Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến dự định khởi sự kinh doanh của sinh viên tại Quảng Ngãi

• Tác giả: Nguyễn Thị Phương Ngọc
• Người hướng dẫn: Nguyễn An Hà
• Trường học: Học viện Khoa học xã hội
• Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh
• Đề tài: Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Khởi Sự Kinh Doanh Của Sinh Viên Đại Học Quảng Ngãi
• Loại tài liệu: luận án
• Năm xuất bản: 2019
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• LỜI CAM ĐOAN
• MỞ ĐẦU
• 1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN DỰ ĐỊNH KHỞI SỰ KINH DOANH
• 1.1. Tổng quan các nghiên cứu ở nước ngoài và trong nước về nhân tố ảnh hưởng đến dự định khởi sự kinh doanh
• 1.2. Tổng quan các nghiên cứu ở nước ngoài
• 1.3. Tổng quan công trình nghiên cứu của các tác giả trong nước
• 1.4. Đánh giá chung về tổng quan tình hình nghiên cứu và khoảng trống nghiên cứu
• 1.5. TIỂU KẾT CHƯƠNG 1
• 2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ DỰ ĐỊNH KHỞI SỰ KINH DOANH, MÔ HÌNH VÀ GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU
• 2.1. Cơ sở lý luận về dự định khởi sự kinh doanh
• 2.2. Khởi sự kinh doanh
• 2.3. Dự định khởi sự kinh doanh
• 2.4. Các nhân tố ảnh hưởng đến dự định khởi sự kinh doanh của sinh viên
• 2.5. Đề xuất mô hình và giả thuyết nghiên cứu về các nhân tố ảnh hưởng đến dự định khởi sự kinh doanh của sinh viên
• 2.6. Mô hình nghiên cứu
• 2.7. Giả thuyết nghiên cứu
• 2.8. Kinh nghiệm thúc đẩy tinh thần khởi sự kinh doanh của sinh viên tại các trường đại học trên thế giới
• 2.8.1. Kinh nghiệm tại các trường đại học của Mỹ
• 2.8.2. Kinh nghiệm tại các trường đại học của Phần Lan
• 2.8.3. Kinh nghiệm tại các trường đại học của Đức
• 2.8.4. Kinh nghiệm tại các trường đại học của Đài Loan
• 2.9. TIỂU KẾT CHƯƠNG 2
• 3. CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU
• 3.1. Quy trình nghiên cứu
• 3.2. Nghiên cứu sơ bộ
• 3.3. Xây dựng phiếu điều tra (bảng hỏi)
• 3.4. Nghiên cứu định tính và định lượng sơ bộ
• 3.5. Kết quả nghiên cứu sơ bộ
• 3.6. Nghiên cứu định lượng chính thức
• 3.7. Thu thập dữ liệu
• 3.8. Phương pháp xử lý dữ liệu
• 3.9. TIỂU KẾT CHƯƠNG 3
• 4. CHƯƠNG 4: PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN DỰ ĐỊNH KHỞI SỰ KINH DOANH CỦA SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHU VỰC TỈNH QUẢNG NGÃI
• 4.1. Tình hình về xây dựng và phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi trong thời gian qua
• 4.2. Phân tích thực trạng về các nhân tố ảnh hưởng đến dự định khởi sự kinh doanh của sinh viên các trường Đại học khu vực tỉnh Quảng Ngãi
• 4.3. Kiểm định độ tin cậy của thang đo và phân tích nhân tố khám phá ảnh hưởng đến dự định khởi sự kinh doanh của sinh viên
• 4.3.1. Kiểm định độ tin cậy của thang đo bằng Cronbach’s alpha
• 4.3.2. Phân tích nhân tố khám phá EFA (Exploratory Factor Analysis)
• 4.4. Kiểm định mô hình và giả thuyết nghiên cứu về các nhân tố ảnh hưởng đến dự định khởi sự kinh doanh của sinh viên các trường Đại học khu vực tỉnh Quảng Ngãi
• 4.4.1. Kiểm định mối quan hệ giữa các biến (hệ số tương quan Pearson)
• 4.4.2. Phân tích hồi quy tuyến tính bội
• 4.4.3. Kiểm định các giả thuyết của mô hình
• 4.5. Kiểm định sự khác biệt trong dự định khởi sự kinh doanh của sinh viên theo một số đặc điểm riêng
• 4.5.1. Kiểm định sự khác biệt theo “Giới tính” của sinh viên
• 4.5.2. Kiểm định sự khác biệt theo “Ngành học” của sinh viên
• 4.5.3. Kiểm định sự khác biệt theo “Năm học”
• 4.5.4. Kiểm định sự khác biệt theo “Nghề nghiệp của bố và/hoặc mẹ”
• 4.6. Thảo luận kết quả của mô hình nghiên cứu về các nhân tố ảnh hưởng đến dự định khởi sự kinh doanh của sinh viên các trường Đại học khu vực tỉnh Quảng Ngãi
• 4.7. TIỂU KẾT CHƯƠNG 4
• 5. CHƯƠNG 5: ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP THÚC ĐẨY DỰ ĐỊNH KHỞI SỰ KINH DOANH CỦA SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHU VỰC TỈNH QUẢNG NGÃI
• 5.1. Quan điểm, định hướng của Đảng và Nhà nước về việc khuyến khích tinh thần và thúc đẩy hoạt động khởi sự kinh doanh
• 5.2. Quan điểm của tác giả về định hướng thúc đẩy tinh thần, dự định khởi sự kinh doanh trong sinh viên
• 5.3. Một số giải pháp nâng cao nhận thức và thúc đẩy tinh thần khởi sự kinh doanh của sinh viên các trường Đại học khu vực tỉnh Quảng Ngãi
• 5.3.1. Nhóm giải pháp đối với bản thân sinh viên
• 5.3.2. Nhóm giải pháp đối với các trường đại học
• 5.3.3. Đề xuất, kiến nghị đối với chính phủ và chính quyền địa phương
• 5.4. TIỂU KẾT CHƯƠNG 5
• DANH MỤC CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng quan về khởi sự kinh doanh

