Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực của Công ty Cổ phần SOVICO Holdings

Chuyên khảo phân tích Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực của công ty cổ phần sovico sovico holdings, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo.

• Tác giả: Trần Thị Minh Thủy
• Người hướng dẫn: TS. Hà Sơn Tùng
• Trường học: Đại học Kinh tế Quốc dân
• Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh
• Đề tài: Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực của công ty cổ phần SOVICO (SOVICO HOLDINGS)
• Loại tài liệu: luận văn

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại SOVICO Holdings

Trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế, đào tạo nguồn nhân lực trở thành yếu tố then chốt để SOVICO Holdings nâng cao năng lực cạnh tranh và phát triển bền vững. SOVICO Holdings nhận thức rõ tầm quan trọng của việc đầu tư vào con người, xem đây là yếu tố quyết định sự thành công. Bài viết này sẽ đi sâu vào thực trạng, giải pháp và phương hướng đào tạo và phát triển nhân tài SOVICO Holdings, nhằm xây dựng đội ngũ nhân sự chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu ngày càng khắt khe của thị trường. Việc nâng cao năng lực nhân viên SOVICO Holdings không chỉ là trách nhiệm của doanh nghiệp mà còn là sự đầu tư cho tương lai.

1.1. Khái niệm và vai trò của đào tạo nguồn nhân lực

Đào tạo nguồn nhân lực là quá trình trang bị kiến thức, kỹ năng và thái độ cần thiết cho nhân viên để thực hiện công việc hiệu quả hơn. Vai trò của đào tạo là nâng cao năng suất, chất lượng công việc, giảm thiểu sai sót và tăng cường khả năng thích ứng với sự thay đổi. Theo tài liệu nghiên cứu, mục tiêu chung của đào tạo nguồn nhân lực là nhằm sử dụng tối đa nguồn nhân lực hiện có và nâng cao tính hiệu quả của doanh nghiệp.

1.2. Tầm quan trọng của văn hóa học tập tại SOVICO Holdings

Văn hóa học tập là yếu tố then chốt để thúc đẩy quá trình đào tạo và phát triển liên tục. SOVICO Holdings cần xây dựng môi trường khuyến khích nhân viên chủ động học hỏi, chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm. Việc tạo ra một văn hóa học tập SOVICO Holdings mạnh mẽ sẽ giúp nhân viên không ngừng nâng cao trình độ và đóng góp vào sự phát triển chung của công ty.

1.3. Liên kết giữa đào tạo và chiến lược phát triển SOVICO Holdings

Chiến lược đào tạo cần phải gắn liền với chiến lược phát triển của SOVICO Holdings. Việc xác định rõ mục tiêu kinh doanh và nhu cầu nhân lực trong tương lai sẽ giúp xây dựng chương trình đào tạo phù hợp và hiệu quả. Đầu tư vào đào tạo SOVICO Holdings phải được xem là một phần quan trọng trong kế hoạch phát triển dài hạn của công ty.

II. Thách Thức Trong Đào Tạo Nhân Viên Tại SOVICO Holdings

Mặc dù SOVICO Holdings đã có những nỗ lực đáng kể trong công tác đào tạo, vẫn còn tồn tại một số thách thức cần giải quyết. Những thách thức này bao gồm: xác định nhu cầu đào tạo chính xác, xây dựng chương trình đào tạo phù hợp, đánh giá hiệu quả đào tạo và duy trì động lực học tập của nhân viên. Việc nhận diện và vượt qua những thách thức này là yếu tố then chốt để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của SOVICO Holdings.

2.1. Khó khăn trong việc xác định nhu cầu đào tạo thực tế

Việc xác định nhu cầu đào tạo một cách chính xác là một thách thức lớn. Nhu cầu đào tạo có thể thay đổi liên tục do sự phát triển của công nghệ, sự thay đổi của thị trường và yêu cầu công việc. Theo khảo sát, tỷ lệ trung lập khá cao (41,9%) khi nhân viên được hỏi về việc xác định nhu cầu đào tạo dựa trên tìm hiểu nhu cầu của nhân viên.

