Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Môn Hóa Học Để Thi Vào Lớp 10 Chuyên Trung Học Phổ Thông Qua Dạng Bài Tập Về Oxit

2015

127
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

1.1. Tổng quan về vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi trên thế giới và Việt Nam

1.2. Vấn đề bồi dưỡng dân trí ở các nước phát triển. Hệ thống trường chuyên ở Việt Nam. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu. Học sinh giỏi hóa học. Khái niệm học sinh giỏi hóa học

1.3. Năng khiếu hóa học. Những phẩm chất và năng lực quan trọng nhất của một học sinh giỏi hóa học cần bồi dưỡng và phát triển. Những kĩ năng cần thiết của giáo viên cần có khi bồi dưỡng học sinh giỏi. Bài tập hóa học. Cấu trúc đề thi HSGHH và đề thi vào lớp 10 chuyên THPT

1.4. Thực trạng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở các trường THCS Huyện Bình Giang hiện nay

1.5. Tiểu kết chương 1

2. CHƯƠNG 2: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA HỌC ĐỂ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA DẠNG BÀI TẬP VỀ OXIT

2.1. Cơ sở xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi qua dạng bài tập về oxit. Nguyên tắc xây dựng

2.2. Kĩ năng xây dựng ngân hàng bài tập và soạn thảo chuyên đề. Hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi để ôn thi vào lớp 10 chuyên trung học phổ thông qua bài tập về oxit

2.2.1. Chuyên đề 1: Bài tập về tính chất của oxit bazơ

2.2.2. Chuyên đề 2: Bài tập về tính chất của oxit axit

2.2.3. Chuyên đề 3: Bài tập về tính chất của oxit lưỡng tính

2.2.4. Chuyên đề 4: Bài tập về tính chất của oxit trung tính

2.2.5. Chuyên đề 5: Bài tập tổng hợp và nâng cao về oxit

2.3. Giáo án một số chuyên đề

2.4. Tiểu kết chương 2

3. CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

3.1. Mục đích và nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm. Đối tượng thực nghiệm sư phạm

3.2. Tiến trình và nội dung thực nghiệm sư phạm. Chọn lớp thực nghiệm và lớp đối chứng. Trao đổi với giáo viên dạy thực nghiệm. Tiến trình thực nghiệm sư phạm

3.3. Phân tích, đánh giá kết quả thực nghiệm sư phạm. Phân tích định tính kết quả thực nghiệm. Phân tích định lượng kết quả thực nghiệm

3.4. Tiểu kết chương 3

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ vnu ued bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học để thi vào lớp 10 chuyên trung học phổ thông qua dạng bài tập về oxit

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ vnu ued bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học để thi vào lớp 10 chuyên trung học phổ thông qua dạng bài tập về oxit

Tài liệu "Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Hóa Học Để Thi Lớp 10 Chuyên Qua Bài Tập Về Oxit" cung cấp một cái nhìn sâu sắc về cách bồi dưỡng kiến thức hóa học cho học sinh lớp 10 thông qua các bài tập liên quan đến oxit. Tài liệu này không chỉ giúp học sinh nắm vững lý thuyết mà còn phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề thông qua thực hành. Việc tập trung vào các bài tập cụ thể giúp học sinh chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi vào lớp 10 chuyên, từ đó nâng cao khả năng tư duy và ứng dụng kiến thức vào thực tiễn.

Để mở rộng thêm kiến thức, bạn có thể tham khảo tài liệu Một số hình thức và biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng sách giáo khoa trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông, nơi cung cấp các phương pháp giảng dạy hiệu quả hơn trong môn hóa học. Ngoài ra, tài liệu Dạy học chủ đề hàm số ở trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cũng có thể giúp bạn hiểu rõ hơn về cách phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Cuối cùng, tài liệu Luận án tiến sĩ quản lý dạy học môn ngữ văn trường trung học cơ sở thành phố hà nội theo hướng phát triển năng lực người học sẽ mang đến những góc nhìn mới về việc quản lý và phát triển năng lực học sinh trong môi trường học tập. Những tài liệu này sẽ giúp bạn mở rộng kiến thức và cải thiện phương pháp giảng dạy của mình.