Chương 1:Khái quất „ đại ngũ Ki lạc “x heemang khoa— - ‘bi nghệ hiện nay. Thực trạng và một số,mm'điểm cây đội _tri thứcie Viet NNam. Khoa học — công nghệ với tinh cách là một hiện tượng xã hội. Chương 2: Đội ngũ trí thức với cách mạng khoa học kỹ thuật trong quá trình CNH-HDH ở Việt Nam.
Quan điểm của Đảng và Hỗ Chi Minh xéttrí thứctr Việt Nam. Vai trò của trí thức đối với cách mạng Khoa học —TÊNnghệwon CNH-HDH đất nước hiện nay .1 Sự hình thành tdng lớp trí +trong sựvatineKH HN 5 os cicic sic ansvcaeie 2.2 Trí thức với sự nghiệp CNH-HDH hiện nay ở Việt Nam.3 Khoa học — công nghệ —- nên ileal vasi của sựSECNH- HDH đất nước. " Chương3: Một số giải side để)pháttale!khoa Nếu sô ae vase ngũ tri thức hiện nay. Tăng cường sự lãnh đạo của Bì.
đối với liênin fey các tí KH-KTT Việt 2. Xây ititổng lớpưtrí thứcle ngày căng phát triển về chất lid .1 Sử dụng đội ned trí thức hiện nay.2 Tăng cường vai trò lãnh đạo của Đăngđối vớiđội ngũ trí thức. we 88 Tài Liệu Tham Khao A. PHAN MO ĐẦU 1.
Tính cấp thiết của dé tài Trí thức là một tang lớp xã hội đặc biệt có vị trí, vai trò quan trọng trong đời sống và tiến bộ xã hội cũng như trong lịch sử xã hội loài người nói chung. Vấn để trí thức có ý nghĩa to lớn trong quá trình vận động cách mạng của giai cấp võ sản. Vì thế, nghiên cứu về trí thức là một trong những nội dung lý luận của chủ nghĩa Mác = Lênin cẩn được quan tâm. Ngày nay, lực lượng trí thức dang phát triển nhanh chóng trở thành một ting lớp xã hội đông đảo có vai trò rất quan trọng trong cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật hiện đại, trong quá trình phát triển mạnh mẽ của lực lượng sản xuất.
Vấn để trí thức còn là một điểm nóng trong cuộc đấu tranh tư tưởng bảo vệ sự trong sáng của chủ nghĩa Mác - Lênin chống lại những quan điểm tư sản, chủ nghĩa xét lại và những kẻ phản bội. Thấm nhuần quan điểm của chủ nghĩa Mác — Lénin về vị trí, vai trò của Ling lớp trí thức trong cách mạng vô sản, trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, đặc biệt là trong diéu kiện từ một nước sản xuất nhỏ tiến lên chủ nghĩa xã hội không qua giai đoạn phát triển tư bản chủ nghĩa. Đảng ta rất quan tầm đến việc xây dựng tang lớp trí thức xã hội chủ nghĩa. Đại hội VI của Đảng đã chỉ rõ : “Cẩn có quan điểm đúng đắn và thống nhất, kèm theo những chính sách và biện pháp có hiệu quả xây dựng toàn diện giai cấp công nhãn, giai cấp nông dân, tập thể và tầng lớp trí thức xã hội chủ nghĩa, làm cho nền tảng chính trị xã hội của xã hội mới ngày càng được vững chắc, ưu thế của lực lượng xã hội chủ nghĩa trong cuộc đấu tranh giữa hai con đường ngày càng được phát huy”.
Để xây dựng toàn diện tẳng lớp trí thức xã hội chủ nghĩa cần phải giải quyết vấn để lý luận cũng như thực tiễn. Một trong những vấn để lý luận đó là xác định đúng đắn vị trí, vai trò của Ling lớp trí thức x4 hội chủ nghĩa ở nước ta. Giải quyết vấn để này cóý nghĩa thực tiễn đối với nước ta. Trước hết, về tư tưởng, góp phần nhận thức đúng để phá bỏ những “quan điểm hẹp hồi” đối với tầng lớp trí thức nước ta như Đại hội VI của Đảng đã chỉ rõ.
