Nghiên cứu các yếu tố quyết định chọn trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM của sinh viên

LỜI MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU

1.1. Lý do chọn đề tài

1.2. Mục tiêu nghiên cứu

1.2.1. Mục tiêu tổng quát

1.2.2. Mục tiêu cụ thể

1.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

1.4. Ý nghĩa của nghiên cứu

1.5. Kết cấu bài nghiên cứu

2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU

2.1. Các khái niệm, cơ sở lý thuyết nghiên cứu

2.1.1. Các khái niệm liên quan

2.1.2. Các cơ sở lý thuyết liên quan

2.1.3. Tổng quan các nghiên cứu trước đây

2.1.3.1. Các nghiên cứu trong nước

2.1.3.2. Các nghiên cứu nước ngoài

2.1.4. Đề xuất giả thuyết và mô hình nghiên cứu

2.1.4.1. Đề xuất giả thuyết nghiên cứu

2.1.4.2. Mô hình nghiên cứu

3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

3.1. Quy trình nghiên cứu

3.2. Phương pháp thu thập dữ liệu

3.2.1. Nghiên cứu định tính

3.2.1.1. Thiết kế nghiên cứu định tính

3.2.1.2. Kết quả nghiên cứu định tính

3.2.1.3. Điều chỉnh mô hình – thang đo

3.2.2. Nghiên cứu định lượng

3.2.2.1. Thiết kế nghiên cứu định lượng

3.2.2.2. Kết quả sơ bộ nghiên cứu định lượng

4. CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỊNH LƯỢNG

4.1. Kết quả thu thập dữ liệu định lượng

4.2. Thông tin về mẫu nghiên cứu

4.3. Kết quả kiểm định thang đo bằng hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha

4.3.1. Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố “Bản thân sinh viên”

4.3.2. Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố “Điều kiện học tập”

4.3.3. Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố “Nỗ lực giao tiếp học sinh THPT của trường”

4.3.4. Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố “Chuẩn chủ quan của các cá nhân khác”

4.3.5. Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố “Quyết định chọn” (biến phụ thuộc)

4.4. Kết quả phân tích nhóm khám phá EFA

4.4.1. Phân tích nhân tố cho các biến độc lập

4.4.2. Phân tích nhân tố cho biến phụ thuộc

4.5. Điều chỉnh mô hình nghiên cứu

4.6. Kết quả phân tích hồi quy tuyến tính bội

5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

5.1. Hạn chế và giải pháp cho đề tài

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Tài liệu tiếng Việt

2. Tài liệu tiếng Anh

PHỤ LỤC

1. HÌNH

2. BẢNG CÂU HỎI KHẢO SÁT

I. Tổng quan về các yếu tố quyết định chọn trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP

Nghiên cứu các yếu tố quyết định chọn trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM của sinh viên là một chủ đề quan trọng trong bối cảnh giáo dục hiện đại. Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM nổi bật với chất lượng giảng dạy và cơ hội việc làm cao cho sinh viên. Theo thống kê, 93,32% sinh viên tìm được việc làm ngay sau khi tốt nghiệp. Tuy nhiên, để thu hút sinh viên, cần hiểu rõ các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường của họ.

1.1. Các yếu tố chính ảnh hưởng đến quyết định chọn trường

Các yếu tố như chất lượng giáo dục, cơ sở vật chất, và cơ hội việc làm là những yếu tố quan trọng. Sinh viên thường xem xét các thông tin từ bạn bè, gia đình và các nguồn thông tin khác trước khi đưa ra quyết định.

1.2. Tầm quan trọng của việc nghiên cứu quyết định chọn trường

Nghiên cứu này không chỉ giúp trường hiểu rõ hơn về nhu cầu của sinh viên mà còn giúp cải thiện chất lượng giảng dạy và dịch vụ, từ đó thu hút nhiều sinh viên hơn.

II. Vấn đề và thách thức trong việc thu hút sinh viên vào trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật

Mặc dù trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM có nhiều ưu điểm, nhưng vẫn gặp phải những thách thức trong việc thu hút sinh viên. Cạnh tranh giữa các trường đại học ngày càng gia tăng, đòi hỏi trường cần có những chiến lược hiệu quả để nổi bật hơn. Việc hiểu rõ các yếu tố quyết định chọn trường sẽ giúp trường cải thiện hình ảnh và chất lượng dịch vụ.

2.1. Cạnh tranh giữa các trường đại học

Sự cạnh tranh giữa các trường đại học tại TP.HCM ngày càng khốc liệt. Các trường khác cũng đang cải thiện chất lượng giảng dạy và dịch vụ để thu hút sinh viên.

2.2. Thay đổi trong nhu cầu của sinh viên

Nhu cầu của sinh viên về chất lượng giáo dục và cơ hội việc làm đang thay đổi. Trường cần nắm bắt xu hướng này để điều chỉnh chương trình đào tạo phù hợp.

III. Phương pháp nghiên cứu các yếu tố quyết định chọn trường

Để nghiên cứu các yếu tố quyết định chọn trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM, cần áp dụng các phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng. Việc thu thập dữ liệu từ sinh viên hiện tại và cựu sinh viên sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc về các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định của họ.

3.1. Phương pháp thu thập dữ liệu định tính

Phỏng vấn sâu và khảo sát nhóm sẽ giúp thu thập thông tin chi tiết về quan điểm và trải nghiệm của sinh viên khi chọn trường.

3.2. Phương pháp nghiên cứu định lượng

Sử dụng bảng hỏi để thu thập dữ liệu từ một mẫu lớn sinh viên, từ đó phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường một cách chính xác.

IV. Kết quả nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn

Kết quả nghiên cứu cho thấy các yếu tố như chất lượng giảng dạy, cơ sở vật chất, và cơ hội việc làm có ảnh hưởng lớn đến quyết định chọn trường của sinh viên. Những thông tin này có thể được sử dụng để cải thiện các chương trình đào tạo và dịch vụ hỗ trợ sinh viên tại trường.

4.1. Phân tích kết quả thu thập dữ liệu

Kết quả cho thấy rằng sinh viên đánh giá cao chất lượng giảng dạy và cơ sở vật chất. Điều này cho thấy trường cần tiếp tục đầu tư vào các lĩnh vực này.

4.2. Ứng dụng kết quả nghiên cứu vào thực tiễn

Trường có thể sử dụng kết quả nghiên cứu để xây dựng các chiến lược marketing hiệu quả hơn, từ đó thu hút nhiều sinh viên hơn trong các năm tới.

V. Kết luận và tương lai của nghiên cứu về quyết định chọn trường

Nghiên cứu các yếu tố quyết định chọn trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM của sinh viên là cần thiết để cải thiện chất lượng giáo dục và thu hút sinh viên. Tương lai của nghiên cứu này sẽ tiếp tục được mở rộng để bao quát nhiều khía cạnh hơn trong việc hiểu rõ hơn về nhu cầu của sinh viên.

5.1. Tóm tắt các phát hiện chính

Các yếu tố như chất lượng giáo dục và cơ hội việc làm là những yếu tố quyết định chính trong việc chọn trường của sinh viên.

5.2. Đề xuất cho nghiên cứu trong tương lai

Cần tiếp tục nghiên cứu sâu hơn về các yếu tố khác như tâm lý sinh viên và ảnh hưởng của gia đình đến quyết định chọn trường.

Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM của sinh viên