Stress ở Cha Mẹ của Trẻ Có Rối Loạn Phổ Tự Kỷ

Luận án tiến sĩ khám phá tác động của stress ở cha mẹ trẻ rối loạn phổ tự kỷ, cung cấp cái nhìn sâu sắc về tâm lý học và hỗ trợ gia đình.

Chuyên ngành

Tâm lý học

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận án tiến sĩ

2020

215
2
0

Phí lưu trữ

55 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ STRESS Ở CHA MẸ CỦA TRẺ CÓ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ

1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu

1.2. Những nghiên cứu về biểu hiện và mức độ stress ở cha mẹ của trẻ rối loạn phổ tự kỷ

1.3. Những nghiên cứu về tác nhân dẫn đến đến stress ở cha mẹ có con tự kỷ

1.4. Những nghiên cứu về ứng phó stress có hại ở cha mẹ có con rối loạn phổ tự kỷ

1.5. Những nghiên cứu về các biện pháp can thiệp tâm lý nhằm giảm stress ở cha mẹ có con rối loạn phổ tự kỷ

1.6. Một số vấn đề lý luận về stress ở cha mẹ của trẻ rối loạn phổ tự kỷ

1.6.1. Khái niệm và bản chất stress ở cha mẹ trẻ rối loạn phổ tự kỷ

1.6.2. Các biểu hiện stress ở cha mẹ của trẻ rối loạn phổ tự kỷ

1.6.3. Các tác nhân liên quan đến stress của cha mẹ của trẻ có rối loạn phổ tự kỷ

1.6.4. Ứng phó với stress của cha mẹ trẻ RLPTK

1.6.5. Biện pháp can thiệp tâm lý nhằm giảm stress có hại ở cha mẹ trẻ RLPTK

1.7. TIỂU KẾT CHƯƠNG 1

2. CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.1. Tổ chức nghiên cứu

2.2. Nội dung nghiên cứu. Đặc điểm của mẫu khách thể nghiên cứu

2.3. Địa bàn nghiên cứu

2.4. Các giai đoạn nghiên cứu

2.4.1. Giai đoạn 1: Nghiên cứu lý luận

2.4.2. Giai đoạn 2: Nghiên cứu thực tiễn

2.5. Các phương pháp nghiên cứu

2.5.1. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi

2.5.2. Phương pháp phỏng vấn sâu

2.5.3. Phương pháp thực nghiệm tham vấn ca sử dụng liệu pháp hành vi cảm xúc hợp lý

2.5.4. Phương pháp thống kê toán học

2.6. TIỂU KẾT CHƯƠNG 2

3. CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN VỀ STRESS Ở CHA MẸ CÓ CON RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ

3.1. Thực trạng stress ở cha mẹ có con rối loạn phổ tự kỷ

3.2. Đánh giá chung về stress ở cha mẹ có con rối loạn phổ tự kỷ

3.3. Các biểu hiện stress ở cha mẹ có con rối loạn phổ tự kỷ. Mối liên hệ giữa các nhóm biểu hiện stress

3.4. Mối quan hệ giữa stress của cha mẹ với các vấn đề ở trẻ rối loạn phổ tự kỷ

3.5. Thực trạng các vấn đề của trẻ RLPTK thuộc nhóm mẫu nghiên cứu

3.6. Mối quan hệ giữa stress của cha mẹ với các vấn đề RLPTK ở con

3.7. Cách thức ứng phó stress ở cha mẹ trẻ tự kỷ và mối liên quan của chúng với stress của cha mẹ

3.7.1. Các cách ứng phó

3.7.2. Mối quan hệ giữa cách ứng phó và stress

3.8. Mối quan hệ của stress với các yếu tố cha mẹ và đặc điểm trẻ RLPTK

3.8.1. Các yếu tố nhân khẩu xã hội của cha mẹ và stress

3.8.2. Stress của cha mẹ và đặc điểm của con tự kỷ

3.8.3. Stress và sự ủng hộ của người thân về cách chăm sóc giáo dục con của cha mẹ

3.8.4. Mối liên quan giữa stress của cha mẹ với kiến thức và kỹ năng chăm sóc con tự kỷ của họ

3.9. Thực nghiệm tham vấn cá nhân cho một trường hợp mẹ có biểu hiện stress

3.9.1. Mô tả chung về ca

3.9.2. Mục tiêu, liệu pháp, tiến trình và kế hoạch tham vấn cá nhân cho chị S

3.9.3. Nội dung và kết quả 08 buổi tham vấn

3.9.4. Kết quả tham vấn tổng thể sau 8 buổi (2 tháng)

3.9.5. Một số kết luận khác rút ra từ ca tham vấn

3.10. TIỂU KẾT CHƯƠNG 3

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

DANH MỤC PHỤ LỤC

Tóm tắt

I. Tổng quan Stress ở Cha Mẹ Trẻ Tự Kỷ Vấn Đề Nhức Nhối

Trong những thập kỷ gần đây, thuật ngữ stress ngày càng phổ biến trong các ngành khoa học hành vi và sức khỏe. Nhiều phương pháp điều trị đã được áp dụng để giải quyết vấn đề sức khỏe phức tạp này. Stress là phản ứng của cơ thể với bất kỳ loại nhu cầu hoặc mối đe dọa nào. Khi hoạt động đúng cách, nó giúp tập trung, tràn đầy năng lượng và tỉnh táo (Eustress - stress có lợi). Tuy nhiên, vượt quá ngưỡng, stress gây thiệt hại về thể chất, cảm xúc và tâm lý (Distress - stress có hại) và cần biện pháp khắc phục. Tự kỷ (hay Rối loạn phổ tự kỷ - RLPTK) là một nhóm các rối loạn phức tạp trong sự phát triển của não bộ, được đặc trưng bởi những khó khăn trong tương tác xã hội, giao tiếp và các hành vi lặp lại.

1.1. Stress Cha Mẹ Trẻ Tự Kỷ Áp Lực Vô Hình

Cha mẹ chăm sóc trẻ có RLPTK thường báo cáo mức độ stress có hại, trầm cảm và lo lắng gia tăng. Theo nghiên cứu, các bà mẹ có con bị RLPTK có thể bị stress có hại gấp bốn lần so với các bà mẹ của đứa trẻ khác. Nhu cầu chăm sóc sức khỏe tâm lý, thể chất và xã hội của cha mẹ của trẻ RLPTK không được đáp ứng sẽ cản trở hoạt động thích nghi của gia đình cũng như khả năng được can thiệp, hỗ trợ dành cho trẻ RLPTK.

1.2. Gánh Nặng Chăm Sóc Khó Khăn Của Cha Mẹ Trẻ Tự Kỷ

Khi phát hiện con mình mắc RLPTK, cha mẹ trẻ có sự thay đổi lớn về các trạng thái tâm lý cá nhân, bầu không khí tâm lý trong gia đình, hoạt động sống, đời sống tình cảm vợ/chồng và các mối quan hệ xã hội. Quá trình chuyển đổi này dẫn đến những tâm trạng nhất định khi các bậc cha mẹ chưa thích nghi được với hoàn cảnh mới. Theo Trần Văn Công (2013), trẻ RLPTK gần như chỉ nhận được sự hỗ trợ chính từ gia đình, cụ thể là bố mẹ.

II. Xác Định Các Yếu Tố Gây Stress Ở Cha Mẹ Trẻ Tự Kỷ

Trong những năm qua, nhiều yếu tố đã được xác định là nguồn gây stress, như sinh học, hóa chất, vi sinh vật, tâm lý, văn hóa xã hội và môi trường. Mỗi cách tiếp cận diễn giải stress theo một cách khác nhau. Tuy nhiên, hiện nay vẫn thiếu vắng các nghiên cứu về stress ở cha mẹ của trẻ có RLPTK tại Việt Nam. Nghiên cứu về stress ở cha mẹ của trẻ có RLPTK ở Việt Nam sẽ mang lại ý nghĩa về mặt lý luận cũng như thực tiễn.

2.1. Các Biểu Hiện Stress Cha Mẹ Trẻ Tự Kỷ Nhận Diện Sớm

Các biểu hiện stress ở cha mẹ trẻ tự kỷ rất đa dạng, bao gồm: thể chất (mệt mỏi, mất ngủ), nhận thức (khó tập trung, lo lắng), cảm xúc (cáu gắt, buồn bã) và hành vi (tránh né, cô lập). Việc nhận diện sớm các biểu hiện này là rất quan trọng để có thể can thiệp kịp thời và hiệu quả, giúp cha mẹ giảm bớt áp lực.

2.2. Các Tác Nhân Gây Stress Cha Mẹ Trẻ Tự Kỷ Phân Tích Chi Tiết

Các tác nhân gây stress ở cha mẹ trẻ tự kỷ có thể xuất phát từ nhiều nguồn khác nhau: những khó khăn trong việc chăm sóc trẻ (chăm sóc trẻ tự kỷ), áp lực từ xã hội, thiếu sự hỗ trợ từ gia đình và bạn bè, các vấn đề tài chính, và những kỳ vọng không thực tế về sự phát triển của trẻ. Hiểu rõ các tác nhân này giúp tìm ra những giải pháp phù hợp.