Khởi sự kinh doanh là một yếu tố quan trọng trong việc thúc đẩy tăng trưởng kinh tế. Đặc biệt, khởi nghiệp của sinh viên đại học đóng vai trò then chốt trong việc tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao cho nền kinh tế. Nghiên cứu cho thấy rằng, nhân tố ảnh hưởng đến dự định khởi sự kinh doanh của sinh viên không chỉ bao gồm yếu tố cá nhân mà còn liên quan đến môi trường giáo dục và hỗ trợ từ các tổ chức. Theo báo cáo GEM, tỷ lệ sinh viên có ý định khởi sự kinh doanh tại Việt Nam đang có xu hướng tăng, tuy nhiên vẫn còn thấp so với các nước phát triển. Điều này cho thấy cần có những giải pháp cụ thể để nâng cao tinh thần khởi nghiệp trong sinh viên.

1.1. Tình hình khởi sự kinh doanh tại Quảng Ngãi

Tỉnh Quảng Ngãi hiện đang đối mặt với nhiều thách thức trong việc phát triển doanh nghiệp mới. Mặc dù có nhiều chính sách khuyến khích, nhưng số lượng doanh nhân trẻ và khởi sự kinh doanh vẫn còn hạn chế. Các yếu tố như cơ hội kinh doanh, kỹ năng kinh doanh, và môi trường kinh doanh tại địa phương cần được cải thiện để tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên. Việc xây dựng một hệ sinh thái khởi nghiệp mạnh mẽ sẽ giúp sinh viên tự tin hơn trong việc hiện thực hóa ý tưởng kinh doanh của mình.

II. Các nhân tố ảnh hưởng đến dự định khởi sự kinh doanh

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng có nhiều nhân tố ảnh hưởng đến dự định khởi sự kinh doanh của sinh viên, bao gồm thái độ, nhận thức về khả năng kiểm soát hành vi, và hỗ trợ từ môi trường giáo dục. Các yếu tố này không chỉ tác động đến quyết định khởi nghiệp mà còn ảnh hưởng đến sự thành công trong kinh doanh. Đặc biệt, đào tạo khởi nghiệp tại các trường đại học cần được chú trọng hơn để trang bị cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng cần thiết. Theo một nghiên cứu, sinh viên có kỹ năng kinh doanh tốt hơn có xu hướng có dự định khởi sự kinh doanh cao hơn.

2.1. Thái độ và nhận thức

Thái độ tích cực đối với khởi nghiệp là một trong những yếu tố quan trọng nhất ảnh hưởng đến dự định khởi sự kinh doanh. Sinh viên có thái độ tích cực thường có xu hướng tìm kiếm cơ hội kinh doanh và sẵn sàng chấp nhận rủi ro. Nghiên cứu cho thấy rằng, những sinh viên được giáo dục về khởi nghiệp có khả năng cao hơn trong việc phát triển ý tưởng và thực hiện chúng. Hơn nữa, sự hỗ trợ từ gia đình và bạn bè cũng đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành thái độ tích cực này.

III. Thách thức trong khởi sự kinh doanh

Mặc dù có nhiều cơ hội, sinh viên vẫn phải đối mặt với nhiều thách thức khởi nghiệp. Thiếu vốn, thiếu kinh nghiệm và sự hỗ trợ từ các tổ chức là những rào cản lớn. Nghiên cứu cho thấy rằng, nhiều sinh viên không dám khởi nghiệp vì lo ngại về khả năng tài chính và sự không chắc chắn trong kinh doanh. Để vượt qua những thách thức này, cần có các chương trình hỗ trợ từ chính phủ và các tổ chức giáo dục nhằm cung cấp thông tin và nguồn lực cho sinh viên.

3.1. Thiếu vốn và kinh nghiệm

Thiếu vốn là một trong những lý do chính khiến sinh viên không thể hiện thực hóa ý tưởng khởi nghiệp của mình. Nhiều sinh viên không có đủ nguồn lực tài chính để bắt đầu doanh nghiệp. Hơn nữa, thiếu kinh nghiệm trong việc quản lý và điều hành doanh nghiệp cũng là một rào cản lớn. Các chương trình đào tạo và hỗ trợ từ các tổ chức có thể giúp sinh viên trang bị những kỹ năng cần thiết để vượt qua những thách thức này.

IV. Giải pháp thúc đẩy khởi sự kinh doanh

Để thúc đẩy dự định khởi sự kinh doanh của sinh viên, cần có những giải pháp cụ thể. Các trường đại học cần xây dựng chương trình đào tạo khởi nghiệp bài bản, kết hợp giữa lý thuyết và thực hành. Hơn nữa, việc tạo ra các quỹ hỗ trợ khởi nghiệp cho sinh viên cũng là một giải pháp hiệu quả. Chính phủ cũng cần có những chính sách khuyến khích và hỗ trợ cho các doanh nhân trẻ để tạo ra một môi trường thuận lợi cho khởi sự kinh doanh.

4.1. Đề xuất giải pháp

Các trường đại học nên tổ chức các buổi hội thảo, tọa đàm về khởi nghiệp để sinh viên có cơ hội giao lưu, học hỏi từ những doanh nhân thành công. Bên cạnh đó, việc kết nối sinh viên với các nhà đầu tư và các tổ chức hỗ trợ khởi nghiệp cũng rất quan trọng. Các chương trình thực tập tại các doanh nghiệp cũng giúp sinh viên có thêm kinh nghiệm thực tế và tự tin hơn trong việc khởi nghiệp.