Nghiên cứu việc sử dụng Internet để tự học tiếng Anh pháp luật cho sinh viên năm cuối trường đại học luật Hà Nội

• Tác giả: Nguyen Thi Bao Han
• Người hướng dẫn: Lã Nguyễn Binh Minh, MA.
• Trường học: Hanoi Law University
• Chuyên ngành: English Language
• Đề tài: An Investigation into the Use of the Internet to Promote Autonomous Learning in Legal English of Senior Students at Hanoi Law University
• Loại tài liệu: graduation thesis
• Năm xuất bản: 2023
• Địa điểm: Hanoi

• DECLARATIONS
• ACKNOWLEDGEMENTS
• ABSTRACTS
• TABLE OF CONTENTS
• LIST OF ABBREVIATIONS
• LIST OF FIGURES & TABLES
• 1. INTRODUCTION
• 1.1. Rationale for the study
• 1.2. Aims of the study
• 1.3. Research questions
• 1.4. Scope of the study
• 1.5. Significance of the study
• 1.6. Organization of the study
• 2. THE LITERATURE REVIEW
• 2.1. The concept of autonomous learning and autonomous learner
• 3. METHODOLOGY
• 3.1. Design Of the Study
• 4. RESULTS AND DISCUSSION
• 4.1. Results of research question 01: How do students at HLU perceive themselves as autonomous legal English learners through the use of Internet?
• 4.2. Results of research question 02: How effectively and efficiently do students use the Internet to study legal Englisn?
• 4.3. Results of research question 03: How can teachers help students to be more autonomous in learning the legal foreign language through using
• 4.4. Recommendations for students in autonomous learning of legal English by USING the INtCrnel
• 4.5. Recommendations for English teachers to developing learner autonomy
• 5. SUMMARY OF THE STUDY
• 6. LIMITATIONS AND SUGGESTIONS FOR FURTHER STUDY

I. Giới thiệu

Nghiên cứu này tập trung vào việc sử dụng Internet để nâng cao kỹ năng tiếng Anh pháp luật cho sinh viên đại học luật tại Hà Nội. Trong bối cảnh toàn cầu hóa, tiếng Anh đã trở thành ngôn ngữ chung trong lĩnh vực pháp luật, do đó, việc phát triển kỹ năng tiếng Anh cho sinh viên ngành luật là rất cần thiết. Nghiên cứu sử dụng bảng hỏi và phỏng vấn bán cấu trúc để thu thập dữ liệu từ 90 sinh viên năm cuối, nhằm đánh giá nhận thức và hành vi của họ trong việc học tiếng Anh pháp luật qua Internet. Kết quả cho thấy sinh viên có ý thức về tính tự chủ trong học tập và nhận thức tích cực về hiệu quả của các công cụ Internet trong việc nâng cao trình độ tiếng Anh pháp luật của họ. Tuy nhiên, thời gian dành cho việc học tự chủ vẫn còn hạn chế, và các chiến lược sử dụng Internet cho việc học tự chủ chưa được áp dụng rộng rãi.

II. Tính tự chủ trong học tập

Tính tự chủ trong học tập là khả năng của người học trong việc tự quản lý quá trình học tập của mình. Điều này bao gồm việc đặt ra mục tiêu học tập, chọn tài liệu học tập và chịu trách nhiệm về tiến trình học tập của bản thân. Nghiên cứu chỉ ra rằng sinh viên tự chủ có khả năng đầu tư thời gian và công sức vào việc học, đồng thời phát triển các kỹ năng nghiên cứu và phân tích cần thiết trong lĩnh vực pháp luật. Việc học tự chủ không chỉ giúp sinh viên nâng cao vốn từ vựng và kỹ năng ngôn ngữ mà còn cho phép họ linh hoạt trong việc điều chỉnh phương pháp học tập phù hợp với nhu cầu và phong cách học của bản thân.

III. Vai trò của Internet trong việc học tiếng Anh pháp luật

Internet đã trở thành một công cụ hữu ích trong việc hỗ trợ sinh viên học tiếng Anh pháp luật. Nó cung cấp một lượng lớn tài liệu và nguồn thông tin phong phú, từ sách, video đến các nền tảng mạng xã hội. Sinh viên có thể truy cập vào các tài liệu thực tế và phong phú để nâng cao kỹ năng ngôn ngữ của mình. Tuy nhiên, việc lựa chọn tài liệu phù hợp và đáng tin cậy từ Internet là rất quan trọng, vì sự phong phú của thông tin có thể gây khó khăn cho sinh viên trong việc tìm kiếm nguồn tài liệu phù hợp.

IV. Đề xuất cho sinh viên và giảng viên

Dựa trên kết quả nghiên cứu, các khuyến nghị được đưa ra cho sinh viên và giảng viên để tối ưu hóa việc học tiếng Anh pháp luật qua Internet. Đối với sinh viên, việc chủ động tìm kiếm tài liệu và phát triển các chiến lược học tập tự chủ là cần thiết. Các giảng viên cũng nên hỗ trợ sinh viên trong việc phát triển kỹ năng tự học và hướng dẫn họ cách sử dụng Internet hiệu quả trong việc học tiếng Anh pháp luật. Sự kết hợp giữa việc học truyền thống và học tự chủ qua Internet có thể giúp nâng cao chất lượng đào tạo tiếng Anh pháp luật tại trường.