Luận Án Tiến Sĩ Nghiên Cứu Mô Hình Nữ Vận Động Viên Cầu Lông Cấp Cao Tại Việt Nam

Luận án tiến sĩ nghiên cứu mô hình nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam, cung cấp cái nhìn sâu sắc về thể thao và phát triển tài năng.

• Tác giả: Lương Thành Tài
• Người hướng dẫn: TS Nguyễn Hoàng Minh Thuận
• Trường học: Trường Đại Học Thể Dục Thể Thao TP. Hồ Chí Minh
• Chuyên ngành: Giáo dục học
• Đề tài: Nghiên Cứu Mô Hình Nữ Vận Động Viên Cầu Lông Cấp Cao Việt Nam
• Loại tài liệu: luận án tiến sĩ
• Năm xuất bản: 2021
• Địa điểm: TP. Hồ Chí Minh

Mục lục chi tiết

• LỜI CAM ĐOAN
• 1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
• 1.1. Các quan điểm xác định mô hình và các chỉ tiêu đánh giá trình độ tập luyện VĐV
• 1.2. Khái niệm mô hình và mô hình vận động viên
• 2. CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU
• 2.1. Đối tượng nghiên cứu
• 2.2. Phương pháp nghiên cứu
• 2.2.1. Phương pháp tổng hợp và phân tích tài liệu
• 2.2.2. Phương pháp phỏng vấn bằng phiếu
• 2.2.3. Phương pháp nhân trắc
• 2.2.4. Phương pháp kiểm tra chức năng
• 2.2.5. Phương pháp kiểm tra tâm lý
• 2.2.6. Phương pháp kiểm tra sư phạm
• 2.2.7. Phương pháp toán học thống kê
• 2.3. Tổ chức nghiên cứu
• 2.3.1. Phạm vi nghiên cứu
• 2.3.2. Địa điểm và thời gian nghiên cứu
• 2.3.3. Kế hoạch nghiên cứu
• 3. CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN
• 3.1. Nghiên cứu lựa chọn các chỉ số và test đặc trưng xác định mô hình nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam
• 3.2. Tổng hợp các chỉ số và test đặc trưng xác định mô hình nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam
• 3.3. Xây dựng phiếu phỏng vấn lựa chọn các chỉ số và test đặc trưng xác định mô hình nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam
• 3.4. Kết quả lựa chọn các chỉ số, test đặc trưng để xác định mô hình nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam
• 3.5. Xây dựng mô hình nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam
• 3.5.1. Khái quát về cầu lông nữ Việt Nam và khách thể nghiên cứu
• 3.5.2. Xây dựng mô hình về hình thái nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam
• 3.5.3. Xây dựng mô hình về chức năng nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam
• 3.5.4. Xây dựng mô hình về tâm lý của nữ VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam
• 3.5.5. Xây dựng mô hình về thể lực của nữ VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam
• 3.5.6. Xây dựng mô hình về kỹ thuật của nữ VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam
• 3.5.7. Xây dựng mô hình tổng hợp của nữ VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam
• 3.6. Dự báo các yếu tố ảnh hưởng đến thành tích thể thao của nữ VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam thông qua các chỉ số về hình thái, chức năng, tâm lý, thể lực và kỹ thuật
• KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
• DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Nghiên Cứu Mô Hình Nữ Vận Động Viên Cầu Lông Cấp Cao Việt Nam

Nghiên cứu mô hình nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam là một chủ đề quan trọng trong lĩnh vực thể thao. Mô hình này không chỉ giúp xác định các yếu tố cần thiết để phát triển tài năng mà còn cung cấp cơ sở khoa học cho công tác tuyển chọn và đào tạo. Việc xây dựng mô hình này sẽ giúp nâng cao hiệu suất thể thao của các vận động viên nữ, đồng thời tạo ra những chiến lược huấn luyện hiệu quả hơn.

1.1. Khái Niệm Mô Hình Vận Động Viên Cầu Lông

Mô hình vận động viên cầu lông là một hệ thống các yếu tố hình thái, chức năng, tâm lý, thể lực và kỹ thuật. Những yếu tố này cần được nghiên cứu và đánh giá để xác định tiêu chí cho việc tuyển chọn và đào tạo vận động viên.

