Luận Văn Thạc Sĩ Về Dạy Học Tích Cực Đạo Hàm và Ứng Dụng cho Sinh Viên Học Viện Tài Chính

2012

124
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT

DANH MỤC CÁC BẢNG

DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ

MỞ ĐẦU

0.1. Lý do chọn đề tài

0.2. Mục đích nghiên cứu

0.3. Nhiệm vụ nghiên cứu

0.4. Phạm vi nghiên cứu

0.5. Mẫu khảo sát

0.6. Vấn đề nghiên cứu

0.7. Giả thuyết khoa học

0.8. Phƣơng pháp chứng minh luận điểm

0.9. Dự kiến luận cứ

0.10. Luận cứ lý thuyết

0.11. Luận cứ thực tế

0.12. Cấu trúc luận văn

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

1.1. Đào tạo đại học theo phƣơng thức tín chỉ

1.2. Sơ lược về đào tạo theo phương thức tín chỉ

1.3. Vai trò của người dạy và người học trong phương thức đào tạo theo phương thức tín chỉ

1.3.1. Vai trò của người dạy

2. CHƯƠNG 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC PHẦN ĐẠO HÀM VÀ ỨNG DỤNG CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN TÀI CHÍNH

3. CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ vnu ued dạy học tích cực phần đạo hàm và ứng dụng cho sinh viên học viện tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ vnu ued dạy học tích cực phần đạo hàm và ứng dụng cho sinh viên học viện tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ

Tài liệu "Dạy Học Tích Cực Đạo Hàm và Ứng Dụng cho Sinh Viên Tài Chính" cung cấp một cái nhìn sâu sắc về phương pháp dạy học tích cực trong lĩnh vực toán học, đặc biệt là đạo hàm, và cách ứng dụng của nó trong ngành tài chính. Tài liệu này không chỉ giúp sinh viên nắm vững kiến thức lý thuyết mà còn phát triển kỹ năng thực hành thông qua các bài tập và tình huống thực tế. Việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực sẽ khuyến khích sinh viên tham gia tích cực vào quá trình học tập, từ đó nâng cao khả năng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề.

Để mở rộng thêm kiến thức về các phương pháp dạy học tích cực và phát triển năng lực hợp tác trong giáo dục, bạn có thể tham khảo tài liệu Luận văn thạc sĩ hcmute tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học ngữ văn theo hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông. Tài liệu này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách thức tổ chức hoạt động nhóm trong giảng dạy.

Ngoài ra, tài liệu Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học chương oxi lưu huỳnh hóa học lớp 10 cũng là một nguồn tài liệu quý giá, giúp bạn tìm hiểu về việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong học tập.

Cuối cùng, bạn có thể tham khảo thêm tài liệu Dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn tin học lớp 9 tại trường thcs tam đông 1 huyện hóc môn tp hồ chí minh để có cái nhìn tổng quát hơn về việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực trong các môn học khác nhau. Những tài liệu này sẽ giúp bạn mở rộng kiến thức và cải thiện kỹ năng giảng dạy của mình.