2.2. Vấn đề về nội dung và phương pháp đào tạo chưa phù hợp

Nội dung và phương pháp đào tạo cần phải phù hợp với trình độ, kinh nghiệm và phong cách học tập của nhân viên. Nếu nội dung quá khó hoặc phương pháp quá nhàm chán, nhân viên sẽ khó tiếp thu và áp dụng kiến thức vào thực tế. Một tỷ lệ cao người được hỏi cho rằng chương trình chưa phù hợp với trình độ, năng lực của nhân viên (44,1%).

2.3. Đánh giá hiệu quả đào tạo và duy trì động lực học tập

Việc đánh giá hiệu quả đào tạo là rất quan trọng để đảm bảo rằng chương trình đào tạo mang lại giá trị thực tế. Đồng thời, cần có các biện pháp để duy trì động lực học tập của nhân viên sau khi kết thúc khóa đào tạo. Cần có hệ thống đánh giá hiệu quả đào tạo một cách khách quan và minh bạch.

III. Cách Nâng Cao Năng Lực Nhân Viên Tại SOVICO Holdings

Để nâng cao năng lực nhân viên SOVICO Holdings, cần có một chiến lược đào tạo toàn diện, bao gồm: hoàn thiện quy trình hoạch định nguồn nhân lực, nâng cao chất lượng giảng viên, đổi mới chương trình đào tạo và hoàn thiện cơ sở vật chất. Việc thực hiện đồng bộ các giải pháp này sẽ giúp SOVICO Holdings xây dựng đội ngũ nhân sự chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển của công ty.

3.1. Hoàn thiện quy trình hoạch định nguồn nhân lực

SOVICO Holdings cần xác định nhu cầu về nguồn nhân lực để đáp ứng mục tiêu của công việc của tổ chức và xây dựng các kế hoạch lao động đáp ứng được các nhu cầu đó. Công ty cần xây dựng lộ trình công danh phù hợp để thu hút và giữ chân nhân tài. Việc hoạch định nguồn nhân lực cần dựa trên chiến lược phát triển của công ty.

3.2. Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên đào tạo

Giảng viên trong công ty chủ yếu là cán bộ có thâm niên và kinh nghiệm làm trong công ty, họ có kiến thức và kinh nghiệm nhưng lại chưa thực sự có phương pháp giảng dạy tốt. Do đó, đội ngũ này cần được thường xuyên bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm. Với các giảng viên bên ngoài công ty, cần có sự phối hợp giữa giảng viên và công ty một cách chặt chẽ.

3.3. Đổi mới mục tiêu và chương trình đào tạo

Mục tiêu của chương trình đào tạo một mặt phải đáp ứng được các kỹ năng, kiến thức cần thiết cho nhân viên trong ngắn hạn để họ có thể thực hiện các công việc trước mắt; một mặt phải đáp ứng được nhu cầu doanh nghiệp về dài hạn, trong tương lai. Cấu trúc chương trình phải mềm dẻo, linh hoạt để có thể đào tạo theo tín chỉ và liên thông lên đại học và sau đại học.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Chương Trình Đào Tạo SOVICO Holdings

SOVICO Holdings cần xây dựng các chương trình đào tạo cụ thể, phù hợp với từng vị trí công việc và cấp bậc quản lý. Các chương trình đào tạo này cần tập trung vào việc phát triển kỹ năng chuyên môn, kỹ năng mềm và kỹ năng lãnh đạo. Việc triển khai các chương trình đào tạo hiệu quả sẽ giúp SOVICO Holdings xây dựng đội ngũ nhân sự chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển của công ty.

4.1. Đào tạo kỹ năng chuyên môn cho nhân viên

Đào tạo kỹ năng chuyên môn là yếu tố then chốt để nâng cao năng suất và chất lượng công việc. SOVICO Holdings cần xây dựng các chương trình đào tạo chuyên sâu, giúp nhân viên nắm vững kiến thức và kỹ năng cần thiết để thực hiện công việc hiệu quả. Việc đào tạo kỹ năng chuyên môn cần được cập nhật liên tục để đáp ứng sự thay đổi của công nghệ và thị trường.