1.2. Tầm Quan Trọng Của Nghiên Cứu Mô Hình

Nghiên cứu mô hình không chỉ giúp nâng cao thành tích thể thao mà còn tạo ra những cơ sở lý luận vững chắc cho các nhà quản lý trong việc phát triển thể thao thành tích cao tại Việt Nam.

II. Vấn Đề Và Thách Thức Trong Nghiên Cứu Mô Hình Nữ Vận Động Viên

Mặc dù có nhiều tiềm năng, nhưng việc xây dựng mô hình nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam vẫn gặp phải nhiều thách thức. Các vấn đề như thiếu dữ liệu, sự không đồng nhất trong phương pháp nghiên cứu và sự thiếu hụt nguồn lực là những yếu tố cần được giải quyết.

2.1. Thiếu Dữ Liệu Đáng Tin Cậy

Việc thiếu dữ liệu chính xác về các chỉ số thể chất và tâm lý của vận động viên nữ là một trong những thách thức lớn nhất trong việc xây dựng mô hình. Điều này ảnh hưởng đến khả năng đánh giá và phân tích hiệu suất của họ.

2.2. Sự Không Đồng Nhất Trong Phương Pháp Nghiên Cứu

Các phương pháp nghiên cứu khác nhau có thể dẫn đến kết quả không đồng nhất, gây khó khăn trong việc tổng hợp và so sánh dữ liệu. Cần có một tiêu chuẩn chung để đảm bảo tính chính xác và đáng tin cậy của nghiên cứu.

III. Phương Pháp Nghiên Cứu Mô Hình Nữ Vận Động Viên Cầu Lông

Để xây dựng mô hình nữ vận động viên cầu lông cấp cao, cần áp dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học hiện đại. Các phương pháp này bao gồm phân tích dữ liệu, phỏng vấn chuyên gia và kiểm tra chức năng thể chất.

3.1. Phân Tích Dữ Liệu Thống Kê

Phân tích dữ liệu thống kê giúp xác định các chỉ số quan trọng trong mô hình. Việc sử dụng các công cụ thống kê hiện đại sẽ giúp nâng cao độ chính xác trong việc đánh giá hiệu suất của vận động viên.

3.2. Phỏng Vấn Chuyên Gia

Phỏng vấn các chuyên gia trong lĩnh vực thể thao sẽ cung cấp những thông tin quý giá về các yếu tố ảnh hưởng đến thành tích của vận động viên. Điều này giúp xây dựng một mô hình toàn diện và thực tiễn hơn.

IV. Kết Quả Nghiên Cứu Mô Hình Nữ Vận Động Viên Cầu Lông

Kết quả nghiên cứu cho thấy mô hình nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam bao gồm nhiều yếu tố quan trọng như hình thái, chức năng, tâm lý và kỹ thuật. Những yếu tố này cần được đánh giá và cải thiện để nâng cao hiệu suất thi đấu.

4.1. Các Yếu Tố Hình Thái

Yếu tố hình thái bao gồm chiều cao, cân nặng và tỷ lệ cơ thể. Những yếu tố này có ảnh hưởng lớn đến khả năng thi đấu của vận động viên nữ cầu lông.

4.2. Các Yếu Tố Tâm Lý

Tâm lý là một yếu tố quan trọng trong thể thao. Nghiên cứu cho thấy rằng sự tự tin và khả năng kiểm soát cảm xúc có thể ảnh hưởng đến thành tích thi đấu của vận động viên.

V. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Mô Hình Nữ Vận Động Viên Cầu Lông

Mô hình nữ vận động viên cầu lông cấp cao có thể được áp dụng trong công tác tuyển chọn và đào tạo. Việc áp dụng mô hình này sẽ giúp nâng cao hiệu quả trong việc phát triển tài năng thể thao tại Việt Nam.

5.1. Tuyển Chọn Vận Động Viên

Mô hình sẽ giúp các nhà quản lý xác định những vận động viên có tiềm năng cao, từ đó đưa ra quyết định tuyển chọn chính xác hơn.

5.2. Huấn Luyện Và Phát Triển

Áp dụng mô hình trong huấn luyện sẽ giúp các huấn luyện viên xây dựng chương trình đào tạo phù hợp với từng vận động viên, từ đó nâng cao hiệu suất thi đấu.

