Tổng quan về giáo trình

Tài liệu "Môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam (Tài liệu hướng dẫn ôn tập)" là ấn phẩm học thuật lưu hành nội bộ do Bộ môn Lịch sử Đảng và Tư tưởng Hồ Chí Minh thuộc Khoa Lý luận Chính trị, Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh tổ chức biên soạn. Ban biên soạn công trình gồm TS. Ngô Thị Kim Liên (Chủ biên), cùng các thành viên là ThS. Nguyễn Thị Thu Lài và TS. Phan Thị Cẩm Lai.

Trong chương trình đào tạo đại học, Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam là môn học bắt buộc thuộc khối kiến thức Lý luận chính trị. Về căn cứ pháp lý và chuyên môn, tài liệu được biên soạn nhằm thực hiện Công văn số 3056/BGD-ĐT-GDĐH ngày 19/7/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn thực hiện chương trình, giáo trình các môn Lý luận chính trị, đồng thời bám sát chuẩn đầu ra của Đề cương môn học theo tiêu chuẩn kiểm định AUN-QA.

Mục tiêu học tập của tài liệu tập trung vào việc trang bị hệ thống tri thức khoa học về sự ra đời, phát triển và hoạt động lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam qua các thời kỳ lịch sử. Tài liệu giúp người học nhận thức rõ các quy luật của cách mạng Việt Nam, đường lối, chủ trương qua từng giai đoạn, đồng thời bồi dưỡng bản lĩnh chính trị và phương pháp tư duy khoa học.

Cấu trúc tài liệu được tổ chức thành 2 phần chính:

  • Phần 1: Tóm tắt nội dung môn học: Trình bày cô đọng 4 chương kiến thức (gồm Chương Mở đầu và 3 chương tiến trình lịch sử); sau mỗi chương đều tích hợp hệ thống câu hỏi ôn tập tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan.
  • Phần 2: Gợi ý đáp án: Cung cấp đáp án câu hỏi trắc nghiệm và hướng dẫn trả lời câu hỏi ôn tập tự luận, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự học và hệ thống hóa kiến thức.

Nội dung kiến thức cốt lõi

Các chương/chủ đề chính

Nội dung của tài liệu được kết cấu theo tiến trình logic lịch sử kết hợp với logic lý luận, bao quát toàn bộ lịch sử đấu tranh và lãnh đạo của Đảng:

Chương Mở đầu: Đối tượng, chức năng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu
Chương 1: Đảng ra đời & Lãnh đạo đấu tranh giành chính quyền (1930 - 1945)
Chương 2: Lãnh đạo hai cuộc kháng chiến, hoàn thành giải phóng dân tộc (1945 - 1975)
Chương 3: Lãnh đạo quá độ lên CNXH & Tiến hành công cuộc đổi mới (1975 đến nay)
  • Chương Mở đầu: Đối tượng, chức năng, nhiệm vụ, nội dung và phương pháp nghiên cứu, học tập Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam: Xác định 4 đối tượng nghiên cứu (sự kiện lịch sử Đảng; Cương lĩnh, đường lối; quá trình lãnh đạo cách mạng; công tác xây dựng Đảng); 3 chức năng khoa học (nhận thức, giáo dục, dự báo và phê phán); 4 nhiệm vụ trọng tâm; hệ thống phương pháp luận mác-xít và các phương pháp nghiên cứu cụ thể (phương pháp lịch sử, phương pháp logic, phương pháp so sánh, tổng kết thực tiễn).
  • Chương 1: Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời và lãnh đạo đấu tranh giành chính quyền (1930-1945): Trình bày bối cảnh quốc tế và trong nước; các phong trào yêu nước cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX; vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong việc chuẩn bị tư tưởng, chính trị, tổ chức; sự thành lập Đảng (đầu năm 1930) và Cương lĩnh chính trị đầu tiên; Luận cương chính trị tháng 10/1930; các cao trào cách mạng 1930-1931 (đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh), cuộc vận động dân chủ 1936-1939, cao trào giải phóng dân tộc 1939-1945, chuyển hướng chỉ đạo chiến lược tại Hội nghị Trung ương 8 (5/1941), Chỉ thị "Nhật - Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta" (12/3/1945) đến thắng lợi của Cách mạng Tháng Tám năm 1945.
  • Chương 2: Đảng lãnh đạo hai cuộc kháng chiến, hoàn thành giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước (1945-1975): Phân tích đường lối xây dựng, bảo vệ chính quyền cách mạng và kháng chiến chống thực dân Pháp (1945-1954), Đại hội II của Đảng (1951) với Chính cương Đảng Lao động Việt Nam, chiến dịch Điện Biên Phủ và Hiệp định Giơnevơ (1954). Giai đoạn 1954-1975 tập trung vào đường lối tiến hành đồng thời hai chiến lược cách mạng được xác định tại Đại hội III (1960): cách mạng xã hội chủ nghĩa ở miền Bắc và cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân ở miền Nam; quá trình đánh bại các chiến lược chiến tranh của Mỹ (Chiến tranh đặc biệt, Chiến tranh cục bộ, Việt Nam hóa chiến tranh) và cuộc Tổng tiến công mùa Xuân 1975.
  • Chương 3: Đảng lãnh đạo cả nước quá độ lên chủ nghĩa xã hội và tiến hành công cuộc đổi mới (từ năm 1975 đến nay): Khái quát giai đoạn xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc (1975-1986); đường lối đổi mới toàn diện được khởi xướng từ Đại hội VI (1986); quá trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế; tổng kết các thành tựu, bài học kinh nghiệm của công cuộc đổi mới.

