I. Đánh giá mức độ hài lòng và hiệu quả làm việc nhóm của sinh viên UEH
Bài viết phân tích kết quả khảo sát về mức độ hài lòng và hiệu quả làm việc nhóm của sinh viên UEH. Dựa trên dữ liệu từ 150 sinh viên, bài viết đưa ra những nhận định về tinh thần đồng đội, kỹ năng làm việc nhóm và mức độ hài lòng của sinh viên trong quá trình thực hiện các dự án nhóm.
1.1. Thông tin chung về đối tượng khảo sát
Khảo sát được thực hiện với sự tham gia của 150 sinh viên UEH, đa số là nữ (67.3%). Sinh viên đến từ các khóa khác nhau (K44, K45, K46, K47) và thuộc nhiều nhóm ngành khác nhau, chủ yếu là Quản trị, kinh doanh, marketing (37.3%) và Tài chính, Kế toán, kiểm toán (23.3%).
1.2. Thực trạng làm việc nhóm của sinh viên UEH
Kết quả khảo sát cho thấy phần lớn sinh viên (98%) đều đã từng tham gia làm việc nhóm. Sinh viên nhận thức được hiệu quả của làm việc nhóm so với làm việc cá nhân (87.8% đồng ý). Tần suất tham gia hoạt động nhóm phổ biến nhất là 4-6 lần/học kỳ. Sinh viên thường đảm nhận vai trò leader (66%) hơn là thành viên (34%).
1.3. Yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả làm việc nhóm
Thời gian trung bình sinh viên dành cho mỗi lần làm việc nhóm là 77.48 phút. Hình thức làm việc nhóm phổ biến nhất là trực tiếp (65.3%). Sinh viên cho rằng số lượng thành viên lý tưởng nhất trong một nhóm là 3-5 người (73%). Khảo sát cũng đề cập đến mức độ ảnh hưởng của khả năng lãnh đạo, tinh thần đồng đội đến kết quả của nhóm.
II. Kết luận
Bài viết đã phác họa bức tranh tổng quan về thực trạng làm việc nhóm của sinh viên UEH. Kết quả khảo sát cho thấy sinh viên có tinh thần đồng đội và nhận thức được lợi ích của làm việc nhóm, tuy nhiên, vẫn còn một số hạn chế trong kỹ năng làm việc nhóm và phân bổ thời gian. Nghiên cứu này cung cấp thông tin hữu ích cho giáo dục đại học, giúp cải thiện chương trình đào tạo, nâng cao chất lượng hoạt động nhóm và phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên.