VI. Kết Luận Và Tương Lai Của Nghiên Cứu Mô Hình Nữ Vận Động Viên

Nghiên cứu mô hình nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam là một bước tiến quan trọng trong việc nâng cao thành tích thể thao. Tương lai của nghiên cứu này sẽ phụ thuộc vào việc áp dụng các phương pháp khoa học và công nghệ hiện đại.

6.1. Tương Lai Của Nghiên Cứu

Nghiên cứu sẽ tiếp tục được mở rộng để bao quát nhiều khía cạnh khác nhau của thể thao, từ đó tạo ra những mô hình phù hợp hơn với điều kiện thực tế tại Việt Nam.

6.2. Đề Xuất Chính Sách

Cần có những chính sách hỗ trợ cho việc nghiên cứu và phát triển mô hình, từ đó nâng cao hiệu quả trong công tác tuyển chọn và đào tạo vận động viên.

Trích đoạn nội dung tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TP. HỒ CHÍ MINH ----- 🙢🕮🙠 ----- LƯƠNG THÀNH TÀI NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MÔ HÌNH NỮ VẬN ĐỘNG VIÊN CẦU LÔNG CẤP CAO VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC TP. HỒ CHÍ MINH – NĂM 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TP. HỒ CHÍ MINH ----- 🙢🕮🙠 ----- LƯƠNG THÀNH TÀI NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MÔ HÌNH NỮ VẬN ĐỘNG VIÊN CẦU LÔNG CẤP CAO VIỆT NAM Ngành: Giáo dục học Mã số: 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Cán bộ hướng dẫn khoa học: 1.TS Nguyễn Hoàng Minh Thuận 2.

Dương Thị Thùy Linh TP. HỒ CHÍ MINH – NĂM 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận án là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nào. Lương Thành Tài MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ, HÌNH ĐẶT VẤN ĐỀ.1 CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU.Các quan điểm xác định mô hình và các chỉ tiêu đánh giá trình độ tập luyện VĐV.Khái niệm mô hình và mô hình vận động viên.

Quan điểm về trình độ tập luyện và các chỉ tiêu đánh giá. Xác định mô hình vận động viên cầu lông cấp cao:. Cơ sở khoa học và những đặc trưng mô hình VĐV cấp cao. Xác định đặc trưng mô hình VĐV cầu lông cấp cao.

Cơ sở xác định các chỉ tiêu nhằm kiểm tra, đánh giá mô hình, TĐTL của VĐV cầu lông cấp cao. Các yếu tố cấu thành mô hình đặc trưng VĐV cầu lông nữ cấp cao Việt Nam. Yếu tố về hình thái:. Yếu tố về chức năng sinh lý.

Yếu tố về thể lực và cơ sở phát triển. Yếu tố về kỹ - chiến thuật. Yếu tố về tâm lý.Các công trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài. Các công trình nghiên cứu về mô hình và đánh giá TĐTL VĐV cầu lông của các tác giả ở ngoài nước.

Các công trình nghiên cứu về mô hình và đánh giá TĐTL VĐV cầu lông của các tác giả Việt Nam.43 CHƯƠNG 2 ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU. Đối tượng nghiên cứu. Phương pháp nghiên cứu.1 Phương pháp tổng hợp và phân tích tài liệu. Phương pháp phỏng vấn bằng phiếu.

Phương pháp nhân trắc. Phương pháp kiểm tra chức năng. Phương pháp kiểm tra tâm lý. Phương pháp kiểm tra sư phạm.Phương pháp toán học thống kê.

Tổ chức nghiên cứu. Phạm vi nghiên cứu. Địa điểm và thời gian nghiên cứu. Kế hoạch nghiên cứu.71 CHƯƠNG 3 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN.

Nghiên cứu lựa chọn các chỉ số và test đặc trưng xác định mô hình nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam. Tổng hợp các chỉ số và test đặc trưng xác định mô hình nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam. Xây dựng phiếu phỏng vấn lựa chọn các chỉ số và test đặc trưng xác định mô hình nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam. Kết quả lựa chọn các chỉ số, test đặc trưng để xác định mô hình nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam.

