Nghiên cứu về ảnh hưởng của nền tảng công nghệ trực tuyến đến khả năng tự chủ trong học tiếng Anh của sinh viên năm cuối trường Đại học Luật Hà Nội

• Tác giả: Nguyen Anh Duong
• Người hướng dẫn: Pham Thi Thanh Hoa, MA
• Trường học: Hanoi Law University
• Chuyên ngành: English Major
• Đề tài: Tác Động Của Công Nghệ Trực Tuyến Đến Khả Năng Tự Học Tiếng Anh Của Sinh Viên Luật
• Loại tài liệu: graduation paper
• Năm xuất bản: 2023
• Địa điểm: Hanoi

• DECLARATION
• ACKNOWLEDGEMENT
• ABSTRACT
• TABLE OF CONTENT
• LIST OF ABBREVIATIONS
• LIST OF TABLES
• LIST OF FIGURES
• 1. PART A: INTRODUCTION
• 1.1. Rationale for the Study
• 1.2. Aims of the study
• 1.3. Research questions
• 1.4. Scope of the study
• 1.5. Significance of the study
• 1.6. Organization of the study
• 2. PART B: DEVELOPMENT
• 2. CHAPTER 1: LITERATURE REVIEW
• 2.1. Online technology platforms
• 2.1.1. Definitions of online technology platforms
• 2.1.2. Benefits and drawbacks of online platforms
• 2.1.2.1. Benefits of online platforms
• 2.1.2.2. Drawback of online platforms
• 3. CHAPTER 2: METHODOLOGY
• 3.1. The context and participants of the Study
• 3.2. Data collection instruments
• 3.3. Data from questionnaires
• 3.4. Data from interviews
• 4. CHAPTER 3: FINDINGS AND SUGGESTIONS
• 4.1. Suggestions for the using of online platforms in learning English autonomously
• 4.2. Summary of the main findings
• 4.3. Limitations and suggestions for further research
• REFERENCES
• APPENDICES I: QUESTIONNAIRE
• APPENDICES II: INTERVIEW

I. Giới thiệu

Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, công nghệ trực tuyến đã trở thành một yếu tố quan trọng trong việc nâng cao khả năng tự học của sinh viên, đặc biệt là đối với sinh viên ngành luật. Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu tác động của các nền tảng công nghệ trực tuyến đến việc tự học tiếng Anh của sinh viên năm cuối tại Trường Đại học Luật Hà Nội. Bằng việc sử dụng các công cụ thu thập dữ liệu như bảng hỏi và phỏng vấn, nghiên cứu đã chỉ ra rằng sinh viên nhận thức rõ vai trò của mình trong việc học tập thông qua các nền tảng công nghệ trực tuyến. Kết quả cho thấy, các nền tảng này không chỉ giúp sinh viên tự quản lý việc học mà còn thúc đẩy khả năng tự học tiếng Anh hiệu quả hơn.

1.1. Tầm quan trọng của công nghệ trực tuyến

Công nghệ trực tuyến đã thay đổi cách thức giáo dục truyền thống, chuyển từ phương pháp giảng dạy tập trung vào giáo viên sang phương pháp học tập chủ động hơn. Sử dụng các nền tảng trực tuyến như LMS, mạng xã hội và ứng dụng học ngôn ngữ đã mở ra nhiều cơ hội cho sinh viên trong việc phát triển khả năng tự học. Giáo dục trực tuyến không chỉ giúp sinh viên học tập linh hoạt mà còn tạo ra môi trường học tập tương tác, nơi họ có thể trao đổi kiến thức và kinh nghiệm với nhau. Nghiên cứu cho thấy rằng việc áp dụng công nghệ trực tuyến giúp sinh viên nâng cao kỹ năng ngôn ngữ và phát triển tư duy phản biện, từ đó tạo ra một nền tảng vững chắc cho việc học tập tự chủ.

II. Khả năng tự học và vai trò của nó trong học tập

Khả năng tự học là một yếu tố quyết định trong quá trình học tập của sinh viên, đặc biệt là trong việc học tiếng Anh. Nghiên cứu chỉ ra rằng sinh viên có khả năng tự học cao thường có động lực học tập tốt hơn và đạt kết quả học tập cao hơn. Khả năng tự học không chỉ giúp sinh viên chủ động trong việc tìm kiếm tài nguyên học tập mà còn giúp họ phát triển các kỹ năng cần thiết để thành công trong môi trường học tập hiện đại. Việc sử dụng công nghệ trực tuyến đã góp phần quan trọng trong việc nâng cao khả năng tự học của sinh viên, cho phép họ truy cập vào nhiều tài nguyên và công cụ học tập phong phú. Điều này giúp sinh viên có thể tự định hướng và quản lý quá trình học tập của mình một cách hiệu quả hơn.

2.1. Các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng tự học

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến khả năng tự học của sinh viên, bao gồm động lực cá nhân, môi trường học tập và sự hỗ trợ từ giảng viên. Đặc biệt, môi trường học tập trực tuyến tạo ra nhiều cơ hội cho sinh viên phát triển khả năng tự học thông qua việc cung cấp các công cụ và tài nguyên học tập đa dạng. Bên cạnh đó, sự hỗ trợ từ giảng viên cũng đóng vai trò quan trọng trong việc hướng dẫn và khuyến khích sinh viên trong quá trình học tập. Các nền tảng trực tuyến không chỉ giúp sinh viên truy cập tài liệu học tập mà còn tạo cơ hội để họ tham gia vào các hoạt động học tập tương tác, từ đó nâng cao khả năng tự học của mình.

III. Tác động của công nghệ trực tuyến đến khả năng tự học tiếng Anh

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng công nghệ trực tuyến có tác động tích cực đến khả năng tự học tiếng Anh của sinh viên. Các nền tảng học tập trực tuyến cung cấp cho sinh viên nhiều công cụ và tài nguyên để tự học, từ video, bài giảng trực tuyến đến các bài tập tương tác. Sự linh hoạt trong việc học tập giúp sinh viên có thể học ở bất kỳ đâu và vào bất kỳ thời gian nào, từ đó tạo điều kiện thuận lợi cho việc nâng cao trình độ tiếng Anh của họ. Hơn nữa, việc tương tác với các tài nguyên học tập trực tuyến giúp sinh viên phát triển kỹ năng ngôn ngữ một cách tự nhiên và hiệu quả hơn.

3.1. Lợi ích của việc sử dụng công nghệ trực tuyến

Việc sử dụng công nghệ trực tuyến trong việc học tiếng Anh mang lại nhiều lợi ích đáng kể. Sinh viên có thể tiếp cận với nhiều tài nguyên học tập phong phú và đa dạng, từ đó giúp họ mở rộng vốn từ vựng và cải thiện kỹ năng giao tiếp. Ngoài ra, các nền tảng trực tuyến cũng tạo ra cơ hội cho sinh viên tham gia vào các hoạt động học tập tương tác, giúp họ thực hành ngôn ngữ trong các tình huống thực tế. Điều này không chỉ nâng cao kỹ năng ngôn ngữ mà còn giúp sinh viên phát triển sự tự tin trong việc giao tiếp bằng tiếng Anh.