Luận án tiến sĩ về nâng cao năng lực giáo dục thuyết phục của đội ngũ chính trị viên ở các sư đoàn bộ binh

• Tác giả: Nguyễn Quốc Trị
• Trường học: Trường Sĩ quan Chính trị
• Chuyên ngành: Xây dựng Đảng và chính quyền Nhà nước
• Đề tài: Nâng cao năng lực giáo dục, thuyết phục của đội ngũ chính trị viên ở các sư đoàn bộ binh trong Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay
• Loại tài liệu: luận án tiến sĩ
• Năm xuất bản: 2023
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CAM ĐOAN
• 1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN
• 1.1. Các công trình nghiên cứu ở nước ngoài có liên quan đến đề tài luận án
• 1.2. Các công trình nghiên cứu ở trong nước có liên quan đến đề tài luận án
• 1.3. Khái quát kết quả nghiên cứu của các công trình khoa học đã công bố có liên quan đến đề tài luận án và những vấn đề đặt ra luận án cần tập trung giải quyết
• 2. CHƯƠNG 2: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN, THỰC TIỄN NÂNG CAO NĂNG LỰC GIÁO DỤC, THUYẾT PHỤC CỦA ĐỘI NGŨ CHÍNH TRỊ VIÊN Ở CÁC SƯ ĐOÀN BỘ BINH TRONG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM
• 2.1. Những vấn đề lý luận, thực tiễn năng lực giáo dục, thuyết phục của đội ngũ chính trị viên ở các sư đoàn bộ binh trong Quân đội nhân dân Việt Nam
• 2.2. Quan niệm, đặc điểm, những vấn đề có tính nguyên tắc và tiêu chí đánh giá nâng cao năng lực giáo dục, thuyết phục của đội ngũ chính trị viên ở các sư đoàn bộ binh trong Quân đội nhân dân Việt Nam
• 3. CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ KINH NGHIỆM NÂNG CAO NĂNG LỰC GIÁO DỤC, THUYẾT PHỤC CỦA ĐỘI NGŨ CHÍNH TRỊ VIÊN Ở CÁC SƯ ĐOÀN BỘ BINH TRONG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM
• 3.1. Thực trạng nâng cao năng lực giáo dục, thuyết phục của đội ngũ chính trị viên ở các sư đoàn bộ binh trong Quân đội nhân dân Việt Nam
• 3.2. Nguyên nhân và một số kinh nghiệm nâng cao năng lực giáo dục, thuyết phục của đội ngũ chính trị viên ở các sư đoàn bộ binh trong Quân đội nhân dân Việt Nam
• 4. CHƯƠNG 4: YÊU CẦU VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC GIÁO DỤC, THUYẾT PHỤC CỦA ĐỘI NGŨ CHÍNH TRỊ VIÊN Ở CÁC SƯ ĐOÀN BỘ BINH TRONG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY
• 4.1. Những yếu tố tác động và yêu cầu nâng cao năng lực giáo dục, thuyết phục của đội ngũ chính trị viên ở các sư đoàn bộ binh trong Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay
• 4.2. Những giải pháp nâng cao năng lực giáo dục, thuyết phục của đội ngũ chính trị viên ở các sư đoàn bộ binh trong Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay
• MỞ ĐẦU
• KẾT LUẬN
• DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC

I. Giới thiệu về năng lực giáo dục thuyết phục

Năng lực giáo dục thuyết phục của chính trị viên trong Quân đội nhân dân Việt Nam là một yếu tố quan trọng trong việc xây dựng và phát triển quân đội vững mạnh về chính trị. Năng lực giáo dục không chỉ đơn thuần là khả năng truyền đạt kiến thức mà còn bao gồm khả năng thuyết phục, động viên và lãnh đạo quân nhân. Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, chính trị viên là người nắm giữ vai trò quan trọng trong việc định hướng tư tưởng và hành động của quân đội. Điều này cho thấy vai trò của chính trị viên trong việc nâng cao năng lực giáo dục và thuyết phục là rất cần thiết để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.

1.1. Định nghĩa và vai trò của chính trị viên

Chính trị viên là người có trách nhiệm chính trong việc giáo dục và thuyết phục quân nhân. Họ không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là người định hướng tư tưởng, xây dựng niềm tin và động lực cho quân nhân. Năng lực giáo dục của chính trị viên được thể hiện qua khả năng giao tiếp, thuyết phục và tạo ảnh hưởng tích cực đến quân nhân. Điều này đặc biệt quan trọng trong bối cảnh hiện nay, khi mà các thế lực thù địch đang tìm cách tác động đến tư tưởng của quân đội. Chính trị viên cần phải có kỹ năng thuyết phục tốt để có thể đối phó với những thách thức này.

