Khảo Sát Hoạt Động Ngoài Giờ Học Để Phát Triển Kỹ Năng Nói Tiếng Anh Cho Sinh Viên Năm Nhất Tại Trường Đại Học Ngoại Ngữ Huế

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, tiếng Anh trở thành một công cụ thiết yếu. Kỹ năng nói tiếng Anh đóng vai trò quan trọng trong việc giao tiếp, học tập và sự nghiệp. Tuy nhiên, nhiều sinh viên, đặc biệt là sinh viên năm nhất, gặp khó khăn trong việc nói tiếng Anh một cách tự tin và hiệu quả. Nghiên cứu này nhằm giải quyết vấn đề này bằng cách khám phá các hoạt động ngoài giờ học mà sinh viên sử dụng để cải thiện khả năng nói của họ. Tài liệu tham khảo chỉ ra rằng 'to learners of English, speaking is regarded as one of the biggest challenges to them.'

Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của hoạt động ngoài giờ trong việc bổ sung cho việc học trên lớp. Các hoạt động này cung cấp cho sinh viên cơ hội thực hành tiếng Anh trong môi trường tự nhiên và thoải mái hơn, giúp họ tự tin hơn khi giao tiếp. Nghiên cứu cũng xem xét các yếu tố ảnh hưởng đến sự lựa chọn và hiệu quả của các hoạt động ngoài giờ học. Việc tìm hiểu những kỹ năng nói tiếng Anh thông qua hoạt động ngoại khóa không chỉ giúp tăng điểm số mà còn thúc đẩy sự năng động, sáng tạo.

Nỗi sợ mắc lỗi là một trong những rào cản lớn nhất đối với sinh viên. Nhiều sinh viên cảm thấy lo lắng khi phải nói tiếng Anh trước mặt người khác, đặc biệt là giáo viên hoặc người bản xứ. Điều này dẫn đến sự e dè, ngại nói và làm giảm cơ hội thực hành kỹ năng nói. Việc tạo ra một môi trường học tập thoải mái và khuyến khích là rất quan trọng để giúp sinh viên vượt qua rào cản này. Nghiên cứu chỉ ra rằng: 'Inhibition – fear of making mistakes, losing face, criticism; shyness;'

Một vấn đề khác là sự thiếu hụt về vốn từ vựng và ý tưởng. Nhiều sinh viên gặp khó khăn trong việc diễn đạt ý tưởng của mình bằng tiếng Anh do không có đủ từ vựng hoặc không biết cách sử dụng chúng một cách chính xác. Điều này dẫn đến sự lúng túng, ngập ngừng và làm giảm tính trôi chảy khi nói. Việc tăng cường vốn từ vựng và khả năng tư duy bằng tiếng Anh là rất quan trọng để cải thiện kỹ năng nói.

Nghe nhạc và xem phim bằng tiếng Anh là những hoạt động phổ biến giúp sinh viên làm quen với ngữ điệu, cách phát âm và văn hóa tiếng Anh. Lướt web bằng tiếng Anh cũng giúp sinh viên tiếp cận với nhiều nguồn thông tin và kiến thức, đồng thời mở rộng vốn từ vựng. Những hoạt động này thường được thực hiện một cách thụ động, nhưng vẫn có thể mang lại lợi ích đáng kể cho kỹ năng nói tiếng Anh. Dẫn chứng cho thấy '(1) listening to music; (2) surfing the internet;' là những hoạt động phổ biến.

Trò chuyện với bạn bè và người nước ngoài là những hoạt động thực hành nói tiếng Anh trực tiếp. Những hoạt động này giúp sinh viên áp dụng kiến thức đã học vào thực tế, đồng thời rèn luyện khả năng phản xạ và giao tiếp tự tin hơn. Tham gia câu lạc bộ tiếng Anh cũng là một cách tuyệt vời để gặp gỡ những người có chung sở thích và luyện tập nói tiếng Anh trong một môi trường thân thiện và hỗ trợ. Nghiên cứu còn nhận thấy '(3) & (4) talking English to other students or foreigners;' là một trong các hoạt động ngoài giờ sinh viên chọn để nâng cao kỹ năng nói.