Xây dựng mô hình nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam.Khái quát về cầu lông nữ Việt Nam và khách thể nghiên cứu. Xây dựng mô hình về hình thái nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam. Xây dựng mô hình về chức năng nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam. Xây dựng mô hình về tâm lý của nữ VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam.

Xây dựng mô hình về thể lực của nữ VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam. Xây dựng mô hình về kỹ thuật của nữ VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam. Xây dựng mô hình tổng hợp của nữ VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam. Dự báo các yếu tố ảnh hưởng đến thành tích thể thao của nữ VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam thông qua các chỉ số về hình thái, chức năng, tâm lý, thể lực và kỹ thuật.139 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.147 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT TỪ VIẾT TẮT THUẬT NGỮ ĐẦY ĐỦ ASIAD Đại hội thể thao Châu Á BXTC Bật xa tại chỗ BGDĐT Bộ Giáo dục và Đào tạo CT Chỉ thị CP Chính phủ GS.TS Giáo sư, tiến sĩ GDTC Giáo dục thể chất GD&ĐT Giáo dục và đào tạo NĐ Nghị định NQ Nghị quyết NXB Nhà xuất bản NNGB Nằm ngửa gập bụng PGS.TS Phó giáo sư, tiến sĩ QĐ Quyết định SEA Games Đại hội thể thao Đông Nam Á TĐTL Trình độ tập luyện TTTT Thành tích thể thao TT Thông tư TW Trung ương ThS Thạc sỹ TTg Thủ tướng VHTTDL Văn hóa, thể thao, du lịch VN Việt Nam XPC Xuất phát cao VTT Vũ Thị Trang DANH MỤC CÁC BẢNG BẢNG NỘI DUNG TRANG Bảng 1.1 Mô hình vận động viên cấp cao.1 Đánh giá chỉ số công năng tim.2 Bảng phân loại loại hình thần kinh.3 Bảng đối chiếu K để phân loại hình thần kinh.

Kết quả tổng hợp các chỉ số và test đặc trưng Bảng 3.1 đánh giá TĐTL của VĐV cầu lông. Kết quả lựa chọn của các chuyên gia về các nội dung (nhân tố) và các chỉ số/test cấu thành mô Bảng 3.2 76 hình nữ VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam (n=13). Kết quả lựa chọn của các chuyên gia về các chỉ Bảng 3.3 số đánh giá hình thái của nữ vận động viên cầu 81 lông cấp cao Việt Nam (n=38). Kết quả lựa chọn của các chuyên gia về các chỉ Bảng 3.4 số đánh giá chức năng, tâm lý của nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt Nam (n=38).

Kết quả lựa chọn của các chuyên gia về các chỉ Bảng 3.5 số đánh giá thể lực của nữ vận động viên cầu 84 lông cấp cao Việt Nam (n=38). Kết quả lựa chọn của các chuyên gia về các chỉ Bảng3.6 số đánh giá kỹ thuật của nữ vận động viên cầu 86 lông cấp cao Việt Nam (n=38). Thống kê kết quả thi đấu của VĐV Vũ Thị Bảng 3.8 Tóm tắt các nghiên cứu báo cáo đặc điểm nhân 96 trắc học của vận động viên cầu lông. Kết quả kiểm tra các chỉ số hình thái của nữ Bảng 3.9 97 VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam.

So sánh Chiều cao, cân nặng và Queltelet của nữ VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam và một số Bảng 3.10 98 nữ VĐV cầu lông đạt HCV thế giới hoặc HCV Olympic. Kết quả tính toán chỉ số hình thể Somatotype Bảng 3.11 100 của nữ VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam. Kết quả kiểm tra các chỉ số đánh giá về Hệ tim Bảng 3.12 mạch của nữ vận động viên cầu lông cấp cao 103 Việt Nam. Giá trị trung bình về chức năng của vận động Bảng 3.13 105 viên cầu lông đội tuyển một số nước.

