Đánh Giá Độ Hiệu Lực Của Bảng Kiểm Hành Vi Trẻ Em Achenbach Phiên Bản Việt Nam Trên Nhóm Bệnh Nhân

2014

103
1
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN

1.1. Lịch sử nghiên cứu về độ hiệu lực của các thang đo trong đánh giá và chẩn đoán các vấn đề sức khỏe tâm thần

1.2. Lịch sử nghiên cứu về độ hiệu lực của các thang đo trên thế giới

1.3. Những nghiên cứu về độ hiệu lực của các thang đo trong đánh giá và chẩn đoán các vấn đề sức khỏe tâm thần trên thế giới

1.4. Những nghiên cứu về độ hiệu lực của các thang đo trong đánh giá và chẩn đoán các vấn đề sức khỏe tâm thần tại Việt Nam

1.5. Sử dụng các thang đo trong đánh giá và chẩn đoán các vấn đề sức khỏe tâm thần

1.6. Một số khái niệm chung

1.7. Nhu cầu sử dụng các thang đo trong đánh giá và chẩn đoán các vấn đề sức khỏe tâm thần

1.8. Đặc điểm tâm trắc của một thang đo. Độ nhạy và độ đặc hiệu

1.9. Hệ thống đánh giá dựa trên thực chứng Achenbach (ASEBA)

1.10. Giới thiệu chung về ASEBA

1.11. Đặc điểm tâm trắc của CBCL

1.12. Sử dụng CBCL trong các nền văn hóa khác

1.13. Thích ứng CBCL-V ở Việt Nam

2. CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU

2.1. Phương pháp nghiên cứu

2.2. Vấn đề nghiên cứu

2.3. Mục tiêu nghiên cứu

2.4. Mẫu nghiên cứu

2.5. Phương pháp nghiên cứu

2.6. Công cụ nghiên cứu

2.7. Tổ chức nghiên cứu

2.8. Quy trình thu thập số liệu

2.9. Mẫu nghiên cứu thu thập được trên thực tế

3. CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

3.1. Mô tả sơ lược về giá trị các thang đo

3.2. Mô tả các giá trị của thang đo CBCL-V trên nhóm bệnh nhân

3.3. Mô tả các giá trị của thang đo SDQ trên nhóm bệnh nhân

3.4. Đánh giá độ tin cậy của các thang đo

3.4.1. Độ tin cậy của thang đo CBCL-V trên nhóm bệnh nhân

3.4.2. Độ tin cậy của thang đo SDQ trên nhóm bệnh nhân

3.5. Đánh giá độ hiệu lực của thang đo CBCL-V

3.5.1. Đánh giá độ hiệu lực đồng thời của thang đo CBCL-V

3.5.2. Đánh giá độ hiệu lực phân biệt của thang đo CBCL-V

3.6. Đánh giá độ nhạy của điểm ranh giới thang đo CBCL-V trên nhóm bệnh nhân

3.6.1. Đánh giá độ nhạy của điểm ranh giới thang đo CBCL-V trên nhóm trẻ nam 6-11 tuổi

3.6.2. Đánh giá độ nhạy của điểm ranh giới thang đo CBCL-V trên nhóm trẻ nam 12-16 tuổi

3.6.3. Đánh giá độ nhạy của điểm ranh giới thang đo CBCL-V trên nhóm trẻ nữ 6-11 tuổi

3.6.4. Đánh giá độ nhạy của điểm ranh giới thang đo CBCL-V trên nhóm trẻ nữ 12-16 tuổi

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ vnu ued đánh giá độ hiệu lực của bảng kiểm hành vi trẻ em achenbach phiên bản việt nam cbcl v trên nhóm bệnh nhân002

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ vnu ued đánh giá độ hiệu lực của bảng kiểm hành vi trẻ em achenbach phiên bản việt nam cbcl v trên nhóm bệnh nhân002

Tài liệu có tiêu đề "Đánh Giá Hiệu Lực Bảng Kiểm Hành Vi Trẻ Em Achenbach Phiên Bản Việt Nam" cung cấp một cái nhìn sâu sắc về việc áp dụng bảng kiểm Achenbach trong việc đánh giá hành vi của trẻ em tại Việt Nam. Tài liệu này không chỉ phân tích hiệu lực của bảng kiểm mà còn chỉ ra những lợi ích mà nó mang lại cho các chuyên gia tâm lý và giáo viên trong việc nhận diện và can thiệp sớm các vấn đề hành vi ở trẻ.

Để mở rộng thêm kiến thức về sức khỏe tâm thần trẻ em, bạn có thể tham khảo tài liệu "Luận văn nhận thức của giáo viên tiểu học về sức khỏe tâm thần học sinh", nơi cung cấp cái nhìn về nhận thức của giáo viên đối với sức khỏe tâm thần của học sinh. Ngoài ra, tài liệu "Luận văn thạc sĩ vnu ued tìm hiểu một số đặc điểm lâm sàng của rối loạn tăng động giảm chú ý ở trẻ em từ 6-10 tuổi" sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về các rối loạn hành vi phổ biến ở trẻ. Cuối cùng, tài liệu "Khóa luận tốt nghiệp thực trạng trầm cảm ở học sinh lớp 10 tại trường trung học phổ thông việt nam ba lan thành phố hà nội năm 2021" cũng là một nguồn tài liệu quý giá để tìm hiểu về tình trạng trầm cảm trong độ tuổi học sinh.

Mỗi tài liệu này đều là cơ hội để bạn khám phá sâu hơn về các vấn đề liên quan đến sức khỏe tâm thần trẻ em, từ đó nâng cao kiến thức và khả năng can thiệp hiệu quả hơn.