Trong chỉ dao thực tiễn, những luận giải về mặt khoa học của để tài sẽ góp thêm cơ sở, cứ liệu trong việc xây dựng và thực hiện chính sách của Đảng đối với tang lớp trí thức nhằm xây dựng và phát huy vai trò của tang lớp trí thức đối với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội. Một trong những nét đặc trưng của thời đại ngày nay là bước tiến vô cùng mạnh mẽ và nhanh chóng của cuộc cách mạng khoa học — công nghệ hiện đại. Cuộc cách mạng này không chỉ là một hiện tượng lịch sử, một bộ phận của sự phát tiển xã hội. Nó là một xu thế tất yếu, khách quan, là sản phẩm của thời đại, mang đậm sắc thái của nên văn minh tiến bộ.Thành tựu rực rỡ của cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật đã tạo ra những biến đổi bất ngờ, có sức đột phá mãnh liệt, tác động đến mọi lĩnh vực đời sống thế giới và đến lượt nó cũng chịu ảnh hưởng sâu sắc, nhiễu chiéu của các nhãn tố, các xu thế phát triển của thời đại.
Những năm gan đây, cuộc cách mạng khoa học - công nghệ trên thé giới phát triển như vũ bão. Các thành tựu khoa học và công nghệ mới ra đời làm cho lực lượng sản xuất, năng suất lao động phát triển nhanh chóng chưa từng thấy. Khoa học — kỹ thuật nói cho cùng, đều bất nguồn từ những nhu cầu của sản xuất và của xã hội, những nhu cẩu ấy ngày càng mở rộng. càng phat triển và đến một lúc nào đó sẽ mẫu thuẫn với trình độ kỹ thuật hiện có, mâu thuẫn ấy được giải quyết sẽ đưa kỹ thuật tiến từ trình độ này đến trình độ khác cao hơn.
Quá trình đó diễn ra không ngừng trong lịch sử phát triển của lực lượng sản xuất, 2. Mục đích nghiên cửu La nghiên cứu, xác định đúng dan vi trí, vai trò của tang lớp trí thức xã hội Việt Nam trong cơ cấu xã hội — giai cấp. Xã hội trong thời kỳ quá độ ở nước ta bao gồm đặc trưng, đặc điểm, địa vị xã hội. Quan hệ xã hội và sự phân định ranh giới của ting lớp đó và vai trò của nó trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta.
Nói đến vai trò nền tảng và động lực của khoa học và công nghệ trong bối cảnh đẩy mạnh công nghiệp hóa - hiện đại hóa là nói đến con đường công nghiệp hóa dựa trên cơ sở khoa học - công nghệ, coi khoa học và công nghệ là lực lượng sản xuất trực tiếp và hàng dau, tiến hành công nghiệp hóa — hiện đại hóa đất nước bằng khoa học và công nghệ. Trong những năm qua, dưới sự lãnh đạo của Đảng và sự quản lý của Nhà nước, khoa học và công nghệ nước ta đã có những bước tiến tích cực. Trải qua vài thập kỷ xây dựng và phát triển, đến nay nước ta đã có một tiểm lực khoa học và cũng nghệ phát triển. Đảng và Nhà nước ta đã chú trọng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ trí thức có năng lực.