4.2. Phát triển kỹ năng mềm cho đội ngũ nhân sự

Kỹ năng mềm đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng mối quan hệ, giao tiếp hiệu quả và giải quyết vấn đề. SOVICO Holdings cần chú trọng phát triển kỹ năng mềm cho đội ngũ nhân sự, bao gồm: kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giải quyết vấn đề và kỹ năng lãnh đạo. Việc đào tạo kỹ năng mềm sẽ giúp nhân viên làm việc hiệu quả hơn và đóng góp vào sự thành công của công ty.

4.3. Đào tạo lãnh đạo và quản lý cấp cao SOVICO Holdings

Đào tạo lãnh đạo là yếu tố then chốt để xây dựng đội ngũ quản lý chất lượng cao, có khả năng dẫn dắt và truyền cảm hứng cho nhân viên. SOVICO Holdings cần xây dựng các chương trình đào tạo lãnh đạo chuyên sâu, giúp các nhà quản lý nắm vững kiến thức và kỹ năng cần thiết để quản lý hiệu quả. Việc đào tạo lãnh đạo cần tập trung vào việc phát triển tầm nhìn, khả năng ra quyết định và khả năng xây dựng đội ngũ.

V. Đánh Giá Hiệu Quả Đào Tạo và Phát Triển SOVICO Holdings

Việc đánh giá hiệu quả đào tạo là rất quan trọng để đảm bảo rằng các chương trình đào tạo mang lại giá trị thực tế. SOVICO Holdings cần xây dựng hệ thống đánh giá hiệu quả đào tạo một cách khách quan và minh bạch. Kết quả đánh giá sẽ giúp SOVICO Holdings điều chỉnh và cải thiện các chương trình đào tạo để đáp ứng tốt hơn nhu cầu của nhân viên và yêu cầu phát triển của công ty.

5.1. Các phương pháp đánh giá hiệu quả đào tạo

Có nhiều phương pháp đánh giá hiệu quả đào tạo, bao gồm: đánh giá kiến thức, kỹ năng sau đào tạo, đánh giá hiệu quả công việc sau đào tạo, đánh giá sự hài lòng của nhân viên về chương trình đào tạo. SOVICO Holdings cần lựa chọn phương pháp đánh giá phù hợp với từng chương trình đào tạo.

5.2. Sử dụng kết quả đánh giá để cải thiện chương trình đào tạo

Kết quả đánh giá hiệu quả đào tạo cần được sử dụng để cải thiện chương trình đào tạo. SOVICO Holdings cần lắng nghe phản hồi của nhân viên, phân tích dữ liệu đánh giá và điều chỉnh chương trình đào tạo để đáp ứng tốt hơn nhu cầu của nhân viên và yêu cầu phát triển của công ty. Việc cải thiện chương trình đào tạo cần được thực hiện liên tục để đảm bảo rằng chương trình đào tạo luôn mang lại giá trị thực tế.

5.3. Đầu tư vào đào tạo để phát triển bền vững SOVICO Holdings

Đầu tư vào đào tạo là yếu tố then chốt để phát triển bền vững SOVICO Holdings. SOVICO Holdings cần xem đào tạo là một khoản đầu tư dài hạn, mang lại lợi ích cho cả nhân viên và công ty. Việc đầu tư vào đào tạo cần được thực hiện một cách chiến lược, có kế hoạch và có mục tiêu rõ ràng.

VI. Tương Lai Của Phát Triển Nguồn Nhân Lực SOVICO Holdings

Trong tương lai, SOVICO Holdings cần tiếp tục đẩy mạnh công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, tập trung vào việc xây dựng đội ngũ nhân sự chất lượng cao, có khả năng thích ứng với sự thay đổi của thị trường và công nghệ. SOVICO Holdings cần xây dựng SOVICO Holdings Academy để tạo ra một môi trường học tập chuyên nghiệp và hiệu quả. Việc phát triển nguồn nhân lực cần được xem là một ưu tiên hàng đầu của SOVICO Holdings.

6.1. Xu hướng đào tạo trực tuyến và ứng dụng công nghệ

Đào tạo trực tuyến và ứng dụng công nghệ là xu hướng tất yếu trong bối cảnh hiện nay. SOVICO Holdings cần tận dụng các công cụ và nền tảng đào tạo trực tuyến để mở rộng phạm vi đào tạo và tiết kiệm chi phí. Việc ứng dụng công nghệ vào đào tạo sẽ giúp nhân viên học tập hiệu quả hơn và tiếp cận kiến thức mới một cách nhanh chóng.

