Nghiên Cứu Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Động Lực Làm Việc Của Thanh Niên Khối Hành Chính Tại Huyện Nhơn Trạch, Tỉnh Đồng Nai

• Tác giả: Trần Hoàng Sự
• Người hướng dẫn: PGS. Trần Minh Tuấn
• Trường học: Học viện Khoa học xã hội
• Chuyên ngành: Quản lý kinh tế
• Đề tài: Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng tới động lực làm việc của thanh niên khối hành chính trên địa bàn huyện Nhơn Trạch, tỉnh Đồng Nai
• Loại tài liệu: luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2020
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CAM ĐOAN
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỘNG LỰC VÀ CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC
• 1.1. Các khái niệm liên quan đến động lực, tạo động lực làm việc
• 1.2. Khái niệm về nhu cầu, lợi ích
• 1.3. Khái niệm động lực, tạo động lực làm việc
• 1.4. Khái niệm về động lực làm việc của thanh niên khối hành chính
• 1.5. Vai trò của động lực làm việc
• 1.6. Các lý thuyết về động lực làm việc của người lao động
• 1.6.1. Thuyết Nhu cầu cho thứ bậc của Abraham Maslow (1943)
• 1.6.2. Thuyết hai nhân tố của F.
• 1.7. Các nhân tố ảnh hưởng tới động lực làm việc
• 2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA THANH NIÊN KHỐI HÀNH CHÍNH HUYỆN NHƠN TRẠCH, TỈNH ĐỒNG NAI
• 2.1. Khái quát chung về huyện Nhơn Trạch, tỉnh Đồng Nai
• 2.1.1. Điều kiện tự nhiên, kinh tế, văn hóa, xã hội
• 2.1.2. Về bộ máy tổ chức cấp huyện của huyện Nhơn Trạch, tỉnh Đồng Nai
• 2.2. Thực trạng đội ngũ cán bộ công chức thanh niên khối hành chính tại huyện Nhơn Trạch, tỉnh Đồng Nai
• 2.2.1. Trình độ văn hóa và chuyên môn của thanh niên khối hành chính của huyện Nhơn Trạch
• 2.3. Mô hình về động lực và tạo động lực làm việc cho người lao động
• 2.3.1. Mô hình các chỉ số mô tả công việc - JDI (Job Descriptive Index) của Smith, Kendall và Hulin (1969)
• 2.3.2. Mô hình của Rashid Saeed và các cộng sự (2013)
• 2.3.3. Mô hình của Đỗ Phú Trần Tình và các cộng sự (2012)
• 2.3.4. Mô hình của Lê Nguyễn Đoan Khôi và Nguyễn Thị Ngọc Phương (2016)
• 2.4. Đề xuất các mô hình nghiên cứu và giả thuyết
• 2.4.1. Mô hình nghiên cứu đề xuất đối với thanh niên khối hành chính huyện Nhơn Trạch
• 2.4.2. Giả thiết và khái niệm
• 2.5. Mô hình hóa các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của thanh niên khối hành chính huyện Nhơn Trạch
• 2.6. Phân tích dữ liệu
• 2.6.1. Quy trình nghiên cứu
• 2.6.2. Xây dựng thang đo
• 2.6.3. Kết quả phân tích các nhân tố ảnh hưởng tới động lực làm việc của thanh niên khối hành chính huyện Nhơn Trạch
• 2.6.3.1. Mô tả mẫu khảo sát
• 2.6.3.2. Kiểm định độ tin cậy và tính hiệu lực của thang đo
• 2.6.3.3. Mô tả về động lực làm việc và các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của thanh niên khu vực hành chính Huyện Nhơn Trạch
• 2.6.3.4. Phân tích các ma trận tương quan giữa các nhân tố trong mô hình nghiên cứu
• 2.6.3.5. Kiểm định các giả thuyết của mô hình
• 2.6.4. Đánh giá về yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của thanh niên khu vực hành chính tại huyện Nhơn Trạch và nguyên nhân
• 3. CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO THANH NIÊN KHỐI HÀNH CHÍNH TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN NHƠN TRẠCH, TỈNH ĐỒNG NAI
• 3.1. Một số giải pháp tăng cường động lực làm việc của thanh niên khu vực hành chính tại Huyện Nhơn Trạch
• 3.1.1. Giải pháp về chính sách tiền lương
• 3.1.2. Giải pháp về chính sách phúc lợi
• 3.1.3. Giải pháp đặc điểm công việc
• 3.1.4. Giải pháp về cơ hội thăng tiến
• 3.1.5. Giải pháp về quan hệ công việc
• 3.1.6. Giải Pháp tăng cường động lực làm việc
• 3.2. Hạn chế của nghiên cứu và đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo
• 3.2.1. Những hạn chế của nghiên cứu
• 3.2.2. Hướng nghiên cứu tiếp theo
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC

I. Cơ sở lý luận về động lực và các nhân tố tác động đến động lực làm việc

Chương này tập trung vào việc xây dựng cơ sở lý luận về động lực làm việc và các yếu tố ảnh hưởng đến động lực. Các khái niệm liên quan như nhu cầu, lợi ích, và động lực làm việc được phân tích chi tiết. Đặc biệt, động lực làm việc của thanh niên hành chính được xem xét trong bối cảnh hành chính công và quản lý nhân sự. Các lý thuyết nổi tiếng như Thuyết Nhu cầu của Maslow và Thuyết Hai nhân tố của Herzberg được áp dụng để giải thích các yếu tố thúc đẩy và duy trì động lực. Phần này cũng nhấn mạnh vai trò của môi trường làm việc, phát triển nghề nghiệp, và chính sách nhân sự trong việc tạo động lực.