III. Phương Pháp Ứng Phó Stress Cho Cha Mẹ Trẻ Tự Kỷ Hiệu Quả

Ứng phó với stress là một quá trình liên tục và đòi hỏi sự kiên nhẫn. Việc tìm kiếm và áp dụng các phương pháp ứng phó phù hợp sẽ giúp cha mẹ vượt qua stress và duy trì sức khỏe tinh thần. Điều này không chỉ có lợi cho bản thân cha mẹ mà còn tạo ra một môi trường tích cực cho sự phát triển của trẻ. Việc hỗ trợ cha mẹ trẻ tự kỷ là yếu tố quan trọng để đảm bảo sự thành công của quá trình can thiệp cho trẻ.

3.1. Kỹ Năng Đối Phó Stress Cha Mẹ Trẻ Tự Kỷ Hướng Dẫn

Có nhiều kỹ năng đối phó stress hiệu quả mà cha mẹ trẻ tự kỷ có thể áp dụng, bao gồm: tìm kiếm sự hỗ trợ từ các chuyên gia tâm lý, tham gia các nhóm hỗ trợ cha mẹ, thực hành các kỹ thuật thư giãn (thiền, yoga), tập thể dục thường xuyên, duy trì một lối sống lành mạnh và dành thời gian cho bản thân. Việc tự chăm sóc bản thân (self-care) là rất quan trọng để giảm hội chứng burnout ở cha mẹ.

3.2. Tổ Chức Hỗ Trợ Cha Mẹ Trẻ Tự Kỷ Tìm Kiếm Nguồn Lực

Nhiều tổ chức hỗ trợ cha mẹ trẻ tự kỷ cung cấp các dịch vụ tư vấn, đào tạo, và hỗ trợ tài chính. Việc tìm kiếm và kết nối với các tổ chức hỗ trợ này sẽ giúp cha mẹ có thêm nguồn lực và kiến thức để đối phó với những khó khăn trong quá trình chăm sóc trẻ. Bên cạnh đó, các chính sách hỗ trợ từ nhà nước cũng đóng vai trò quan trọng.

3.3 Can Thiệp Tâm Lý Cho Cha Mẹ Liệu Pháp Hiệu Quả

Liệu pháp tâm lý, đặc biệt là liệu pháp hành vi nhận thức (CBT), có thể giúp cha mẹ trẻ tự kỷ đối phó với stress hiệu quả hơn. Liệu pháp giúp cha mẹ nhận diện và thay đổi những suy nghĩ tiêu cực, học các kỹ năng quản lý cảm xúc và xây dựng các mối quan hệ hỗ trợ. Nghiên cứu cho thấy CBT có thể làm giảm đáng kể mức độ trầm cảm và lo âu ở cha mẹ.

IV. Nghiên Cứu Stress Cha Mẹ Trẻ Tự Kỷ Kết Quả và Thực Tiễn

Các nghiên cứu về stress ở cha mẹ trẻ tự kỷ cho thấy rằng mức độ stress cao có thể ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tinh thần và thể chất của cha mẹ, cũng như chất lượng cuộc sống gia đình. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng các biện pháp can thiệp sớm và hỗ trợ toàn diện có thể giúp giảm bớt gánh nặng cho cha mẹ và cải thiện sự phát triển của trẻ. Việc công bố các nghiên cứu về stress cha mẹ trẻ tự kỷ sẽ góp phần nâng cao nhận thức của cộng đồng.

4.1. Ứng Dụng Liệu Pháp REBT Giảm Stress Cha Mẹ Trẻ Tự Kỷ

Theo nghiên cứu về ca sử dụng liệu pháp hành vi cảm xúc hợp lý (REBT), cha mẹ của trẻ có RLPTK có thể được giúp đỡ để giảm thiểu stress thông qua tham vấn tâm lý. Liệu pháp REBT nhấn mạnh tới những lưu ý về đặc điểm cá nhân, văn hoá gia đình và trình độ của thân chủ. Qua đó giúp cha mẹ vượt qua áp lực một cách khoa học và hiệu quả.

4.2. Quan Hệ Gia Đình Trẻ Tự Kỷ Vai Trò Yếu Tố Hỗ Trợ

Sự ủng hộ và giúp đỡ từ người thân trong gia đình đóng vai trò quan trọng trong việc giảm stress cho cha mẹ trẻ tự kỷ. Chia sẻ trách nhiệm chăm sóc trẻ, lắng nghe và thấu hiểu những khó khăn của cha mẹ, và tạo ra một môi trường gia đình yêu thương và hỗ trợ sẽ giúp cha mẹ cảm thấy được an ủi và động viên.

