Nâng cao chất lượng hoạt động cố vấn học tập tại trường cao đẳng Sonadezi Đồng Nai

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

MỞ ĐẦU

0.1. Lý do chọn đề tài

0.2. Mục tiêu nghiên cứu

0.3. Nhiệm vụ nghiên cứu

0.4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu

0.5. Giả thuyết nghiên cứu

0.6. Phạm vi nghiên cứu

0.7. Phương pháp nghiên cứu

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG CỐ VẤN HỌC TẬP

1.1. Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn đề. Tình hình nghiên cứu ở nước ngoài

1.2. Tình hình nghiên cứu trong nước

1.3. Một số khái niệm công cụ của đề tài

1.3.1. Khái niệm cố vấn học tập

1.3.2. Khái niệm chất lượng

1.3.3. Khái niệm nâng cao chất lượng của hoạt động Cố vấn học tập

1.3.4. Khái niệm biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Cố vấn học tập

1.4. Những vấn đề lý luận về hoạt động cố vấn học tập

1.4.1. Vai trò, nhiệm vụ của cố vấn học tập

1.4.2. Đối tượng của hoạt động cố vấn học tập

1.4.3. Nội dung hoạt động cố vấn học tập

1.4.4. Phương tiện thực hiện hoạt động cố vấn học tập

1.4.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động CVHT

1.5. TIỂU KẾT CHƯƠNG 1

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG CỐ VẤN HỌC TẬP TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN TRỊ SONADEZI

2.1. Khái quát về tình hình giáo dục của trường CĐ Sonadezi

2.1.1. Giới thiệu chung về Nhà trường. Cơ cấu tổ chức bộ máy của Nhà trường

2.1.2. Hoạt động đào tạo của Nhà trường

2.2. Mẫu khảo sát và công cụ đo lường

2.3. Thực trạng hoạt động CVHT tại trường CĐ Sonadezi

2.3.1. Nhận thức của CVHT và SV về hoạt động CVHT

2.3.2. Nội dung, hình thức, thời gian thực hiện hoạt động CVHT

2.3.3. Những thuận lợi, khó khăn trong hoạt động CVHT

2.3.4. Mức độ hài lòng đối với hoạt động CVHT

2.3.5. Mức độ tích cực của SV đối với hoạt động CVHT

2.3.6. Tiêu chí lựa chọn đội ngũ CVHT

2.4. TIỂU KẾT CHƯƠNG 2

3. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CỐ VẤN HỌC TẬP TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN TRỊ SONADEZI

3.1. Tầm quan trọng trong việc xây dựng biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động CVHT tại trường Cao đẳng Sonadezi

3.2. Cơ sở đề xuất các biện pháp

3.3. Nguyên tắc đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động CVHT tại trường CĐ Sonadezi

3.4. Các Biện pháp nâng cao chất lượng Hoạt động CVHT tại trường CĐ Sonadezi

3.4.1. Nhóm biện pháp nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của công tác CVHT cho các lực lượng giáo dục trong nhà trường

