BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGÂN HÀNG NHÀ NƢỚC VIỆT NAM TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HỒ CHÍ MINH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành: Quản Trị Kinh Doanh Đề tài: PHÂN TÍCH TÁC ĐỘNG CỦA SỰ SỢ HÃI TRONG KINH DOANH LÊN QUYẾT ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN CHUẨN BỊ TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HVTH: Phạm Thị Thúy Anh MSHV: 030805170328 GVHD: TS. Nguyễn Phúc Quý Thạnh TP. HCM, tháng 1 năm 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGÂN HÀNG NHÀ NƢỚC VIỆT NAM TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HỒ CHÍ MINH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành: Quản Trị Kinh Doanh Đề tài: PHÂN TÍCH TÁC ĐỘNG CỦA SỰ SỢ HÃI TRONG KINH DOANH LÊN QUYẾT ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN CHUẨN BỊ TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HVTH: Phạm Thị Thúy Anh MSHV: 030805170328 GVHD: TS. Nguyễn Phúc Quý Thạnh TP.
HCM, tháng 1 năm 2021 2 NHẬN XÉT. HCM, ngày …… tháng …… năm 20… Ngƣời hƣớng dẫn khóa luận 3 MỤC LỤC MỤC LỤC. 4 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT.7 DANH MỤC BẢNG BIỂU.9 DANH MỤC HÌNH ẢNH. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu.
Ý nghĩa nghiên cứu. Về mặt lý thuyết. Về mặt thực tiễn. Mục tiêu nghiên cứu.
Mục tiêu tổng quát. Mục tiêu cụ thể. Câu hỏi nghiên cứu. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.
Phạm vi nghiên cứu. Đối tượng nghiên cứu. Khách thể nghiên cứu. Phương pháp nghiên cứu.
Nội dung nghiên cứu. CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU. Tổng quan về vấn đề khởi nghiệp tại Thành phố Hồ Chí Minh. Khái niệm Khởi nghiệp kinh doanh.
Thực trạng Khởi nghiệp tại Thành phố Hồ Chí Minh. Nỗi sợ thất bại – Fear of Failure. Lý thuyết hành vi có kế hoạch – Theory of Planned Behavior (TPB). Quyết định khởi nghiệp.25 Mối quan hệ giữa nỗi sợ thất bại và quyết định kinh doanh.
Các nghiên cứu liên quan. Chi phối bởi chuẩn mực chung. Sức mạnh tài chính yếu. Thiếu kiến thức.
Ít sáng tạo đổi mới, không khả thi. Nỗi sợ thất bại trong kinh doanh. Mô hình nghiên cứu đề xuất và giả thuyết nghiên cứu. Mô hình nghiên cứu đề xuất.
Tổng hợp các giả thuyết nghiên cứu. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU. Quy trình nghiên cứu. Phương pháp nghiên cứu.
Thang đo nghiên cứu. Xác định tổng thể. THU THẬP VÀ PHÂN TÍCH DỮ LIỆU. Thống kê mô tả.
Đánh giá độ tin cậy của thang đo. Kiểm định thang đo bằng hệ số Cronbach‘s Alpha. Kiểm định nhân tố khám phá EFA. Kiểm định nhân tố cố định CFA.
Kiểm định mô hình cấu trúc tuyến tính – SEM. KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT. Hàm ý quản trị. Nỗi sợ thất bại trong kinh doanh.
Ít sáng tạo, đổi mới và thiếu khả thi. Ảnh hưởng của Chuẩn mực chung. Thiếu kiến thức. Sức mạnh tài chính yếu.
Hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp theo.72 TÀI LIỆU THAM KHẢO.78 6 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Tiếng Anh Tiếng Việt Confirmatory Factor CFA Phân tích nhân tố cố định Analysis CFI Comparative Fit Index Chỉ số thích hợp so sánh CMIN Chi Square Chi bình phương Chi bình phương điều CMIN/df Chi Square per df chỉnh theo bậc tự do Exploratory Factor Phân tích nhân tố khám EFA Analysis phá Global Entrepreneurship Cơ quan giám sát tinh GEM Monitor thần khởi nghiệp toàn cầu Performance Failure PFAI Thang đo nổi sợ thất bại Appraisal Inventory Root Mean Square Error RMSEA Chỉ số RMSEA Approximation Structural Equation Mô hình cấu trúc tuyến SEM Modeling tính TLI Tucker & Lewis Index Chỉ số Tucker & Lewis Theory of Reasoned Lý thuyết hành vi có kế TPB Action hoạch CM Chuẩn mực chung KT Thiếu kiến thức 7 QDKN Quyết định khởi nghiệp Ít sáng tạo, đổi mới và khả ST thi Nỗi sợ thất bại trong kinh TB doanh TC Sức mạnh tài chính yếu 8 DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1 Tổng hợp các nghiên cứu đi trước.1 Tổng hợp số lượng sinh viên sắp tốt nghiệp ở một số trường Đại học.1 Thông kê mô tả cho biến NAMHOC.2 Bảng thống kê mô tả cho biến TRUONG.3 Kết quả kiểm định độ tin cậy của thang đo CM lần 1.4 Kết quả kiểm định độ tin cậy của thang đo CM lần 2.5 Kết quả kiểm định độ tin cậy của thang đo TC lần 1.6 Kết quả kiểm định độ tin cậy của thang đo TC lần 2.7 Kết quả kiểm định độ tin cậy của thang đo KT lần 1.8 Kết quả kiểm định độ tin cậy của thang đo KT lần 2.9 Kết quả kiểm định độ tin cậy của thang đo ST.10 Kết quả kiểm định độ tin cậy của thang đo TB.11 Kết quả kiểm định độ tin cậy của thang đo QDKD.12 Hệ số KMO và Bartlett's Test.13 Bảng hệ số Eigenvalues.14 Kết quả ma trận xoay cùng lúc 6 biến.15 Hệ số tải của các thang đo.16 Kết quả hệ số tương quan, trung bình và sai số của các biến.17 Kết quả kiểm định tác động giữa các khái niệm trong mô hình.18 Hệ số bình phương quan bội.19 Tổng kết kiểm định giả thuyết.67 9 DANH MỤC HÌNH ẢNH Hình 2.1 Thuyết hành vi có kế hoạch (TPB).2 Mô hình tác động của các nhân tố lên Quyết định khởi nghiệp (Shinnar và cộng sự, 2012).3 Tác động của Tâm lý sợ thất bại lên Quyết định khởi nghiệp (Kim, 2016) 33 Hình 2.4 Mô hình nghiên cứu đề xuất của Nghiên cứu sinh.1 Quy trình nghiên cứu.1 Kết quả CFA mô hình tới hạn lần 1.2 Kết quả CFA mô hình tới hạn lần 2 (sau khi đã loại biến quan sát không thỏa điều kiện).3 Kết quả SEM của mô hình lý thuyết (đã chuẩn hóa).65 10 ABSTRACT The purpose of this study is to analyze the impact of fear of business failure on entrepreneurship decisions on university students preparing to graduate in Ho Chi Minh City. Although there have been many previous studies related to startup decisions, those studies mainly focus on factors that influence entrepreneurship success and factors that increase entrepreneurial decisions. Therefore, in this study, the author offers a proposed model to measure the fear of failure in business by noting the gaps in the research, the fact that the fear of failure is an inherent factor. ownership and course of business operations.
The effects of fear of business failure when making a startup decision are studied through observed variables such as factors of general norms, weak economic strength, lack of knowledge, less innovation - lack of ability. In addition, the startup curriculum is seen as a factor to reinforce the fear of failure. Therefore, data are collected using structured questionnaires focusing on graduating university students in Ho Chi Minh City, and data collected will be analyzed using SPSS and AMOS programs. Based on the theoretical basis of previous research models on the impact of fear of failure on entrepreneurial decisions, planned behavioral theory model (TBP), the impact model of decision factors.
