Thủ Tục Tố Tụng Đối Với Người Chưa Thành Niên Trong Luật Tố Tụng Hình Sự Việt Nam

Luận văn thạc sĩ VNU LS phân tích lý luận và thực tiễn thủ tục tố tụng đối với người chưa thành niên trong luật tố tụng hình sự Việt Nam.

• Tác giả: Đỗ Thị Phượng
• Người hướng dẫn: PGS. Trần Văn Độ
• Trường học: Đại học Quốc gia Hà Nội khoa Luật
• Chuyên ngành: Luật Hình sự
• Đề tài: Những Vấn Đề Lý Luận Và Thực Tiễn Về Thủ Tục Tố Tụng Đối Với Người Chưa Thành Niên Trong Luật Tố Tụng Hình Sự Việt Nam
• Loại tài liệu: Luận án tiến sĩ luật học
• Năm xuất bản: 2008
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• MỞ ĐẦU
• 1. CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ THỦ TỤC TỐ TỤNG HÌNH SỰ ĐỐI VỚI NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN
• 1.1. Khái niệm, đặc điểm, mục đích của thủ tục tố tụng hình sự đối với người chưa thành niên
• 1.2. Những cơ sở quy định thủ tục tố tụng hình sự đối với người chưa thành niên
• 1.3. Khái quát quá trình phát triển của thủ tục tố tụng hình sự đối với người chưa thành niên
• 2. CHƯƠNG 2: NHỮNG QUY ĐỊNH CỦA BỘ LUẬT TỐ TỤNG HÌNH SỰ NĂM 2003 VỀ THỦ TỤC TỐ TỤNG ĐỐI VỚI NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN VÀ THỰC TIỄN THI HÀNH
• 2.1. Những quy định của Bộ luật tố tụng hình sự năm 2003 về thủ tục tố tụng đối với người chưa thành niên
• 2.2. Thực tiễn thi hành quy định của pháp luật tố tụng hình sự đối với người chưa thành niên
• 3. CHƯƠNG 3: NHỮNG GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN THỦ TỤC TỐ TỤNG HÌNH SỰ ĐỐI VỚI NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN
• 3.1. Các giải pháp hoàn thiện Bộ luật tố tụng hình sự năm 2003
• 3.2. Các giải pháp hoàn thiện pháp luật về tổ chức
• KẾT LUẬN
• DANH MỤC CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Thủ Tục Tố Tụng Đối Với Người Chưa Thành Niên

Thủ tục tố tụng hình sự đối với người chưa thành niên là một lĩnh vực quan trọng trong hệ thống pháp luật Việt Nam. Luật Tố tụng hình sự (TTHS) năm 2003 đã quy định rõ ràng về quyền lợi và nghĩa vụ của người chưa thành niên trong quá trình tố tụng. Điều này không chỉ bảo vệ quyền lợi của trẻ em mà còn đảm bảo tính nhân đạo trong việc xử lý các vụ án liên quan đến họ. Việc áp dụng các quy định này cần được thực hiện một cách nghiêm túc và đồng bộ để đảm bảo hiệu quả trong công tác phòng ngừa và xử lý tội phạm.

1.1. Khái Niệm và Đặc Điểm Của Thủ Tục Tố Tụng Đối Với Người Chưa Thành Niên

Thủ tục tố tụng đối với người chưa thành niên được định nghĩa là các quy trình pháp lý áp dụng cho những người dưới 18 tuổi khi họ bị cáo buộc phạm tội. Đặc điểm nổi bật của thủ tục này là sự nhấn mạnh vào việc bảo vệ quyền lợi của trẻ em, đảm bảo rằng các quyền của họ được tôn trọng trong suốt quá trình tố tụng. Điều này bao gồm việc tham gia của người đại diện hợp pháp và sự hỗ trợ từ các tổ chức xã hội.