1.1. Khái niệm về nhu cầu và lợi ích

Nhu cầu và lợi ích là hai yếu tố cơ bản trong việc hình thành động lực làm việc. Nhu cầu được xem là động lực nội tại thúc đẩy hành vi, trong khi lợi ích là phần thưởng bên ngoài. Các nghiên cứu của Maslow và Herzberg đã chỉ ra rằng việc đáp ứng các nhu cầu cơ bản như an toàn và sinh lý là tiền đề để phát triển các nhu cầu cao hơn như tôn trọng và tự thể hiện. Trong bối cảnh thanh niên hành chính, việc đáp ứng các nhu cầu này thông qua chính sách nhân sự và môi trường làm việc là yếu tố quan trọng để duy trì động lực.

1.2. Các lý thuyết về động lực làm việc

Các lý thuyết về động lực làm việc được phân tích sâu, bao gồm Thuyết Nhu cầu của Maslow và Thuyết Hai nhân tố của Herzberg. Maslow nhấn mạnh vào việc phân cấp nhu cầu từ thấp đến cao, trong khi Herzberg chia các yếu tố động lực thành hai nhóm: nhân tố thúc đẩy (như thành tích và sự công nhận) và nhân tố duy trì (như lương và điều kiện làm việc). Những lý thuyết này giúp hiểu rõ hơn về cách các yếu tố như phát triển nghề nghiệp và văn hóa tổ chức ảnh hưởng đến động lực làm việc của thanh niên hành chính.

II. Thực trạng động lực làm việc của thanh niên hành chính tại Nhơn Trạch Đồng Nai

Chương này phân tích thực trạng động lực làm việc của thanh niên hành chính tại Nhơn Trạch, Đồng Nai. Dữ liệu được thu thập từ các cuộc khảo sát và phỏng vấn cho thấy rằng các yếu tố như môi trường làm việc, chính sách nhân sự, và cơ hội thăng tiến có ảnh hưởng lớn đến động lực. Các vấn đề như lương thấp, thiếu cơ hội đào tạo, và môi trường làm việc không thuận lợi được xác định là những rào cản chính. Phần này cũng đánh giá hiệu quả của các chính sách hiện tại và đề xuất các giải pháp cải thiện.

2.1. Khái quát về huyện Nhơn Trạch

Huyện Nhơn Trạch nằm ở phía tây nam tỉnh Đồng Nai, là một khu vực có tốc độ phát triển kinh tế nhanh. Tuy nhiên, hành chính công tại đây vẫn còn nhiều hạn chế, đặc biệt là trong việc quản lý nhân sự. Các yếu tố như điều kiện làm việc, chính sách lương thưởng, và cơ hội thăng tiến chưa được cải thiện đáng kể, ảnh hưởng đến động lực làm việc của thanh niên hành chính.

2.2. Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến động lực

Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của thanh niên hành chính được phân tích chi tiết. Các yếu tố bên trong như động lực nội tại và sự hài lòng công việc được xem xét cùng với các yếu tố bên ngoài như chính sách nhân sự và môi trường làm việc. Kết quả cho thấy rằng cơ hội thăng tiến và sự công nhận là hai yếu tố quan trọng nhất, trong khi lương thấp và thiếu đào tạo là những rào cản chính.

III. Giải pháp tăng cường động lực làm việc cho thanh niên hành chính

Chương này đề xuất các giải pháp cụ thể để tăng cường động lực làm việc cho thanh niên hành chính tại Nhơn Trạch, Đồng Nai. Các giải pháp bao gồm cải thiện chính sách nhân sự, tăng cường đào tạo nhân viên, và tạo ra môi trường làm việc thuận lợi. Các đề xuất này dựa trên kết quả phân tích từ chương 2 và các lý thuyết về động lực được trình bày trong chương 1. Phần này cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc áp dụng các mô hình quản lý hiện đại để nâng cao hiệu suất làm việc và sự hài lòng công việc.

3.1. Cải thiện chính sách nhân sự

Các giải pháp cải thiện chính sách nhân sự bao gồm điều chỉnh lương thưởng, tăng cường phúc lợi, và tạo ra các cơ hội thăng tiến rõ ràng. Việc áp dụng các chính sách này sẽ giúp tăng động lực làm việc và giảm tỷ lệ nghỉ việc của thanh niên hành chính.

3.2. Tăng cường đào tạo và phát triển nghề nghiệp

Đề xuất tăng cường đào tạo nhân viên và tạo ra các chương trình phát triển nghề nghiệp để giúp thanh niên hành chính nâng cao kỹ năng và kiến thức. Các chương trình này không chỉ giúp cải thiện hiệu suất làm việc mà còn tạo ra động lực nội tại mạnh mẽ hơn.