Luận văn thạc sĩ: Xây dựng hệ thống bài tập hóa học chương cacbohiđrat cho học sinh yếu kém tại trường THPT Lê Quý Đôn - Yên Bái

2013

129
1
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

1.1. Bản chất của dạy học

1.2. Khái niệm dạy học

1.3. Dạy học là một quá trình

1.4. Dạy học với tư cách là hoạt động giáo dục

1.5. Cơ sở lý luận về nhận thức và tư duy

1.6. Bài tập hóa học

1.7. Phân loại bài tập hóa học

1.8. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học trong dạy học

1.9. Xu hướng phát triển của bài tập hóa học

1.10. Quan hệ giữa bài tập hóa học với việc nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh

1.11. Thực trạng sử dụng BTHH cho học sinh yếu kém trong học tập môn hoá học ở một số trường THPT

1.12. Mục đích đối tượng và phương pháp điều tra

1.13. Kết quả điều tra

1.14. Tiểu kết chương 1

2. CHƯƠNG 2: LỰA CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC CHƯƠNG CACBOHIDRAT HOÁ HỌC 12 CHO HỌC SINH YẾU KÉM

2.1. Cấu trúc chương cacbohiđrat hoá học 12

2.2. Vị trí, nội dung kiến thức chương cacbohiđrat hoá học 12

2.3. Mục tiêu, cấu trúc chương cacbohiđrat

2.4. Một số điểm cần lưu ý về phương pháp dạy học chương cacbohiđrat, hoá học 12

2.5. Một số nguyên tắc khi xây dựng và sử dụng bài tập hóa học

2.6. Quy trình lựa chọn và xây dựng hệ thống bài tập Hóa học chương cacbohiđrat hoá học 12

2.7. Hệ thống bài tập chương cacbohiđrat, hoá học 12 theo mức độ nhận thức

2.7.1. Các bài tập dạng biết

2.7.2. Các bài tập dạng hiểu

2.7.3. Các bài tập dạng vận dụng

2.8. Sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học chương cacbohiđrat

2.9. Tiểu kết chương 2

3. CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

3.1. Mục đích và nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm

3.2. Kế hoạch thực nghiệm sư phạm

3.3. Nội dung thực nghiệm

3.4. Kết quả thực nghiệm

3.5. Tiểu kết chương 3

MỞ ĐẦU

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ vnu ued lựa chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương cacbohiđrat hóa học 12 cho học sinh yếu kém tại trường thpt lê quý đôn yên bái

Tài liệu "Hệ thống bài tập hóa học cho học sinh yếu kém chương cacbohiđrat lớp 12" cung cấp một bộ bài tập phong phú và đa dạng nhằm hỗ trợ học sinh lớp 12 có thành tích yếu kém trong môn hóa học, đặc biệt là chương về cacbohiđrat. Nội dung tài liệu không chỉ giúp học sinh củng cố kiến thức lý thuyết mà còn rèn luyện kỹ năng giải bài tập thông qua các dạng bài tập khác nhau. Điều này không chỉ nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức mà còn giúp học sinh tự tin hơn trong việc làm bài kiểm tra và thi cử.

Để mở rộng thêm kiến thức và tìm hiểu sâu hơn về các phương pháp dạy học hiệu quả, bạn có thể tham khảo tài liệu Luận văn phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học stem chương amin amino axit protein hoá học 12, nơi trình bày các phương pháp dạy học tích cực giúp học sinh phát triển tư duy phản biện. Ngoài ra, tài liệu Luận văn thạc sĩ giáo dục học phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương cũng sẽ cung cấp những góc nhìn mới về cách phát triển tư duy cho học sinh trong quá trình học tập. Cuối cùng, bạn có thể tìm hiểu thêm về SKKN mới nhất một số biện pháp phát huy năng lực nói và nghe của học sinh trong giờ học ngữ văn 10, tài liệu này sẽ giúp bạn có thêm ý tưởng về việc phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh, một yếu tố quan trọng trong việc học tập hiệu quả.

Những tài liệu này không chỉ giúp bạn mở rộng kiến thức mà còn cung cấp những phương pháp dạy học sáng tạo, giúp nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh.