Yếu tố quyết định chọn trường nghề của học viên

LỜI CAM ĐOAN

1. CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU

1.1. Lý do chọn đề tài

1.2. Mục tiêu nghiên cứu

1.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

1.4. Phương pháp nghiên cứu

1.5. Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn của đề tài

1.6. Kết cấu của đề tài

2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU

2.1. Hành vi khách hàng

2.2. Quy trình ra quyết định

2.2.1. Nhận biết vấn đề

2.2.2. Tìm kiếm thông tin

2.2.3. Đánh giá các lựa chọn thay thế

2.2.4. Quyết định mua sản phẩm, dịch vụ

2.2.5. Hành vi sau khi mua

2.3. Các giai đoạn của quá trình ra quyết định chọn trường học của học viên

2.3.1. Nhận thức nhu cầu

2.3.2. Tìm kiếm thông tin

2.3.3. Đánh giá các lựa chọn thay thế

2.3.4. Quyết định chọn trường

2.3.5. Hành vi sau khi ra quyết định

2.4. Các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định mua sản phẩm, dịch vụ

2.4.1. Nhóm các yếu tố văn hóa

2.4.2. Nhóm các yếu tố xã hội

2.4.3. Nhóm các yếu tố tâm lý

2.5. Dạy nghề và trường dạy nghề

2.5.1. Trường dạy nghề

2.6. Các mô hình lý thuyết nghiên cứu

2.6.1. Mô hình tổng quát về việc lựa chọn trường của D.

2.6.2. Mô hình của Freeman K (1999)

2.6.3. Mô hình chọn trường của Cabrera và La Nasa (2001)

2.6.4. Mô hình động cơ học tập của Uwe Wilkesmanm

2.6.5. Mô hình chọn trường đại học ở Malaysia - một phương pháp tiếp cận của Joseph Sia Kee Ming (2010)

2.6.6. Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường cao đẳng nông nghiệp, thực phẩm và tài nguyên của học sinh Mỹ gốc Phi của tác giả Marvin J.

2.6.7. Mô hình nghiên cứu “Các yếu tố ảnh hưởng đến việc sinh viên chọn trường” của nhóm giả, tiến sĩ Nguyễn Minh Hà

2.6.8. Mô hình các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường đại học của học sinh trung học của Trần Văn Quý và Cao Hào Thi (2008)

2.6.9. Mô hình nghiên cứu trong luận văn “khảo sát các yếu tố tác động đến việc chọn trường đại học của học sinh lớp 12 trên địa bàn tỉnh Tiền Giang” của tác giả Nguyễn Phương Toàn (2011)

2.6.10. Mô hình nghiên cứu trong luận văn “nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến động cơ chọn ngành quản trị doanh nghiệp của trường cao đẳng kinh tế - kế hoạch Đà Nẵng của tác giả Nguyễn Thị Lan Hương (2012)