Kiến thức nền tảng được xây dựng

Tài liệu thiết lập hệ thống tri thức dựa trên các nền tảng lý luận và thực tiễn:

  • Cơ sở phương pháp luận: Vận dụng chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử mác-xít kết hợp tư tưởng Hồ Chí Minh để nhìn nhận các sự kiện lịch sử một cách khách quan, trung thực.
  • Quy luật hình thành Đảng: Làm rõ quy luật kết hợp giữa chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước Việt Nam.
  • Mối quan hệ giữa các nhiệm vụ chiến lược: Phân tích sự xử lý mối quan hệ giữa nhiệm vụ chống đế quốc (giải phóng dân tộc) và chống phong kiến (ruộng đất cho dân cày), đặt quyền lợi dân tộc lên trên hết trong các bước ngoặt lịch sử.
  • Đường lối hai chiến lược cách mạng: Hệ thống hóa cơ sở lý luận của việc thực hiện đồng thời cách mạng xã hội chủ nghĩa ở miền Bắc (giữ vai trò quyết định nhất) và cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân ở miền Nam (giữ vai trò quyết định trực tiếp) giai đoạn 1954-1975.

Kỹ năng phát triển

Nghiên cứu tài liệu giúp người học hình thành các nhóm năng lực:

  • Kỹ năng phân tích và so sánh lịch sử: Nhận diện, đối chiếu các văn kiện (như so sánh Cương lĩnh chính trị đầu tiên tháng 2/1930 với Luận cương chính trị tháng 10/1930; phân tích các mô hình mặt trận dân tộc thống nhất qua từng thời kỳ: Hội phản đế đồng minh, Mặt trận Dân chủ Đông Dương, Mặt trận Việt Minh).
  • Kỹ năng tư duy logic và tổng kết thực tiễn: Khả năng phân tích nguyên nhân thành công, hạn chế, từ đó rút ra các bài học kinh nghiệm về phương thức lãnh đạo, công tác xây dựng Đảng và tổ chức lực lượng cách mạng.
  • Kỹ năng tự đánh giá và làm bài thi: Thông qua việc giải quyết các câu hỏi ôn tập tự luận chuyên sâu và hệ thống bài tập trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn được chuẩn hóa theo cấu trúc kiểm tra đánh giá.

Phương pháp giảng dạy và học tập

Tài liệu định hướng phương pháp tiếp cận sư phạm tích cực, phù hợp với cả hình thức đào tạo trực tiếp và hệ đào tạo từ xa:

Thành phần Phương thức triển khai Mục tiêu đạt được
Nghe giảng & Đặt câu hỏi Người học tiếp nhận khung lý thuyết tổng quát và tương tác với giảng viên. Nắm vững tiến trình lịch sử và các quyết sách chiến lược.
Thảo luận nhóm Giảng viên sử dụng câu hỏi ôn tập cuối chương làm chủ điểm thuyết trình. Phát triển tư duy phản biện và khả năng làm việc cộng tác.
Sinh hoạt chuyên đề Tổ chức nghiên cứu thực tế tại bảo tàng, di tích lịch sử. Kết nối lý luận với trực quan lịch sử cụ thể.
Hệ thống câu hỏi & Bài tập Kết hợp câu hỏi tự luận phân tích và câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Kiểm tra kiến thức diện rộng và năng lực tư duy chiều sâu.
Tự học & Tự kiểm tra Sử dụng Phần 2 (Gợi ý đáp án) để đối chiếu kết quả làm bài. Hệ thống hóa kiến thức độc lập phục vụ thi kết thúc học phần.

Phương pháp học tập đòi hỏi sinh viên phải quán triệt nguyên tắc vận dụng lý luận vào thực tiễn: nắm vững lý luận nền tảng của chủ nghĩa Mác - Lênin (triết học, kinh tế chính trị, chủ nghĩa xã hội khoa học) và tư tưởng Hồ Chí Minh để soi chiếu vào các sự kiện, hiện tượng lịch sử cụ thể.