Từ đó đưa đất nước đi lên, đưa nén kinh tế ngày càng phát triển và quá trình đổi mới cơ chế quản lý xã hội và công nghệ từng bước được đổi mới theo hướng mở rộng liên kết giữa nghiên cứu sản xuất, kinh doanh nhờ đó đã nâng cao được hiệu quả hoạt động khoa học và công nghệ, chất lượng và khả năng cạnh tranh nền kinh tế, Ngày nay, khoa học và công nghệ có khả năng làm chủ và thích nghỉ những công nghệ tiên tiến của nước ngoài trong những lĩnh vực như viễn thông, khai thác dầu khí, năng lượng, cử khi lắp rap, xe máy, hàng điện tử din dụng, xây dựng cầu có khẩu độ lớn, đường cao tốc chất lượng cao, sản xuất vat liệu xây dựng,. Tuy nhiên, hoạt động khoa học và công nghệ thời gian qua vẫn còn nhiều hạn chế, chưa đáp ứng được yêu cầu của sự phát triển kinh tế - xã hội trong giai đoạn đẩy mạnh công nghiệp hóa — hiện đại hóa đất nước và chưa thật sự đóng vai trò là động lực và nên tang cho sự phát triển. Mặc dù trong thời gian qua, "chúng ta có những cố gắng nhằm xây dựng và phat triển nên khoa học và công nghệ nước nhà, nhưng phải nhìn nhận thẳng thin rằng, khoa học và công nghệ nước ta chưa được sử dụng như một yếu tố động lực cho phát triển kinh tế - xã hội, và bản thân khoa học và công nghệ cũng chưa đáp ứng được yêu cầu của vai trò động lực này. Trình độ khoa học và công nghệ Việt Nam vẫn còn một khoảng cách khá xa so với các nước phát triển và ngay cả với nhiễu nước trong khu vực, chưa tạo ra được năng lực khoa học và công nghệ cẩn thiết để đáp ứng những yêu cầu mới của công nghiệp hóa — hiện đại hóa đất nước” [16, 14].
Có thể nói rằng, một trong những nguyên nhân yếu kém của khoa học và công nghệ nước ta là, cho đến nay, cả cơ chế quản lý kinh tế và cơ chế quản lý khoa học và công nghệ vẫn chưa thật sự phối hợp đồng bộ, tạo mỗi trường thuận lợi gắn kết hữu cơ giữa khoa học và công nghệ với sản xuất. Tác giả Hoàng Văn Phong trong một bài viết trên Tạp chí Cộng sản đã chỉ rõ : “Chưa có cơ chế kinh tế hữu hiệu để các doanh nghiệp quan tâm đổi mới công nghệ, ứng dụng tiến bộ khoa học và công nghệ vào sản xuất và dịch vụ, tạo ra nhu cầu thật sự đổi mới những việc thực thi còn chậm, thiếu đồng bộ ; thị trường công nghệ con sơ khai ; các tổ chức khoa học và công nghệ chưa nẵng cao vai trò tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong hoạt động của mình và gắn với nhu cầu thực tiễn ; có chính sách tạo động lực để cán bộ khoa học và công nghệ phát huy tinh sáng tạo và cổng hiến cho khoa học và công nghệ. Tiềm lực khoa học và củng nghệ nước ta còn nhỏ bé, lạc hậu, đầu tư cho khoa học và công nghệ còn hạn chế”, Thật vậy, thực trạng khoa học và công nghệ nước ta vẫn còn những tổn tại thực tế. Và muốn giải quyết thực trạng này, Dang và Nhà nước ta cần cú những chủ trương và biện pháp cụ thể nhằm nẵng cao trình độ kinh tế, khoa học và công nghệ của quốc gia.
3, Cơ sử lý luận và phương pháp nghiên cứu * Cơ sở lý luận - Dựa trên quan điểm của chủ nghĩa Mác — Lénin và tư tưởng Hỗ Chí Minh vẻ vai trò của cách mạng khoa học - công nghệ, với đội ngũ trí thức trong thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa ở nước ta hiện nay. - Khóa luận còn dựa vào hệ thống các Văn kiện của Đảng. * Phương pháp nghiên citu - Khóa luận dựa trên phương pháp luận của Đảng, tư tưởng Hỗ Chí Minh và Đảng Cộng sản. - Vận dụng phương pháp duy vật biện chứng, tổng hợp, so sánh để làm sáng tỏ vấn để nghiên cứu, lý luận và thực tiễn.