V. Kết Luận Giải Pháp Giảm Stress Cha Mẹ Trẻ Tự Kỷ

Nghiên cứu về stress ở cha mẹ trẻ tự kỷ nhấn mạnh tầm quan trọng của việc cung cấp hỗ trợ toàn diện và kịp thời cho các gia đình có trẻ tự kỷ. Các biện pháp can thiệp cần tập trung vào việc giảm stress cho cha mẹ, nâng cao kiến thức và kỹ năng chăm sóc trẻ, tăng cường sự kết nối với cộng đồng và đảm bảo quyền lợi của trẻ tự kỷ và gia đình. Điều này đòi hỏi sự chung tay của các nhà khoa học, các chuyên gia, các nhà hoạch định chính sách và toàn xã hội.

5.1. Trách Nhiệm Xã Hội Với Trẻ Tự Kỷ Tạo Môi Trường Hòa Nhập

Xã hội cần tạo ra một môi trường hòa nhập và thân thiện hơn cho trẻ tự kỷ và gia đình. Điều này bao gồm việc nâng cao nhận thức của cộng đồng về tự kỷ, giảm kỳ thị và phân biệt đối xử, cung cấp các dịch vụ hỗ trợ phù hợp và đảm bảo quyền được giáo dục và chăm sóc sức khỏe của trẻ tự kỷ. Trách nhiệm xã hội này là vô cùng quan trọng để đảm bảo sự phát triển toàn diện của trẻ.

5.2. Sức Khỏe Tinh Thần Cha Mẹ Ưu Tiên Hàng Đầu

Việc chăm sóc sức khỏe tinh thần cha mẹ trẻ tự kỷ cần được ưu tiên hàng đầu. Các chương trình hỗ trợ cần tập trung vào việc cung cấp các dịch vụ tư vấn tâm lý, các lớp học kỹ năng quản lý stress, và các nhóm hỗ trợ cha mẹ. Đồng thời, cần khuyến khích cha mẹ dành thời gian cho bản thân, thực hiện các hoạt động yêu thích và duy trì các mối quan hệ xã hội.

27/05/2025
Luận án tiến sĩ tâm lý học stress ở cha mẹ của trẻ có rối loạn phổ tự kỷ

Trích đoạn nội dung tài liệu

Chương 1: Cơ sở lý luận về stress ở cha mẹ của trẻ có rối loạn phổ tự kỷ. Chương 2: Tổ chức và phương pháp nghiên cứu. Chương 3: Kết quả nghiên cứu thực trạng stress ở cha mẹ của trẻ có rối loạn phổ tự kỷ. 8 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ STRESS Ở CHA MẸ CỦA TRẺ CÓ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ 1.

Tổng quan vấn đề nghiên cứu Stress là vấn đề không mới nhưng luôn là một trong những vấn đề sức khỏe tâm thần được quan tâm trên thế giới, bởi stress là một trong những yếu tố có ảnh hưởng quan trọng đến đời sống con người. Có rất nhiều nghiên cứu về vấn đề stress trên thế giới và trong nước, cũng như không ít các nghiên cứu về stress ở cha mẹ của trẻ có RLPTK. Việc hồi cứu lại các công trình có liên quan giúp chúng tôi khám phá sâu hơn và hướng đến giải quyết vấn đề trong luận án. Những nghiên cứu về biểu hiện và mức độ stress ở cha mẹ của trẻ rối loạn phổ tự kỷ Điểm luận các công bố cho thấy trên thế giới có những nghiên cứu chuyên sâu về vấn đề stress ở cha mẹ của trẻ có RLPTK.

Những năm tháng đầu đời của trẻ có thể là một thời gian đặc biệt stress đối với tất cả các bậc cha mẹ, tuy nhiên, cha mẹ của trẻ RLPTK và khuyết tật có thể gặp thêm nhiều nguồn stress. Các nhà nghiên cứu tập trung vào việc phát hiện mức độ stress mà phụ huynh gặp phải. Mức độ stress được nghiên cứu đối chứng, so sánh giữa các chủ thể khác nhau: giữa bố và mẹ, giữa phụ huynh có con khuyết tật và phụ huynh có con bình thường, giữa phụ huynh có con thuộc các dạng khuyết tật khác nhau (tự kỷ, chậm phát triển trí tuệ, down). Krauss (1993), trong nghiên cứu “Stress của cha mẹ có con khuyết tật, sự giống nhau và khác nhau giữa cha và mẹ của trẻ khuyết tật” đã chỉ ra có sự khác biệt giữa cha và mẹ trẻ khuyết tật về mức độ stress, theo đó stress ở cha cao hơn ở mẹ.

