã hội. Sở hữu tri thức trở thành sở hữu quan trọng nhất được các nước thừa nhận và bảo hộ. Nguồn lực phát triển kinh tế - xã hội ở mỗi quốc gia, dân tộc từ tài nguyên, sức lao động cơ bắp là chính chuyển sang nguồn lực con người có tri thức là cơ bản nhất. Giáo dục và đào tạo góp phần bảo vệ chế độ chính trị của mỗi quốc gia, dân tộc bởi giáo dục - đào tạo góp phần xây dựng đội ngũ lao động có trình độ cao làm giàu của cải vật chất cho xã hội đồng thời có bản lĩnh chính trị vững vàng, đủ sức đề kháng chống lại các cuộc “xâm lăng văn hóa” trong chính quá trình hội nhập quốc tế và toàn cầu. Giáo dục - đào tạo bồi dưỡng nhân tài, xây dựng đội ngũ lao động có trình độ chuyên môn, tay nghề cao. Đào tạo nhân lực có trình độ cao góp phần quan trọng phát triển khoa học công nghệ là yếu tố quyết định của kinh tế tri thức. Kinh tế tri thức được hiểu là kinh tế trong đó có sự sản sinh, truyền bá và sử dụng tri thức là yếu tố quyết định tăng trưởng kinh tế, làm giàu của cải vật chất, nâng cao chất lượng cuộc sống. Tất cả các quốc gia phát triển đều có chiến lược phát triển giáo dục. Trong “Báo cáo giám sát toàn cầu giáo dục cho mọi 3 người”, tổ chức UNESCO cũng đã khuyến khích các nước phải chi tiêu ít nhất 6% GDP cho giáo dục. Nhận thức rõ vai trò của giáo dục - đào tạo đối với sự phát triển, Đảng và Nhà nước ta khẳng đinh: “Giáo dục là quốc sách hàng đầu”. Việc đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay đang là mối quan tâm của các cấp, ngành, các nhà khoa học và toàn xã hội. Chọn khoa học và giáo dục làm khâu đột phá cho phát triển. Chọn giáo dục làm tiền đề, làm xương sống của phát triển bền vững là xác định đúng đắn và khoa học. Công ty cổ phần đào tạo và phát triển tiềm năng PSL là nơi có nền giáo dục theo tư duy mới.
Khóa Luận Tốt Nghiệp: Tìm Hiểu Tình Hình Hoạt Động và Phát Triển Thị Trường của Công Ty Cổ Phần ...
Khóa luận tốt nghiệp phân tích hoạt động và phát triển thị trường của công ty cổ phần đào tạo và phát triển tiềm năng PSL tại Thái Nguyên.
Trường đại học
Đại học Thái NguyênChuyên ngành
Phát triển nông thônNgười đăng
Ẩn danhThể loại
khóa luận tốt nghiệpPhí lưu trữ
30 PointMục lục chi tiết
THÔNG TIN CHI TIẾT
Tác giả: Tạ Thùy Dung
Người hướng dẫn: TS. Hà Quang Trung
Trường học: Đại học Thái Nguyên
Chuyên ngành: Phát triển nông thôn
Đề tài: Tìm Hiểu Tình Hình Hoạt Động Và Phát Triển Thị Trường Của Công Ty Cổ Phần Đào Tạo Và Phát Triển Tiềm Năng PSL
Loại tài liệu: khóa luận tốt nghiệp
Năm xuất bản: 2018
Địa điểm: Thái Nguyên
Tài liệu "Phát Triển Thị Trường Công Ty PSL: Khóa Luận Tốt Nghiệp" cung cấp cái nhìn sâu sắc về chiến lược phát triển thị trường của Công ty PSL, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tối ưu hóa quy trình kinh doanh và nâng cao chất lượng dịch vụ. Khóa luận không chỉ phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển của công ty mà còn đưa ra các giải pháp cụ thể nhằm cải thiện hiệu quả hoạt động. Độc giả sẽ tìm thấy những lợi ích thiết thực từ việc áp dụng các chiến lược này, giúp họ hiểu rõ hơn về cách thức phát triển bền vững trong môi trường cạnh tranh hiện nay.
Để mở rộng kiến thức và có thêm góc nhìn đa dạng về lĩnh vực này, bạn có thể tham khảo tài liệu Chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý của học viện cán bộ quản lý xây dựng và đô thị 1, nơi cung cấp thông tin về quản lý nhân sự trong các tổ chức giáo dục. Ngoài ra, tài liệu Luận văn tốt nghiệp hoàn thiện công tác tổ chức lực lượng bán hàng tại công ty cổ phần tư vấn giáo dục việt nam eduviet sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về tổ chức lực lượng bán hàng, một yếu tố quan trọng trong phát triển thị trường. Cuối cùng, tài liệu Luận văn tốt nghiệp tmu hoàn thiện công tác tổ chức lực lượng bán hàng tại công ty cổ phần tư vấn giáo dục việt nam cũng sẽ cung cấp thêm thông tin hữu ích về việc tối ưu hóa quy trình bán hàng. Những tài liệu này sẽ là nguồn tài nguyên quý giá cho những ai muốn tìm hiểu sâu hơn về phát triển thị trường và quản lý trong lĩnh vực giáo dục.
Trích đoạn nội dung tài liệu
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