Kết quả kiểm tra các chỉ số đánh giá về hệ hô Bảng 3.14 hấp của nữ vận động viên cầu lông cấp cao Việt 105 Nam Bảng 3.15 Mức huyết sắc tố của người thường và VĐV.16 Kết quả xét nghiệm công thức máu. 108 Chỉ số huyết học cơ bản của nữ VĐV cầu lông Bảng 3.17 cấp cao Việt Nam và nữ VĐV cấp cao một số 109 môn thể thao Việt Nam. Nồng độ Testosterone trong huyết thanh người Bảng 3. Kết quả kiểm tra các chỉ số về phản xạ của nữ Bảng 3.19 114 VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam.20 Kết quả kiểm tra chỉ số về Khả năng xử lý thông 114 tin (Vòng hở Landolt) của nữ VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam.

Kết quả kiểm tra loại hình thần kinh của nữ Bảng 3.21 VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam theo biểu 808. Kết quả kiểm tra thể lực chung của nữ VĐV cầu Bảng 3.22 116 lông cấp cao Việt Nam. So sánh kết quả kiểm tra thể lực chung của nữ Bảng 3.23 VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam với nữ VĐV 118 cầu lông theo Kerry Ann. Kết quả kiểm tra thể lực chuyên môn của nữ Bảng 3.24 120 VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam.

So sánh kết quả kiểm tra thể lực chuyên môn Bảng 3.25 của nữ VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam với kết 121 quả nghiên cứu Đàm Tuấn Khôi. Kết quả kiểm tra kỹ thuật của nữ VĐV cầu lông Bảng 3.26 123 cấp cao Việt Nam. So sánh kết quả kiểm tra kỹ thuật của nữ VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam và nữ VĐV trong Bảng 3.27 128 công trình nghiên cứu của tác giả Đàm Tuấn Khôi. Mô hình tổng hợp nữ VĐV cầu lông cấp cao Bảng 3.

Phân tích hồi quy các chỉ số trong mô hình tổng Bảng 3.29 132 hợp của nữ VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam.30 Phân tích ANOVA. 132 Hệ số hồi quy các yếu tố trong mô hình tổng Bảng 3.31 135 hợp của nữ VĐV cầu lông cấp cao Việt Nam. Phân tích hồi quy các chỉ số hình thái, chức Bảng 3.32 năng, thể lực, kỹ thuật, tâm lý của nữ VĐV đội 136 dự tuyển trẻ Việt Nam. Phân tích ANOVA các yếu tố hình thái, chức Bảng 3.33 năng, thể lực, kỹ thuật, tâm lý của nữ VĐV đội 136 dự tuyển trẻ Việt Nam.

Hệ số hồi quy các yếu tố hình thái, chức năng, Bảng 3.34 thể lực, kỹ thuật, tâm lý của nữ VĐV đội dự 138 tuyển trẻ Việt Nam.35 Phân tích tương quan.36 Phân tích hồi quy.37 Phân tích ANOVA.38 Hệ số Hồi quy của các yếu tố. 143 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ, NỘI DUNG TRANG HÌNH VẼ Biểu đồ 3.1 Tỷ lệ % các chuyên gia được khảo sát.2 Trình độ người tham gia phỏng vấn.3 Chuyên môn người tham gia phỏng vấn.4 Biểu đồ tần số của phần dư chuẩn hóa.1 Hệ thống kỹ thuật cơ bản cầu lông. 35 Cấu trúc hình thể somatotype của nữ VĐV Hình 3.1 cầu lông cấp cao Việt Nam trên mạng lưới 100 Heather Carter. Cấu trúc hình thể Somatotype trung bình của Hình 3.2 VĐV nữ cầu lông cấp cao Việt một số nước 101 trên thế giới.

1 ĐẶT VẤN ĐỀ Trong xu thế phát triển hiện nay thể thao nói chung hay thể thao thành tích cao (TTTTC) đã trở thành hiện tượng văn hóa xã hội quan trọng. Các bộ phận chính cấu thành TTTTC: Tuyển chọn tài năng thể thao trẻ; Huấn luyện vận động viên (VĐV) TTTTC hay gọi là huấn luyện thể thao; Thi đấu thể thao; Các điều kiện đảm bảo nâng cao thành tích thể thao (công nghệ huấn luyện, hồi phục, dinh dưỡng, cơ sở vật chất – kỹ thuật, nguồn tài chính, môi trường…vv); Quản lý TTTTC.