2.6.11. Tóm tắt các nghiên cứu có liên quan

2.7. Đề xuất mô hình và giả thuyết

2.7.1. Yếu tố đặc điểm của trường đại học

2.7.2. Yếu tố về sự hấp dẫn, đa dạng của ngành đào tạo

2.7.3. Yếu tố về cơ hội học tập trong tương lai

2.7.4. Yếu tố cơ hội việc làm trong tương lai

2.7.5. Yếu tố ảnh hưởng của xã hội

2.7.6. Yếu tố sự nỗ lực giao tiếp học sinh của trường học

2.7.7. Yếu tố tương thích đặc điểm cá nhân

3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

3.1. Thiết kế nghiên cứu

3.2. Nghiên cứu định tính

3.2.1. Xây dựng thang đo sơ bộ

3.2.2. Thực hiện nghiên cứu định tính

3.2.3. Kết quả hiệu chỉnh thang đo trong nghiên cứu định tính

3.3. Nghiên cứu định lượng

3.3.1. Thiết kế mẫu

3.3.2. Các bước thực hiện nghiên cứu định tính

4. CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

4.1. Đặc điểm của mẫu khảo sát

4.2. Đánh giá độ tin cậy của thang đo

4.3. Tiêu chuẩn đánh giá

4.4. Kết quả phân tích Cronbach Alpha

4.5. Phân tích nhân tố khám phá EFA

4.6. Tiêu chuẩn đánh giá

4.7. Kết quả phân tích

4.8. Kiểm định mô hình nghiên cứu và các giả thuyết

4.8.1. Phân tích tương quan

4.8.2. Phân tích hồi quy

4.9. Tóm tắt chương 4

5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

5.1. Giải pháp nâng cao khả năng tuyển sinh từ đặc điểm của trường dạy nghề

5.2. Giải pháp nâng cao khả năng tuyển sinh thông qua cơ hội việc làm trong tương lai

5.3. Giải pháp nâng cao khả năng tuyển sinh từ sự hấp dẫn đa dạng và hấp dẫn của trường dạy nghề

5.4. Giải pháp giúp sinh viên nhận thức sự tương thích với đặc điểm cá nhân

5.5. Hạn chế của đề tài

TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Giới thiệu về trường nghề

Trường nghề đóng vai trò quan trọng trong hệ thống giáo dục, cung cấp các chương trình đào tạo nghề phù hợp với nhu cầu của thị trường lao động. Học viên thường lựa chọn trường nghề dựa trên nhiều yếu tố, bao gồm chất lượng đào tạo, ngành nghề và cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp. Việc hiểu rõ về trường nghề và các chương trình đào tạo nghề sẽ giúp học viên đưa ra quyết định đúng đắn hơn trong việc lựa chọn nơi học tập.

1.1. Tầm quan trọng của trường nghề

Trường nghề không chỉ cung cấp kiến thức chuyên môn mà còn giúp học viên phát triển kỹ năng nghề cần thiết cho công việc tương lai. Sự phát triển của thị trường lao động yêu cầu các trường nghề phải liên tục cập nhật chương trình giảng dạy để đáp ứng nhu cầu thực tế. Học viên cần nhận thức rõ về cơ hội việc làm mà trường nghề mang lại, từ đó có thể lựa chọn ngành học phù hợp với sở thích và năng lực của bản thân.

II. Các yếu tố quyết định chọn trường nghề

Nhiều yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường nghề của học viên. Trong đó, yếu tố quyết định bao gồm điều kiện tuyển sinh, chất lượng đào tạo, và cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp. Học viên thường tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, bao gồm bạn bè, gia đình và các cựu sinh viên. Việc đánh giá các lựa chọn thay thế là một phần quan trọng trong quá trình ra quyết định của học viên.

2.1. Chất lượng đào tạo

Chất lượng đào tạo là một trong những yếu tố quan trọng nhất mà học viên xem xét khi chọn trường nghề. Học viên thường tìm hiểu về chương trình đào tạo, giảng viên, và cơ sở vật chất của trường. Một trường có chất lượng đào tạo tốt sẽ thu hút được nhiều học viên hơn, từ đó tạo ra một môi trường học tập tích cực và hiệu quả.

2.2. Cơ hội việc làm

Cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp là yếu tố quyết định lớn trong việc chọn trường nghề. Học viên thường tìm hiểu về tỷ lệ thành công nghề nghiệp của các cựu sinh viên. Những trường có mối quan hệ tốt với doanh nghiệp và có chương trình thực tập sẽ tạo ra nhiều cơ hội việc làm cho học viên, từ đó nâng cao giá trị của bằng cấp.

III. Quy trình ra quyết định chọn trường nghề

Quy trình ra quyết định chọn trường nghề của học viên thường trải qua nhiều giai đoạn. Đầu tiên, học viên nhận thức được nhu cầu học tập và bắt đầu tìm kiếm thông tin về các trường. Sau đó, họ sẽ đánh giá các lựa chọn thay thế dựa trên các tiêu chí như học phí, chất lượng đào tạo, và cơ hội việc làm. Cuối cùng, học viên sẽ đưa ra quyết định chọn trường phù hợp nhất với nhu cầu và mong muốn của bản thân.

3.1. Nhận thức nhu cầu

Giai đoạn đầu tiên trong quy trình ra quyết định là nhận thức nhu cầu học tập. Học viên cần xác định rõ lý do tại sao họ muốn theo học tại trường nghề, có thể là để nâng cao kỹ năng nghề hoặc để tìm kiếm cơ hội việc làm tốt hơn. Việc nhận thức rõ nhu cầu sẽ giúp học viên có định hướng rõ ràng hơn trong việc tìm kiếm thông tin.

3.2. Tìm kiếm thông tin

Học viên sẽ bắt đầu tìm kiếm thông tin về các trường nghề thông qua nhiều kênh khác nhau như internet, bạn bè, và các cựu sinh viên. Giai đoạn này rất quan trọng vì thông tin chính xác sẽ giúp học viên đưa ra quyết định đúng đắn. Họ cần tìm hiểu về điều kiện tuyển sinh, chương trình đào tạo, và cơ hội việc làm mà trường cung cấp.

Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường nghề của học viên