1.2. Quy Định Pháp Luật Về Thủ Tục Tố Tụng Đối Với Người Chưa Thành Niên

Luật TTHS năm 2003 đã đưa ra nhiều quy định cụ thể về thủ tục tố tụng đối với người chưa thành niên. Các quy định này bao gồm việc xác định độ tuổi, quyền lợi của người chưa thành niên trong quá trình điều tra, truy tố và xét xử. Ngoài ra, luật cũng quy định rõ về trách nhiệm của các cơ quan tố tụng trong việc bảo vệ quyền lợi của trẻ em, nhằm đảm bảo rằng họ không bị phân biệt đối xử.

II. Vấn Đề và Thách Thức Trong Thủ Tục Tố Tụng Đối Với Người Chưa Thành Niên

Mặc dù có nhiều quy định bảo vệ quyền lợi của người chưa thành niên, nhưng thực tế vẫn tồn tại nhiều thách thức trong việc thực hiện các quy định này. Một trong những vấn đề lớn nhất là sự thiếu hiểu biết của các cơ quan tố tụng về quyền lợi của trẻ em. Điều này dẫn đến việc áp dụng không đồng bộ và thiếu hiệu quả các quy định pháp luật. Hơn nữa, sự thiếu hụt về nguồn lực và đào tạo cho cán bộ thực thi pháp luật cũng là một yếu tố cản trở.

2.1. Thiếu Hiểu Biết Về Quyền Lợi Của Người Chưa Thành Niên

Nhiều cán bộ trong hệ thống pháp luật chưa nắm rõ các quy định liên quan đến quyền lợi của người chưa thành niên. Điều này dẫn đến việc họ không thể bảo vệ quyền lợi của trẻ em một cách hiệu quả trong quá trình tố tụng. Việc nâng cao nhận thức và đào tạo cho cán bộ là rất cần thiết để cải thiện tình hình này.

2.2. Khó Khăn Trong Việc Thực Thi Quy Định Pháp Luật

Việc thực thi các quy định pháp luật về thủ tục tố tụng đối với người chưa thành niên gặp nhiều khó khăn do thiếu nguồn lực và sự phối hợp giữa các cơ quan. Điều này dẫn đến tình trạng chậm trễ trong việc giải quyết các vụ án liên quan đến trẻ em, ảnh hưởng đến quyền lợi và sự phát triển của họ.

III. Phương Pháp Giải Quyết Vấn Đề Trong Thủ Tục Tố Tụng Đối Với Người Chưa Thành Niên

Để cải thiện tình hình hiện tại, cần có những phương pháp giải quyết hiệu quả nhằm bảo vệ quyền lợi của người chưa thành niên trong thủ tục tố tụng. Một trong những giải pháp quan trọng là tăng cường đào tạo cho cán bộ thực thi pháp luật về quyền lợi của trẻ em. Bên cạnh đó, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan liên quan để đảm bảo rằng các quy định pháp luật được thực hiện một cách đồng bộ và hiệu quả.

3.1. Tăng Cường Đào Tạo Cho Cán Bộ Thực Thi Pháp Luật

Đào tạo cán bộ về quyền lợi của người chưa thành niên là một trong những giải pháp quan trọng. Việc này không chỉ giúp cán bộ hiểu rõ hơn về các quy định pháp luật mà còn nâng cao khả năng áp dụng các quy định này trong thực tiễn. Các chương trình đào tạo cần được thiết kế phù hợp với từng đối tượng và tình huống cụ thể.

3.2. Tăng Cường Sự Phối Hợp Giữa Các Cơ Quan Liên Quan

Sự phối hợp giữa các cơ quan tố tụng, tổ chức xã hội và các cơ quan bảo vệ trẻ em là rất cần thiết để đảm bảo quyền lợi của người chưa thành niên. Việc này giúp tạo ra một môi trường pháp lý thân thiện và bảo vệ quyền lợi của trẻ em trong quá trình tố tụng.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn và Kết Quả Nghiên Cứu Về Thủ Tục Tố Tụng Đối Với Người Chưa Thành Niên

Nghiên cứu về thủ tục tố tụng đối với người chưa thành niên đã chỉ ra rằng việc áp dụng các quy định pháp luật hiện hành còn nhiều bất cập. Các nghiên cứu thực tiễn cho thấy rằng nhiều vụ án liên quan đến trẻ em chưa được giải quyết một cách thỏa đáng, dẫn đến việc vi phạm quyền lợi của họ. Cần có những nghiên cứu sâu hơn để đánh giá hiệu quả của các quy định pháp luật và đề xuất các giải pháp cải thiện.

4.1. Kết Quả Nghiên Cứu Về Thực Tiễn Áp Dụng Pháp Luật

Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng nhiều quy định pháp luật về thủ tục tố tụng đối với người chưa thành niên chưa được thực hiện đúng cách. Điều này dẫn đến việc trẻ em không được bảo vệ quyền lợi một cách đầy đủ. Cần có những nghiên cứu sâu hơn để tìm ra nguyên nhân và giải pháp khắc phục.

4.2. Đề Xuất Giải Pháp Cải Thiện Thực Tiễn

Dựa trên kết quả nghiên cứu, cần đề xuất các giải pháp cải thiện thực tiễn áp dụng pháp luật. Các giải pháp này có thể bao gồm việc sửa đổi, bổ sung các quy định pháp luật hiện hành, cũng như tăng cường công tác đào tạo cho cán bộ thực thi pháp luật.

V. Kết Luận và Tương Lai Của Thủ Tục Tố Tụng Đối Với Người Chưa Thành Niên

Thủ tục tố tụng đối với người chưa thành niên là một lĩnh vực cần được quan tâm và cải thiện. Việc bảo vệ quyền lợi của trẻ em trong quá trình tố tụng không chỉ là trách nhiệm của các cơ quan pháp luật mà còn là trách nhiệm của toàn xã hội. Tương lai của thủ tục này phụ thuộc vào sự nỗ lực của tất cả các bên liên quan trong việc thực hiện và cải thiện các quy định pháp luật hiện hành.

5.1. Tầm Quan Trọng Của Việc Bảo Vệ Quyền Lợi Của Người Chưa Thành Niên

Bảo vệ quyền lợi của người chưa thành niên trong thủ tục tố tụng là một nhiệm vụ quan trọng, không chỉ đảm bảo công lý mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của xã hội. Việc này cần được thực hiện một cách đồng bộ và hiệu quả để đảm bảo rằng trẻ em không bị thiệt thòi.

5.2. Định Hướng Phát Triển Trong Tương Lai

Trong tương lai, cần có những định hướng phát triển rõ ràng để cải thiện thủ tục tố tụng đối với người chưa thành niên. Điều này bao gồm việc sửa đổi các quy định pháp luật, tăng cường đào tạo cho cán bộ và nâng cao nhận thức của xã hội về quyền lợi của trẻ em.

Trích đoạn nội dung tài liệu

Chương 1 - Nh÷ng vÊn ®Ò chung vÒ thñ tôc tè tông h×nh sù ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn 11 1.1 Kh¸i niÖm, ®Æc ®iÓm, môc ®Ých cña thñ tôc tè tông h×nh sù ®èi víi 11 ng-êi ch-a thµnh niªn.2 Nh÷ng c¬ së quy ®Þnh thñ tôc tè tông h×nh sù ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn…………………………………………………………………….3 Kh¸i qu¸t qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña thñ tôc tè tông h×nh sù ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn ………………………………………………. 43 Chương 2 - nh÷ng Quy ®Þnh cña Bé luËt tè tông h×nh sù n¨m 59 2003 vÒ thñ tôc tè tông ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn vµ thùc tiÔn thi hµnh 2.1 Nh÷ng qui ®Þnh cña Bé luËt tè tông h×nh sù n¨m 2003 vÒ thñ tôc tè 59 tông ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn.2 Thù Thùc tiÔn thi hµnh qui ®Þnh cña ph¸p luËt tè tông h×nh sù ®èi víi ng-êi 95 ch-a thµnh niªn. Chương 3 – nh÷ng gi¶i ph¸p hoµn thiÖn thñ tôc tè tông h×nh sù ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn 132 3.1 C¸c gi¶i ph¸p hoµn thiÖn Bé luËt tè tông h×nh sù n¨m 2003.2 C¸c gi¶i ph¸p hoµn thiÖn ph¸p luËt vÒ tæ chøc………………………… 158 KẾT LUẬN. 184 DANH MỤC CÔNG TRÌNH Đà CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ 187 TÀI LIỆU THAM KHẢO 188 PHỤ LỤC 201 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] më ®Çu 1.