Nghiên cứu các chỉ báo của stress ở cha mẹ trẻ có rối loạn phổ tự kỷ (Mulder và cộng sự, 2013), bao gồm sự đau khổ, hành vi có vấn đề và ứng phó của cha mẹ. Nuôi dạy con mắc RLPTK gây căng thẳng và thách thức hơn so với việc nuôi dạy con cái có sự phát triển điển hình, đặc biệt là ở các quốc gia nơi có nhiều nguồn hỗ trợ khác nhau. Trên các tài liệu, cha mẹ của trẻ mắc RLPTK thường 9 xuyên báo cáo mức độ lo lắng cao hơn (Stein và cộng sự, 2011; Kuusikko-Gauffin và cộng sự, 2013; Falk và đồng sự, 2014), mức độ trầm cảm cao hơn (Stein và cộng sự, 2011; Hayes và Watson, 2013; Zablotsky và cộng sự, 2013; Falk và cộng sự, 2014; Weitlauf và cộng sự, 2014), và nhiều vấn đề liên quan đến sức khỏe hơn (Stein và cộng sự, 2011; Dykens và cộng sự, 2014; Giallo và cộng sự, 2013; Fairthorne và cộng sự, 2015). Nghiên cứu nhóm so sánh cho thấy các bậc cha mẹ có con RLPTK có mức độ căng thẳng và mức độ hạnh phúc thấp hơn so với cha mẹ của những đứa trẻ đang phát triển thông thường (Dabrowska và Pisula, 2010; Estes và cộng sự, 2013; Hayes và Watson, 2013 ) và cha mẹ của những đứa trẻ bị khuyết tật phát triển khác, chẳng hạn như hội chứng Down (Dabrowska và Pisula, 2010; Wang và cộng sự, 2011; Dykens và cộng sự, 2014; Estes và cộng sự, 2013).

Nhiều nghiên cứu cũng đã chỉ ra rằng cha mẹ của trẻ chậm phát triển có mức độ stress cao hơn so với các cha mẹ có con không mắc phải vấn đề này (Baker và cộng sự, 1991). Điều đặc biệt là mẹ của trẻ có RLPTK được báo cáo là có mức độ stress cao hơn và năng lực làm cha mẹ thấp hơn so với những bà mẹ của các trẻ mắc các loại khuyết tật khác (Baker và cộng sự, 2002; Baker-Ericzen và cộng sự, 2005; Bouma và Schweitzer, 1990; DeMyer, 1975; Emerson, 2003; Fisman và cộng sự, 1989; Koegel và cộng sự, 1992; Mugno và cộng sự 2007; Olsson và Hwang, 2001; Sander và Morgan, 1997; Wolf và cộng sự, 1989). Các triệu chứng tự kỷ ở trẻ em càng nghiêm trọng, mức độ stress của cha mẹ càng lớn (E.Dunn và cộng sự, 2001) Những cha mẹ của trẻ RLPTK có nguy cơ cao mắc các vấn đề sức khỏe tâm thần (DeMyer, 1975; Koegel và cộng sự, 1992). Các báo cáo cho thấy cha mẹ trẻ RLPTK gặp nhiều vấn đề stress và trầm cảm hơn, chất lượng cuộc sống thấp hơn so với các cha mẹ có con mắc các loại khuyết tật phát triển khác, khuyết tật vận động, những vấn đề sức khỏe mãn tính (Bouma và Schweitzer, 1990; Mugno và cộng sự, 2007; Olsson và Hwang, 2001; Sander và Morgan, 1997; Wolf và cộng sự, 1989).

Hơn nữa, có con RLPTK liên quan tới những khó khăn trong tương tác ở các bà mẹ, các bà mẹ thể hiện mức độ trải nghiệm thấp đáng kể đối với hứng thú xã hội hơn cả stress vì có con RLPTK (Duarte và cộng sự, 2005). 10 Ngoài ra phản ứng cảm xúc của cha và mẹ cũng có sự biểu hiện khác nhau. Trong khi người cha thường che dấu cảm xúc và thường nghĩ đến những vấn đề cần khắc phục trong tương lai xa, thì người mẹ lại thể hiện cảm xúc nhiều hơn và lo lắng đến khả năng của mình trong việc giúp con và tìm kiếm các dịch vụ hