Luận Văn Tốt Nghiệp Về Mô Hình Trao Đổi Sách Cho Sinh Viên Trường Đại Học Nội Vụ Hà Nội

Người đăng

Ẩn danh

2021

56
2
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT

DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU

MỞ ĐẦU

0.1. Lý do chọn đề tài

0.2. Tổng quan tình hình nghiên cứu

0.3. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu

0.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

0.5. Phương pháp nghiên cứu

0.6. Giả thuyết nghiên cứu

0.7. Đóng góp mới của đề tài

0.8. Cấu trúc của đề tài

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ MÔ HÌNH TRAO ĐỔI SÁCH CHO SINH VIÊN

1.1. Các khái niệm có liên quan đến đề tài

1.1.1. Khái niệm về trao đổi sách

1.1.2. Khái niệm về mô hình trao đổi sách cho sinh viên

1.2. Các nhân tố tác động đến mô hình trao đổi sách

1.2.1. Nhân tố khách quan

1.2.1.1. Yếu tố kinh tế
1.2.1.2. Yếu tố văn hoá
1.2.1.3. Yếu tố khoa học công nghệ

1.3. Vai trò của tài liệu số và thư viện điện tử trong mô hình trao đổi sách

1.4. Khảo sát một số mô hình trao đổi sách của các Trường Đại học ở Việt Nam hiện nay

1.5. Tiểu kết chương 1

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TRAO ĐỔI SÁCH VÀ MÔ HÌNH TRAO ĐỔI SÁCH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI HIỆN NAY

2.1. Tình hình trao đổi sách của sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội

2.2. Nhu cầu đọc, mượn sách của sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội

2.3. Đánh giá nhu cầu đọc, mượn sách của sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội

2.4. Tiểu kết chương 2

3. CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ MÔ HÌNH TRAO ĐỔI SÁCH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI

3.1. Giải pháp đối với sinh viên

3.1.1. Nâng cao ý thức, trách nhiệm trong việc mượn sách

3.1.2. Tạo lập thói quen đọc sách đi đôi với trao đổi sách cho sinh viên nhà Trường qua các hoạt động cụ thể

3.1.3. Khơi dậy niềm đam mê, ham thích đọc sách trong sinh viên

3.1.4. Hướng dẫn kỹ năng trao đổi sách hiệu quả cho sinh viên

3.2. Các giải pháp từ ban lãnh đạo nhà Trường

3.2.1. Các chính sách khuyến khích phát triển mô hình trao đổi sách cho sinh viên

3.2.2. Tổ chức các hoạt động liên quan đến sách

3.2.3. Có chiến lược, kế hoạch cụ thể để phát triển phong trào đọc sách đi đôi với trao đổi sách trong nhà Trường

3.2.4. Tập trung đầu tư để mở rộng nguồn lực cho thư viện

3.2.5. Vai trò của Câu lạc bộ sách trong phát triển mô hình trao đổi sách

3.2.5.1. Câu Lạc Bộ sách Nội Vụ

3.3. Đề xuất mô hình trao đổi sách tại Trường Đại học Nội vụ Hà Nội - Mô hình thư viện số

3.4. Tiểu kết chương 3

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Luận văn tốt nghiệp xây dựng mô hình trao đổi sách cho sinh viên trường đại học nội vụ hà nội hiện nay

Bài viết "Luận Văn Tốt Nghiệp Về Mô Hình Trao Đổi Sách Cho Sinh Viên Trường Đại Học Nội Vụ Hà Nội" của tác giả Phạm Văn Nam, dưới sự hướng dẫn của ThS. Ngô Văn Hùng, trình bày một mô hình trao đổi sách nhằm hỗ trợ sinh viên trong việc tiếp cận tài liệu học tập. Mô hình này không chỉ giúp sinh viên tiết kiệm chi phí mà còn khuyến khích việc chia sẻ kiến thức và tài nguyên học tập giữa các bạn học. Bài viết cung cấp cái nhìn sâu sắc về tầm quan trọng của việc xây dựng một cộng đồng học tập tích cực và bền vững trong môi trường đại học.

Nếu bạn quan tâm đến các khía cạnh khác liên quan đến sự hài lòng của sinh viên và chất lượng dịch vụ giáo dục, bạn có thể tham khảo thêm bài viết Đánh Giá Sự Hài Lòng Của Sinh Viên Về Chất Lượng Dịch Vụ Tại Trường Đại Học Ngoại Thương, nơi phân tích sự hài lòng của sinh viên đối với dịch vụ tại một trường đại học khác. Bên cạnh đó, bài viết Nghiên cứu tác động của chất lượng dịch vụ đào tạo tới sự hài lòng của sinh viên các trường đại học tại Hà Nội cũng sẽ cung cấp thêm thông tin về mối liên hệ giữa chất lượng dịch vụ và sự hài lòng của sinh viên. Cuối cùng, bài viết Luận án tiến sĩ về quản lý chất lượng đào tạo đại học từ xa ở Việt Nam theo tiêu chuẩn AAOU sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về các tiêu chuẩn chất lượng trong giáo dục đại học. Những tài liệu này sẽ mở rộng kiến thức của bạn về các vấn đề liên quan đến giáo dục và sự phát triển của sinh viên trong môi trường học tập hiện đại.