TÝnh cÊp thiÕt cña ®Ò tµi Trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y, ViÖt Nam ®· cã nhiÒu tiÕn bé ®¸ng kÓ trong viÖc thùc hiÖn, b¶o vÖ quyÒn trÎ em nãi chung vµ ng-êi ch-a thµnh niªn nãi riªng. §Æc biÖt lµ viÖc thùc hiÖn, b¶o vÖ vµ thóc ®Èy c¸c quyÒn cña ng-êi ch-a thµnh niªn trong lÜnh vùc t- ph¸p, ®-îc thÓ hiÖn trong qu¸ tr×nh khëi tè, ®iÒu tra, truy tè vµ xÐt xö c¸c vô ¸n h×nh sù. Thùc hiÖn c¸c NghÞ quyÕt cña §¶ng, nhÊt lµ NghÞ quyÕt 08- NQ/TW, ngµy 02- 01- 2002 cña Bé ChÝnh trÞ vÒ mét sè nhiÖm vô träng t©m c«ng t¸c T- ph¸p trong thêi gian tíi vµ NghÞ quyÕt 49- NQ/TW ngµy 02- 06- 2005 cña Bé ChÝnh trÞ vÒ ChiÕn l-îc c¶i c¸ch T- ph¸p ®Õn n¨m 2020, c«ng cuéc c¶i c¸ch t- ph¸p ®· ®¹t ®-îc nhiÒu kÕt qu¶. NhËn thøc vµ sù quan t©m ®èi víi c«ng t¸c t- ph¸p cã nhiÒu thay ®æi theo h-íng tÝch cùc; chÊt l-îng ho¹t ®éng t- ph¸p ®· ®-îc n©ng lªn mét b-íc.

ViÖc gi¶i quyÕt c¸c vô ¸n do ng-êi ch-a thµnh niªn thùc hiÖn còng ®-îc quan t©m, chó träng h¬n tr-íc. ViÖc x©y dùng ph¸p luËt vµ ho¹t ®éng ¸p dông ph¸p luËt ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn còng ®-îc chó träng trong ®ã ph¶i kÓ ®Õn viÖc nghiªn cøu ®Ó x©y dùng m« h×nh t- ph¸p th©n thiÖn ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn vµ thµnh lËp Toµ ¸n (TA) chuyªn tr¸ch TA ng-êi ch-a thµnh niªn. Bé luËt tè tông h×nh sù (BLTTHS) vµ c¸c v¨n b¶n ph¸p luËt kh¸c cña ViÖt Nam ®· cã nhiÒu qui ®Þnh ®Æc biÖt vÒ thñ tôc tè tông cã liªn quan ®Õn ng-êi ch-a thµnh niªn, trong ®ã cã ng-êi bÞ t¹m gi÷, bÞ can, bÞ c¸o, ng-êi bÞ kÕt ¸n lµ ng-êi ch-a thµnh niªn. Tuy nhiªn, sau mét thêi gian thi hµnh, c¸c qui ®Þnh cña ph¸p luËt tè tông h×nh sù (TTHS) cßn nhiÒu ®iÓm ch-a ®¸p øng ®-îc yªu cÇu ho¹t ®éng tè tông ®èi víi nh÷ng vô ¸n mµ ng-êi bÞ t¹m gi÷, bÞ can, bÞ c¸o lµ ng-êi ch-a thµnh niªn.