6.2. Xây dựng SOVICO Holdings Academy chuyên nghiệp

Xây dựng SOVICO Holdings Academy là một giải pháp quan trọng để tạo ra một môi trường học tập chuyên nghiệp và hiệu quả. SOVICO Holdings Academy sẽ là nơi tập trung các nguồn lực đào tạo, cung cấp các chương trình đào tạo chất lượng cao và hỗ trợ nhân viên phát triển sự nghiệp. Việc xây dựng SOVICO Holdings Academy cần được thực hiện một cách bài bản, có kế hoạch và có mục tiêu rõ ràng.

6.3. Phát triển bền vững thông qua đào tạo nguồn nhân lực

Phát triển bền vững là mục tiêu quan trọng của SOVICO Holdings. Đào tạo nguồn nhân lực đóng vai trò quan trọng trong việc đạt được mục tiêu này. SOVICO Holdings cần xây dựng một chiến lược đào tạo dài hạn, tập trung vào việc phát triển kỹ năng và kiến thức cho nhân viên để họ có thể đóng góp vào sự phát triển bền vững của công ty.

Trích đoạn nội dung tài liệu

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI Đã có rất nhiều nghiên cứu về công tác đào tạo của công ty, có thể kể ra: Tác giả Đoàn Văn Khải (2005) trong nghiên cứu về “Nguồn lực con người trong quá trình CNH, HĐH ở Việt Nam” đã làm rõ thực trạng nguồn lực con người ở Việt Nam hiện nay và những vấn đề đặt ra trước yêu cầu CNH, HĐH. Trên cơ sở đó, tác giả đã đưa ra những phương hướng, quan điểm chỉ đạo và những giải pháp cơ bản: nhóm giải pháp về khai thác hợp lý, có hiệu quả nguồn lực con người; nhóm giải pháp về phát triển nguồn lực con người; nhóm giải pháp xây dựng môi trường xã hội thuận lợi nhằm khai thác và phát triển hiệu quả nguồn lực con người đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH ở Việt Nam. Tác giả Ngô Thị Hồng Yến (2008) trong luận văn thạc sỹ “Hoàn thiện quản lý chương trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại ngân hàng Thương mại cổ phần ngoài quốc doanh Vietcombank” đã thống kê, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý chương trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại ngân hàng thương mại cổ phần ngoài quốc doanh. Cao Thị Hoài Thu (2009), trong luận văn về “Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực khối thương mại tổng công ty Hàng không Việt Nam”, tác giả đã tổng hợp cơ sở lý luận, từ đó nghiên cứu thực trạng hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực khối thương mại của tổng công ty Hàng không Việt Nam.

Từ việc xác định các ưu, nhược điểm của các hoạt động này, tác giả đã xây dựng các giải pháp nhằm hoàn thiện hơn công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực khối thương mại tổng công ty Hàng không Việt Nam. Nguyễn Duy Minh (2010) Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại công ty vận tải đa phương thức – VIETRANSTIMEX”. Nghiên cứu đã hệ thống hóa các lý luận về đào tạo nguồn nhân lực trong thời kỳ hội nhập theo quan điểm tổng thể thống nhất; mô tả và phân tích thực trạng về quy trình, phương pháp, hình thức đào tạo nguồn nhân lực của công ty. Nghiên cứu của Nguyễn Thanh Thủy (2011) về “Trực trạng và một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nhân lực tại công ty bảo hiểm Prudential Việt Nam” đã xác định nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực của công ty, phân tích rõ những điểm mạnh và những hạn chế của nhân viên so với yêu cầu năng lực thực tiễn mà công ty 13 cần, trên cơ sở đó đưa ra các giải pháp để làm cho hoạt động đào tạo của công ty nhằm đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu về nhân lực của công ty trong thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế.