Điểm nổi bật và cập nhật

  • Cập nhật tinh thần Đại hội XIII của Đảng (2021): Phần mở đầu của tài liệu tích hợp quan điểm mới của Đại hội XIII về chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2021-2030, nhấn mạnh vị trí của giáo dục - đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ tư và hội nhập quốc tế.
  • Tuân thủ chuẩn kiểm định AUN-QA: Nội dung và hệ thống câu hỏi được biên soạn gắn liền với Đề cương môn học chuẩn hóa theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng của Mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á (AUN-QA).
  • Tối ưu hóa cho hệ đào tạo từ xa: Tài liệu tóm lược ngắn gọn, súc tích các nội dung trọng tâm theo khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hạn chế tính dàn trải, tạo thuận lợi cho người học tự điều chỉnh tiến độ học tập.
  • Cơ sở trích dẫn tư liệu chuẩn mực: Nguồn cứ liệu được trích dẫn trực tiếp từ các văn bản xuất bản chính thức như Hồ Chí Minh Toàn tập, Văn kiện Đảng Toàn tập (NXB Chính trị quốc gia), các văn kiện chỉ đạo của Bộ Chính trị (Thông báo Kết luận số 31-TB/TW năm 2011) và các tác phẩm kinh điển của các đồng chí lãnh đạo Đảng (Trường Chinh, Lê Duẩn).

Đối tượng sử dụng giáo trình

Tài liệu được thiết kế nhằm phục vụ các nhóm đối tượng cụ thể trong môi trường giáo dục đại học:

  1. Học viên hệ đào tạo từ xa: Đây là đối tượng thụ hưởng trực tiếp. Tài liệu cung cấp toàn bộ kiến thức cốt lõi cùng ngân hàng câu hỏi tự luyện và gợi ý đáp án chi tiết, phù hợp với đặc thù tự học và nghiên cứu tài liệu từ xa.
  2. Sinh viên đại học chính quy các khối ngành: Sinh viên các ngành kinh tế, tài chính, ngân hàng, quản trị kinh doanh cần một tài liệu ôn tập ngắn gọn, hệ thống hóa cao để chuẩn bị cho các kỳ thi học phần Lý luận chính trị.
  3. Giảng viên bộ môn Lý luận chính trị: Tài liệu đóng vai trò làm tài liệu tham khảo giảng dạy, cung cấp khung chủ điểm thảo luận nhóm, bài tập tình huống và ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm phục vụ công tác kiểm tra, đánh giá thường xuyên.
  4. Yêu cầu môn học tiên quyết (Prerequisites): Để tiếp thu tốt nội dung giáo trình, người học cần hoàn thành hoặc có kiến thức nền tảng từ các học phần: Triết học Mác - LêninKinh tế chính trị Mác - Lênin.

Câu hỏi thường gặp

1. Giáo trình này phù hợp với ai?

Tài liệu được biên soạn phục vụ chính thức cho học viên hệ đào tạo từ xa của Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh, đồng thời là tài liệu ôn tập phù hợp cho sinh viên bậc đại học thuộc mọi khối ngành cần củng cố kiến thức môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam.

2. Cần kiến thức nền nào trước khi học tài liệu này?

Người học cần nắm vững các nguyên lý cơ bản của Triết học Mác - Lênin (đặc biệt là chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử) cùng các phạm trù Kinh tế chính trị Mác - Lênin để phân tích bản chất các sự kiện, đường lối lịch sử.

3. Điểm khác biệt của tài liệu này so với giáo trình chuẩn của Bộ GD&ĐT?

Tài liệu cô đọng hóa các luận điểm trọng tâm, thiết kế cấu trúc 2 phần rõ rệt (Tóm tắt nội dung lý thuyết đi kèm Câu hỏi tự luận/Trắc nghiệm ở Phần 1 và Gợi ý đáp án chi tiết ở Phần 2), bám sát chuẩn đầu ra AUN-QA và tối ưu cho việc ôn thi học phần.

4. Làm sao để tự học hiệu quả với tài liệu này?

Người học nên đọc phần tóm tắt lý thuyết theo từng chương, sau đó tự làm bài tập trắc nghiệm và trả lời câu hỏi tự luận mà không xem trước lời giải. Cuối cùng, đối chiếu với Phần 2 (Gợi ý đáp án) để tự đánh giá mức độ hiểu bài và bổ sung các phần kiến thức còn thiếu sót.

5. Tài liệu có cung cấp hệ thống tra cứu tham khảo không?

Có. Tài liệu có danh mục Tài liệu tham khảo (trang 127) và hệ thống chú thích nguồn trích dẫn học thuật chi tiết tại chân trang từ các bộ văn kiện chính thống (Văn kiện Đảng Toàn tập, Hồ Chí Minh Toàn tập).


Kết luận

Tài liệu "Môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam (Tài liệu hướng dẫn ôn tập)" của Khoa Lý luận Chính trị, Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh là văn bản học thuật tóm lược có cấu trúc khoa học, tích hợp đầy đủ giữa lý thuyết tiến trình và công cụ tự đánh giá. Lộ trình học tập hiệu quả nhất là tiếp cận từ cơ sở phương pháp luận tại Chương Mở đầu, nghiên cứu tuần tự 3 giai đoạn lịch sử ở Phần 1, kết hợp làm bài tập và kiểm tra đối chiếu tại Phần 2. Người học có thể mở rộng nghiên cứu thông qua bộ Văn kiện Đảng Toàn tậpHồ Chí Minh Toàn tập để đào sâu các bối cảnh lịch sử chuyên biệt.