Mét sè qui ®Þnh cßn mang tÝnh h×nh thøc nh- qui ®Þnh vÒ viÖc tham gia tè tông cña gia ®×nh, nhµ tr-êng vµ c¸c tæ chøc x· 1 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] héi, qui ®Þnh vÒ b¾t ng-êi, t¹m gi÷, t¹m giam… võa kh«ng ®¶m b¶o ®­îc quyÒn vµ lîi Ých hîp ph¸p cho ng-êi ch-a thµnh niªn, võa g©y khã kh¨n cho viÖc ¸p dông. Thùc tiÔn khëi tè, ®iÒu tra, truy tè, xÐt xö vµ thi hµnh ¸n h×nh sù ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn ®· cho thÊy, sè l-îng ng-êi ch-a thµnh niªn bÞ khëi tè, ®iÒu tra, truy tè, xÐt xö cã chiÒu h-íng gia t¨ng vµ diÔn biÕn téi ph¹m cµng trë nªn phøc t¹p, sè ng-êi ch-a thµnh niªn ph¹m c¸c téi rÊt nghiªm träng, ®Æc biÖt nghiªm träng ngµy cµng nhiÒu. C¸c c¬ quan tiÕn hµnh tè tông ®· cã nhiÒu cè g¾ng, vËn dông mét c¸ch linh ho¹t nh÷ng qui ®Þnh cña ph¸p luËt h×nh sù vµ TTHS ®Ó gi¶m bít t×nh tr¹ng vi ph¹m nghiªm träng c¸c qui ®Þnh cña ph¸p luËt trong qu¸ tr×nh gi¶i quyÕt vô ¸n. MÆc dï vËy, viÖc gi¶i quyÕt vô ¸n h×nh sù do ng-êi ch-a thµnh niªn thùc hiÖn vÉn cßn béc lé nhiÒu h¹n chÕ.

ChÝnh s¸ch h×nh sù ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn vÉn cßn nhiÒu bÊt cËp; ®éi ngò c¸n bé t- ph¸p, bæ trî t- ph¸p cßn thiÕu; tr×nh ®é nghiÖp vô, sù hiÓu biÕt vÒ khoa häc gi¸o dôc ng-êi ch-a thµnh niªn cña nh÷ng ng-êi tiÕn hµnh tè tông cßn yÕu, t×nh tr¹ng oan, sai trong ®iÒu tra, b¾t, giam gi÷, truy tè, xÐt xö vÉn cßn x¶y ra. Thùc tr¹ng ®ã ®Æt ra nhiÒu vÊn ®Ò ph¶i gi¶i quyÕt trong ®ã cã nhu cÇu ®¸nh gi¸ hiÖu qu¶ cña c¸c qui ®Þnh ph¸p luËt TTHS víi vai trß phßng, chèng téi ph¹m lµ ng-êi ch-a thµnh niªn. LiÖu c¸c qui ®Þnh trong ph¸p luËt TTHS vÒ ng-êi ch-a thµnh niªn ®· thùc sù hiÖu qu¶, phï hîp víi C«ng -íc vÒ quyÒn trÎ em vµ c¸c chuÈn mùc quèc tÕ? §Ó ®¸p øng kÞp thêi c¸c yªu cÇu vÒ c¶i c¸ch t- ph¸p, ®Êu tranh phßng, chèng téi ph¹m do ng-êi ch-a thµnh niªn thùc hiÖn, ®ång thêi b¶o vÖ tèt h¬n c¸c quyÒn vµ lîi Ých chÝnh ®¸ng cña hä, viÖc tiÕp tôc nghiªn cøu mét c¸ch cã hÖ thèng vÒ mÆt lý luËn c¸c qui ®Þnh cña ph¸p luËt TTHS ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn, chØ ra nh÷ng h¹n chÕ, v-íng m¾c trong thùc tiÔn ¸p dông, trªn c¬ së ®ã ®-a ra nh÷ng c¨n cø khoa häc nh»m tiÕp tôc hoµn thiÖn hÖ thèng ph¸p luËt TTHS nãi chung vµ thñ tôc tè tông ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn nãi riªng lµ mét viÖc lµm cÇn thiÕt cña khoa häc luËt TTHS hiÖn nay. 2 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.