Lê Thị Ngọc Hằng (2011) về “Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại công ty TNHH S.M”, tác giả đã làm rõ cơ sở lý luận về đào tạo nhân lực gồm các khái niệm về đào tạo, phân loại đào tạo nguồn nhân lực, quy trình đào tạo cũng như phương pháp đào tạo nguồn nhân lực. Từ đó làm căn cứ phân tích thực trạng của công ty và đề xuất các giải pháp có liên quan. Ngoài ra có thể kể tới nghiên cứu của Ngô Hữu Phước (2012) về “Đào tạo nguồn nhân lực tại công ty cổ phần công nghiệp gốm sứ TAICERA” hay Trần Văn Khảm, Nguyễn Thị Thanh Quý (2015) về Giải pháp phát triển nguồn nhân lực Hàng không Việt Nam đến năm 2020. Đây cũng là những nghiên cứu mang lại những gợi ý nhất định cho đề tài luận văn.

Như vậy có thể thấy có khá nhiều nghiên cứu, luận văn liên quan đến đào tạo nguồn nhân lực. Tuy vậy, chưa có một nghiên cứu nào về về đào tạo nguồn nhân lực cho công ty cổ phần SOVICO. Đây sẽ là “khoảng trống” để phát triển nghiên cứu. 14 CHƯƠNG 2 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC 2.

Khái niệm, vai trò của đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp 2.1 Khái niệm nhân lực và nguồn nhân lực Trong các nguồn lực, nguồn nhân lực là một trong những nguồn quan trọng nhất. Xuất phát từ khái niệm nhân lực là tổng hợp các cá nhân cùng kiến thức, kỹ năng, hành vi ứng xử và giá trị đạo đức của họ để hình thành, duy trì, đóng góp cho sự phát triển của tổ chức, của xã hội; nhân lực bao gồm tất cả các tiềm năng của con người trong một tổ chức hay xã hội (kể cả những thành viên trong ban lãnh đạo của doanh nghiệp) tức là tất cả các thành viên trong doanh nghiệp sử dụng kiến thức, khả năng, hành vi ứng xử và giá trị đạo đức để thành lập, duy trì và phát triển doanh nghiệp. Tổng quát, nguồn nhân lực gồm số lượng và chất lượng. Số lượng bao gồm tổng thể những người trong độ tuổi lao động làm việc trong công ty.

Chất lượng nguồn nhân lực thể hiện giới tính, sức khỏe, trình độ, ý thức, tác phong, thái độ làm việc, trình độ chuyên môn, kiến thức, óc sáng tạo, năng lượng, nhiệt huyết và kinh nghiệm của người lao động. Nguồn nhân lực luôn vận động, thay đổi cả về số lượng và chất lượng. Việc nâng cao trình độ văn hóa, chuyên môn kỹ thuật cho nhân lực phải không ngừng phát triển toàn diện về mặt chính trị, tư tưởng, đạo đức, thể chất, năng lực, sáng tạo, có ý thức cộng đồng, lòng nhân ái, khoan dung, tôn trọng nghĩa tình, lối sống văn hóa, quan hệ hài hòa trong gia đình, cộng đồng và xã hội. Đứng trên góc độ một tổ chức, một doanh nghiệp thì nguồn nhân lực của một tổ chức, một doanh nghiệp là tất cả những người đag làm việc trong tổ chức, doanh nghiệp đó (Hà Văn Hội, 2006).2 Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực Như đã phân tích, nguồn nhân lực là nguồn lực rất quan trọng.

Để phát triển nguồn lực này, hoạt động đào tạo là rất cần thiết. Đây là hoạt động để duy trì và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tổ chức, là điều kiện quyết định để các tổ chức có thể đứng vững và thắng lợi trong môi trường cạnh tranh. Do đó, trong các tổ chức, công tác đào tạo cần phải được thực hiện một cách có tổ chức và có kế hoạch. Với các doanh nghiệp, nguồn nhân lực chính có thể là lợi thế cạnh tranh nhưng cũng có thể là điểm 15 yếu của doanh nghiệp.