II. Thực trạng năng lực giáo dục thuyết phục

Thực trạng năng lực giáo dục thuyết phục của chính trị viên trong Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay cho thấy nhiều vấn đề cần được cải thiện. Mặc dù đã có những nỗ lực trong việc đào tạo và bồi dưỡng chính trị viên, nhưng vẫn còn tồn tại nhiều hạn chế. Nhiều chính trị viên chưa thể hiện rõ khả năng giáo dục thuyết phục đối với quân nhân. Một số chính trị viên còn ngại tiếp xúc, giao tiếp với quân nhân, dẫn đến việc không thể truyền đạt hiệu quả các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước. Điều này ảnh hưởng đến chất lượng công tác giáo dục chính trị trong quân đội.

2.1. Những hạn chế trong năng lực giáo dục

Năng lực giáo dục của chính trị viên còn bộc lộ nhiều hạn chế, đặc biệt là trong việc áp dụng các phương pháp giáo dục hiện đại. Nhiều chính trị viên vẫn sử dụng các phương pháp giáo dục truyền thống, thiếu sự sáng tạo và linh hoạt trong việc tiếp cận quân nhân. Điều này dẫn đến việc quân nhân không cảm thấy hứng thú và không tiếp thu được kiến thức một cách hiệu quả. Cần có những giải pháp cụ thể để nâng cao năng lực giáo dục và thuyết phục của chính trị viên, từ đó góp phần nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị trong quân đội.

III. Giải pháp nâng cao năng lực giáo dục thuyết phục

Để nâng cao năng lực giáo dục thuyết phục của chính trị viên, cần thực hiện một số giải pháp cụ thể. Đầu tiên, cần tăng cường công tác đào tạo và bồi dưỡng chính trị viên, chú trọng đến việc trang bị các kỹ năng thuyết phục và giao tiếp. Thứ hai, cần xây dựng các chương trình giáo dục chính trị phù hợp với đặc điểm của quân nhân, từ đó tạo ra môi trường học tập tích cực. Cuối cùng, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các cấp lãnh đạo trong việc chỉ đạo và thực hiện công tác giáo dục chính trị.

3.1. Đào tạo và bồi dưỡng chính trị viên

Đào tạo và bồi dưỡng chính trị viên là một trong những giải pháp quan trọng nhất để nâng cao năng lực giáo dục và thuyết phục. Cần tổ chức các khóa đào tạo chuyên sâu về kỹ năng giao tiếp, thuyết phục và lãnh đạo. Bên cạnh đó, cần khuyến khích chính trị viên tham gia các hoạt động thực tiễn để rèn luyện kỹ năng và nâng cao kinh nghiệm. Việc này không chỉ giúp chính trị viên tự tin hơn trong công tác giáo dục mà còn tạo ra sự gắn kết giữa chính trị viên và quân nhân.

IV. Kết luận

Nâng cao năng lực giáo dục thuyết phục của chính trị viên trong Quân đội nhân dân Việt Nam là một nhiệm vụ quan trọng, góp phần xây dựng quân đội vững mạnh về chính trị. Cần có những giải pháp đồng bộ và hiệu quả để khắc phục những hạn chế hiện tại, từ đó nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị trong quân đội. Việc này không chỉ giúp chính trị viên hoàn thành tốt nhiệm vụ mà còn góp phần xây dựng niềm tin và động lực cho quân nhân trong quá trình thực hiện nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc.

4.1. Tầm quan trọng của năng lực giáo dục thuyết phục

Năng lực giáo dục thuyết phục không chỉ là yêu cầu cần thiết đối với chính trị viên mà còn là yếu tố quyết định đến sự thành công của công tác giáo dục chính trị trong quân đội. Chính trị viên cần phải không ngừng học hỏi, rèn luyện để nâng cao năng lực của mình, từ đó đáp ứng tốt hơn yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới. Việc nâng cao năng lực giáo dục và thuyết phục sẽ giúp chính trị viên thực hiện tốt vai trò của mình, góp phần xây dựng quân đội vững mạnh và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.