Các hoạt động ngoài giờ giúp sinh viên tự tin hơn khi nói tiếng Anh bằng cách tạo ra nhiều cơ hội thực hành và giảm bớt áp lực. Việc thường xuyên nghe và bắt chước cách phát âm của người bản xứ cũng giúp sinh viên cải thiện khả năng phát âm của mình. Sự tự tin và khả năng phát âm tốt là những yếu tố quan trọng giúp sinh viên giao tiếp hiệu quả hơn bằng tiếng Anh. Bằng chứng thu thập được là sinh viên cảm thấy được cải thiện đáng kể về khả năng nói tiếng Anh.

Các hoạt động ngoài giờ giúp sinh viên tiếp xúc với nhiều từ vựng và cấu trúc câu mới, từ đó mở rộng vốn từ vựng của họ. Việc thường xuyên thực hành nói tiếng Anh cũng giúp sinh viên học cách sử dụng từ vựng và cấu trúc câu một cách linh hoạt và hiệu quả. Khả năng diễn đạt ý tưởng một cách rõ ràng và mạch lạc là một kỹ năng quan trọng trong giao tiếp tiếng Anh. Việc sinh viên thực hiện các hoạt động ngoài giờ giúp họ có nhiều cơ hội để tiếp thu các kiến thức mới.

Nhà trường và giáo viên nên khuyến khích sinh viên tham gia tích cực vào các hoạt động ngoài giờ học bằng cách tổ chức các sự kiện, câu lạc bộ và cuộc thi tiếng Anh. Cung cấp cho sinh viên các nguồn tài liệu học tập phong phú và đa dạng, chẳng hạn như sách, báo, tạp chí, phim và nhạc bằng tiếng Anh. Việc tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên tiếp cận với các nguồn tài liệu này sẽ giúp họ học tập hiệu quả hơn. Sinh viên cần tìm hiểu kỹ những nguồn tài liệu có chất lượng cao và uy tín.

Giáo viên nên tạo ra một môi trường học tập thoải mái và hỗ trợ, nơi sinh viên cảm thấy an toàn khi mắc lỗi và được khuyến khích thử sức. Khuyến khích sinh viên giao tiếp bằng tiếng Anh trong lớp học và tạo ra nhiều cơ hội để họ thực hành nói tiếng Anh với nhau. Việc xây dựng một cộng đồng học tập tích cực và hỗ trợ sẽ giúp sinh viên tự tin hơn và học tập hiệu quả hơn. Giáo viên nên có những hoạt động để lôi cuốn sinh viên trong học tập.

Nghiên cứu đã thành công trong việc xác định các loại hoạt động ngoài giờ học mà sinh viên sử dụng và đánh giá tác động của chúng đến kỹ năng nói tiếng Anh. Tuy nhiên, nghiên cứu cũng có một số hạn chế, chẳng hạn như quy mô mẫu nhỏ và phạm vi nghiên cứu hạn chế. Các nghiên cứu tiếp theo nên mở rộng quy mô mẫu và xem xét các yếu tố khác có thể ảnh hưởng đến kỹ năng nói tiếng Anh của sinh viên.

Các nghiên cứu tiếp theo có thể tập trung vào việc đánh giá hiệu quả của các hoạt động ngoài giờ học cụ thể, chẳng hạn như tham gia câu lạc bộ tiếng Anh hoặc sử dụng các ứng dụng học tiếng Anh trực tuyến. Nghiên cứu cũng có thể xem xét vai trò của công nghệ trong việc hỗ trợ sinh viên học nói tiếng Anh và phát triển các phương pháp học tập tiếng Anh cá nhân hóa. Những hướng nghiên cứu này sẽ giúp chúng ta hiểu rõ hơn về cách giúp sinh viên cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh một cách hiệu quả nhất.