Bởi vậy, quá trình đào tạo cần được quan tâm đúng mức. Quá trình học tập của những người lao động có thể được thực hiện qua các giai đoạn. Doanh nghiệp cần phải đào tạo người lao động vì rất nhiều lý do: người lao động mới cần có sự đào tạo để có thể quen với công việc trong một môi trường lao động hòan toàn mới, qua đó họ mới có thể hòa nhập nhanh chóng và có hiệu quả trong công việc. Vậy thực chất, đào tạo là gì? Theo Phạm Đức Thành (1998), đào tạo nguồn nhân lực là những hoạt động học tập có tổ chức, được thực hiện trong những khoảng thời gian xác định nhằm đem lại sự thay đổi trong hành vi nghề nghiệp của người lao động.

Đào tạo đề cập tới việc dạy các kỹ năng thực hnafh, nghề nghiệp hay kiến thức liên quan đến một lĩnh vực cụ thể để người học lĩnh hội và nắm vững những tri thức, kỹ năng nghề nghiệp một cách có hệ thống. Đào tạo được hiểu là các hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao động có thể thực hiện có hiệu quả hơn chức năng, nhiệm vụ của mình. Đó chính là quá trình học tập làm cho người lao động nắm vững hơn về công việc của mình, là những hoạt động học tập để nâng cao trình độ, kỹ năng của người lao động để thưc hiện nhiệm vụ lao động có hiệu quả hơn. Vai trò của đào tạo nguồn nhân lực Đào tạo nguồn nhân lực có vai trò hết sức quan trọng trong mỗi doanh nghiệp.

Cụ thể: Một là, đào tạo là điều kiện tiên quyết để áp dụng tiến bộ của khoa học công nghệ vào trong doanh nghiệp. Trong thời đại kỹ thuật số như hiện nay, các hoạt động quản trị và sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp đều cần sự hỗ trợ của công nghệ. Việc áp dụng khoa học công nghệ vào hoạt động kinh doanh chỉ có thể được thực hiện khi có đội ngũ nhân lực đủ trình độ thực hiện. Đội ngũ lao động chỉ có thể sử dụng các công nghệ thông qua quá trình đào tạo.

Sự phát triển của xã hội nói chung và sự phát triển của khoa học công nghệ nói riêng đặt ra những yêu cầu nhất định với việc đào tạo nguồn nhân lực. Đặc biệt là khi ngày nay các doanh nghiệp đang ngày càng chú ý hơn tới việc ứng dụng khoa học kỹ thuật trong hoạt động quản lý. 16 Hai là, đào tạo nguồn nhân lực là giải pháp có tính chiến lược tạo ra lợi thế cạnh tranh của doanh nghiệp. Đây là hoạt động tất yếu nếu như một doanh nghiệp muốn nâng cao khă năng cạnh tranh và vị thế của mình trên thị trường.

Ba là, đào tạo giúp nâng cao năng suất lao động, nâng cao hiệu quả thực hiện công việc. Người lao động được học tập đào tạo sẽ tạo điều kiện cho họ có thể thực hiện công việc nhanh chóng với nhiều sáng kiến hơn. Như vậy, khi năng suất lao động tăng, ở một góc độ hiệu quả hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp ngày càng được nâng cao. Bốn là, đào tạo nguồn nhân lực giúp doanh nghiệp có cơ hội nâng cao tính ổn định và sự năng động của mình.

Sự ổn định của doanh nghiệp được quyết định bởi nhiều nhân tố, trong đó nguồn nhân lực là nhân tố có ảnh hưởng rất lớn tới sự ổn định của toàn bộ doanh nghiệp. Năm là, về phía người lao động, đào tạo nguồn nhân lực sẽ tạo động lực cho người lao động, từ đó nâng cao hiệu quả hoạt động sản xuất kinh doanh, cũng là cơ sở để tạo ra cách tư duy mới trong công việc của họ, là cơ sở để phát huy tính sáng tạo của người lao động trong công việc. Với người lao động mới, họ cần có sự đào tạo để có thể quen với công việc trong một môi trường lao động hòan toàn mới, qua đó họ mới có thể hòa nhập nhanh chóng và có hiệu quả trong công việc. Với những lao động đang làm việc trong doanh nghiệp thì việc học tập của họ nhằm nâng cao khả năng cần thiết để hoàn thành ngày càng tốt công việc mà họ đang đảm nhiệm hoặc công việc đòi hỏi kỹ năng cao hơn trong tương lai.