T×nh h×nh nghiªn cøu ®Ò tµi Thñ tôc tè tông ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn ®-îc quy ®Þnh trong Ch-¬ng XXXII BLTTHS n¨m 2003. Tuy nhiªn, cho ®Õn nay vÉn ch-a cã luËn ¸n tiÕn sü nµo nghiªn cøu vÒ ®Ò tµi. Trong khoa häc ph¸p lý h×nh sù, thñ tôc tè tông ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn ®· ®-îc mét sè t¸c gi¶ trong n-íc nghiªn cøu ë c¸c cÊp ®é vµ møc ®é kh¸c nhau. ë cÊp ®é gi¸o tr×nh, cÇn kÓ ®Õn gi¸o tr×nh LuËt TTHS ViÖt Nam cña tr-êng §¹i häc LuËt Hµ Néi xuÊt b¶n n¨m 2006 hay gi¸o tr×nh LuËt TTHS cña §¹i häc Quèc gia Hµ Néi xuÊt b¶n n¨m 2001.

Mét sè c«ng tr×nh nghiªn cøu chuyªn s©u vÒ thñ tôc tè tông ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn nh- luËn v¨n th¹c sü cña NguyÔn Ngäc Th-¬ng víi ®Ò tµi: Thñ tôc TTHS ®èi víi nh÷ng vô ¸n do ng-êi ch-a thµnh niªn thùc hiÖn- Lý luËn vµ thùc tiÔn n¨m 2006 hay luËn v¨n th¹c sü cña NguyÔn Thu HuyÒn víi ®Ò tµi: Thñ tôc xÐt xö nh÷ng vô ¸n mµ bÞ c¸o lµ ng-êi ch-a thµnh niªn: Mét sè vÊn ®Ò lý luËn vµ thùc tiÔn n¨m 2006; ®Ò tµi nghiªn cøu khoa häc c¬ b¶n trong khoa häc x· héi vµ nh©n v¨n cÊp §¹i häc Quèc gia Hµ Néi cña tËp thÓ t¸c gi¶: Nguyªn t¾c nh©n ®¹o trong c¸c qui ®Þnh cña ph¸p luËt h×nh sù vµ ph¸p luËt TTHS ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn ë ViÖt Nam, n¨m 2005. Ngoµi nh÷ng nghiªn cøu chuyªn s©u vÒ thñ tôc tè tông ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn trong ph¸p luËt TTHS ViÖt Nam nh- trªn, cßn cã nh÷ng nghiªn cøu ®Ò cËp ®Õn nh÷ng vÊn ®Ò lý luËn chung hoÆc nghiªn cøu nh÷ng ®Ò tµi kh¸c nh-ng cã mét sè néi dung liªn quan ®Õn thñ tôc tè tông ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn nh- cuèn: T¨ng c-êng n¨ng lùc hÖ thèng t- ph¸p ng-êi ch-a thµnh niªn t¹i ViÖt Nam, th«ng tin khoa häc ph¸p lý cña ViÖn nghiªn cøu khoa häc ph¸p lý, Bé T- ph¸p n¨m 2000, hay cuèn: B¶o vÖ quyÒn trÎ em trong ph¸p luËt ViÖt Nam cña ViÖn nghiªn cøu khoa häc ph¸p lý, Bé T- ph¸p n¨m 1999, cuèn: Thñ tôc ®iÒu tra vµ xÐt xö liªn quan ®Õn trÎ em vµ ng-êi ch-a thµnh niªn: §¸nh gi¸ vÒ c¸c thñ tôc nh¹y c¶m ®èi víi trÎ em cña Tßa ¸n nh©n d©n (TAND) vµ QuÜ nhi 3 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] ®ång