The graduate student adjusts a number of factors to suit the survey area because previous studies only surveyed in the West, it is necessary to add some factors suitable for Eastern people, especially Vietnamese. Since then, proposed research models and research hypotheses about the impact of the fear factors of failure in business on the decision to fail. On the basis of theories and theories related to the impact of fear of failure on entrepreneurial decisions, the proposed research model includes 5 factors that affect the start-up decision of students preparing to graduate from University. Study in Ho Chi Minh City is Fear of business failure (direct impact); General standards; Weak financial strength; Lack of knowledge; Lack of creativity, innovation, less feasible (indirect impact through the variable Fear of failure in business).
On the factor of common standards, the more opinions from relatives, friends and society are found, the higher the fear of failure with such warnings, the higher the rate of not deciding to start a business. Regarding the factor of Weak financial strength, the more difficult it is for 11 them to access capital, without the financial support to maintain in the difficult early days, the higher the fear of failure when starting a business. Regarding the factor of lack of knowledge, the more students do not have enough knowledge to have a start- up background, the fear of failure in business is also high because of confusion about what is about to happen when starting a business. Regarding the lack of innovation, innovation is less viable, creativity is a competitive advantage for today's market when the need for personalization is being emphasized.
The less innovative and less feasible the business plan is, the higher the fear of failure will increase. Regarding the fear of failure in business, if the fear increases, the more students decide to choose not to start a business. Research is done by quantitative methods, through the collection of information by a survey designed with the Google Forms tool. The research student performs the survey of each subject and synthesizes the results on a unified sample.
After obtaining a certain number of results, the research student continues to screen the relevant results for the study, while at the same time discarding the non-objective results until a sufficient sample is obtained. First, these scales are evaluated by analyzing reliability through Cronbach's Alpha coefficients and Exploratory Factor Analysis (EFA). The scales satisfying the conditions of the two evaluation methods above will be evaluated by Confirmatory Factor Analysis (CFA). The scales satisfying evaluation criteria in CFA analysis will be used to test research models and hypotheses through SEM (Structural Equation Modeling) linear model.
Overall, for meaningful and scientifically valid analysis, the graduate student decides to select 406 appropriate survey results based on. This whole will be the basis of research, to produce valuable research results. The sample and sample results reflect the characteristic characteristics of each sample group. The results of the cronbach's Alpha scale test, after checking and removing unsatisfactory variables, making the scale unreliable, for the variable Common Standard has 5 observed variables including CM1, CM2, CM3, CM4, CM6.
For the weak financial strength scale, the scale must eliminate negative variables. After the second run, the results showed that there were 4 observed variables 12 including TC1, TC2, TC3, and TC4. For the knowledge scale, cronbach alpha coefficients are acceptable after eliminating some variables, the remaining observed variables are KT1, KT2, KT3, KT5. Regarding the innovation, the test results show that the observed variables include ST1, ST2, ST3, and ST4.
Regarding the fear of failure in business, the results of the scale yield 4 variables: TB1, TB2, TB3, and TB4. Finally, test the scale of the entrepreneurial decision. The test showed 4 factors: QDKN1, QDKN2, QDKN3, QDKN 4. The scale of research hypotheses can continue to be used for the next in-depth study.
Regarding the test of discovery factors EFA, KMO's coefficient and Barlett's test are above 0.5, pass the test and analyze this factor is appropriate. When the factor is rotated, the EFA model produces 6 factors with eigenvalue greater than 1, valid and consistent with the initial hypothesis of the 6- variable model. Regarding convergence test, the variables are rotated with rotation Promax, 25 variables are mixed together and converge on their own group with the size above the standard 0. Therefore, the convergence value condition is adopted.
When testing CFA, the results show that observed variables such as CM6, ST4, QDKN4 have standardized regression values less than 0. Thus, variables CM6, ST4, QDKN4 are not meaningful to the model, need to be removed from the model and re- run CFA.