3.4.2. Nhóm biện pháp bồi dưỡng phẩm chất, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cố vấn học tập

3.4.3. Nhóm biện pháp quy hoạch, tuyển chọn, phân công, bố trí đội ngũ CVHT

3.4.4. Nhóm biện pháp nâng cao nhận thức của SV về hoạt động CVHT

3.4.5. Nhóm biện pháp tăng cường các điều kiện hỗ trợ cho công tác CVHT

3.4.6. Nhóm biện pháp kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ, kế hoạch của đội ngũ cố vấn học tập

3.5. Mối quan hệ giữa các nhóm biện pháp

3.6. Khảo nghiệm về tính cấp thiết và tính khả thi của các nhóm biện pháp

3.7. TIỂU KẾT CHƯƠNG 3

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN

DANH MỤC BẢNG

DANH MỤC BIỂU ĐỒ

DANH MỤC HÌNH

I. Giới thiệu về hoạt động cố vấn học tập

Hoạt động cố vấn học tập (CVHT) tại trường Cao đẳng Sonadezi Đồng Nai đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ sinh viên (SV) trong quá trình học tập. CVHT không chỉ giúp SV làm chủ hoạt động học tập mà còn giúp họ vượt qua những khó khăn khi chuyển từ môi trường giáo dục phổ thông sang bậc cao đẳng. Theo nghiên cứu, CVHT có thể nâng cao chất lượng giáo dục thông qua việc tư vấn và định hướng nghề nghiệp cho SV. Điều này đặc biệt quan trọng trong bối cảnh hiện nay, khi mà nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng tăng. Để đạt được mục tiêu này, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các giảng viên và SV, nhằm tạo ra một môi trường học tập tích cực và hiệu quả.

1.1. Khái niệm và vai trò của cố vấn học tập

CVHT là người hỗ trợ SV trong việc lựa chọn môn học, lập kế hoạch học tập và phát triển kỹ năng cá nhân. Vai trò của CVHT không chỉ dừng lại ở việc tư vấn học tập mà còn mở rộng ra các lĩnh vực như phát triển kỹ năng mềm, định hướng nghề nghiệp và hỗ trợ trong các hoạt động ngoại khóa. Theo một nghiên cứu gần đây, SV có sự hỗ trợ từ CVHT thường có kết quả học tập tốt hơn và cảm thấy hài lòng hơn với trải nghiệm học tập của mình.

II. Thực trạng hoạt động cố vấn học tập tại trường Sonadezi

Hoạt động CVHT tại trường Cao đẳng Sonadezi hiện nay đã đạt được một số kết quả nhất định, tuy nhiên vẫn còn nhiều vấn đề cần cải thiện. Đội ngũ CVHT còn thiếu kinh nghiệm và chưa được đào tạo bài bản, dẫn đến việc tư vấn chưa đạt hiệu quả cao. Nhiều SV vẫn chưa nhận thức rõ về vai trò của CVHT trong quá trình học tập của mình. Theo khảo sát, chỉ có khoảng 60% SV cảm thấy hài lòng với dịch vụ tư vấn hiện tại. Điều này cho thấy cần có những biện pháp cụ thể để nâng cao chất lượng hoạt động này.

2.1. Những khó khăn trong hoạt động cố vấn học tập

Một trong những khó khăn lớn nhất là sự thiếu hụt về thời gian và nguồn lực cho hoạt động CVHT. Nhiều CVHT phải kiêm nhiệm nhiều vai trò khác nhau, dẫn đến việc không thể tập trung vào công tác tư vấn. Hơn nữa, việc đánh giá hiệu quả hoạt động CVHT cũng chưa được thực hiện một cách thường xuyên và hệ thống, khiến cho việc cải tiến chất lượng gặp nhiều trở ngại.

III. Đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động cố vấn học tập

Để nâng cao chất lượng hoạt động CVHT tại trường Cao đẳng Sonadezi, cần thực hiện một số biện pháp cụ thể. Đầu tiên, cần nâng cao nhận thức của cả CVHT và SV về tầm quan trọng của hoạt động này. Thứ hai, tổ chức các khóa bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ CVHT để họ có thể thực hiện tốt hơn vai trò của mình. Thứ ba, cần có các hoạt động hỗ trợ từ phía nhà trường để tạo điều kiện cho CVHT thực hiện công việc hiệu quả hơn. Cuối cùng, việc kiểm tra và đánh giá định kỳ hoạt động CVHT cũng rất cần thiết để đảm bảo chất lượng và hiệu quả.

3.1. Các biện pháp cụ thể

Các biện pháp cụ thể bao gồm: Tăng cường tổ chức các hoạt động bồi dưỡng cho CVHT, quy hoạch và phân công rõ ràng đội ngũ CVHT, nâng cao nhận thức của SV về hoạt động CVHT, và tăng cường các hoạt động hỗ trợ cho công tác CVHT. Những biện pháp này không chỉ giúp nâng cao chất lượng hoạt động CVHT mà còn góp phần vào sự phát triển toàn diện của SV tại trường.

Biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động cố vấn học tập tại trường cao đẳng công nghệ và quản trị Sonadezi Đồng Nai