Liªn hîp quèc (Unicef) n¨m 2007, cuèn: Thùc tr¹ng t- ph¸p vÞ thµnh niªn cña Bé T- ph¸p vµ Unicef n¨m 2006 vµ mét sè bµi viÕt ®-îc ®¨ng trªn c¸c t¹p chÝ nh-: ¸p dông c¸c qui ®Þnh cña BLTTHS vÒ thñ tôc tè tông ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn ph¹m téi cña NguyÔn §øc Mai ®¨ng trªn T¹p chÝ KiÓm s¸t sè 6 th¸ng 3 n¨m 2007; Hoµn thiÖn c¸c qui ®Þnh cña BLTTHS vÒ viÖc ¸p dông biÖn ph¸p ng¨n chÆn ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn ph¹m téi cña Mai Bé ®¨ng trªn T¹p chÝ KiÓm s¸t sè 6 th¸ng 3 n¨m 2007, hay VÊn ®Ò b¶o ®¶m quyÒn bµo ch÷a cña ng-êi ch-a thµnh niªn ph¹m téi cña Phan Trung Hoµi còng ®¨ng trªn T¹p chÝ KiÓm s¸t sè 6 th¸ng 3 n¨m 2007. T¸c gi¶ còng ®· nghiªn cøu vµ c«ng bè mét sè bµi viÕt trªn c¸c t¹p chÝ LuËt häc nh-: B¾t, t¹m gi÷, t¹m giam vµ gi¸m s¸t bÞ can, bÞ c¸o ch-a thµnh niªn sè 3 n¨m 2002, Bµn vÒ kh¸i niÖm vµ c¬ së ¸p dông thñ tôc ®èi víi ng-êi bÞ b¾t, ng-êi bÞ t¹m gi÷, bÞ can, bÞ c¸o lµ ng-êi ch-a thµnh niªn trong luËt TTHS ViÖt Nam sè 4 n¨m 2004, t¹p chÝ TA: Thi hµnh h×nh ph¹t tï ®èi víi ng-êi bÞ kÕt ¸n lµ ng-êi ch-a thµnh niªn sè 01 n¨m 2007… Bªn c¹nh ®ã cã c¸c ®Ò tµi nghiªn cøu khoa häc cña c¸c bé, ban, ngµnh… nghiªn cøu vÒ ng­êi ch­a thµnh niªn d­íi c¸c gãc ®é kh¸c nhau nh- ®Ò tµi: Nh÷ng gi¶i ph¸p n©ng cao hiÖu qu¶ c«ng t¸c ®Êu tranh phßng, chèng téi ph¹m ch-a thµnh niªn trªn ®Þa bµn thµnh phè Hµ Néi cña Khoa LuËt, §¹i häc Quèc gia Hµ Néi n¨m 2005; §Ò tµi: T¨ng c-êng xö lý chuyÓn h-íng ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn vi ph¹m ph¸p luËt cña Vô ph¸p luËt H×nh sù- Hµnh chÝnh, Bé T- ph¸p n¨m 2007; hay héi th¶o vÒ: Hoµn thiÖn c¸c qui ®Þnh ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn n¨m 2008 còng cña Vô ph¸p luËt H×nh sù- Hµnh chÝnh, Bé T- ph¸p nh»m lÊy ý kiÕn cho Dù th¶o söa ®æi, bæ sung mét sè ®iÒu cña BLHS, BLTTHS. Mét sè bµi viÕt tiªu biÓu trong c¸c héi th¶o ®ã nh-: Thùc tr¹ng ®iÒu tra téi ph¹m ng-êi ch-a thµnh niªn vµ mét sè kiÕn nghÞ hoµn thiÖn c¸c qui ®Þnh ®èi víi ng-êi ch-a thµnh niªn ph¹m téi trong BLHS, cña Ph¹m V¨n Hïng, Thùc tr¹ng xÐt xö ng-êi ch-a thµnh niªn 4 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.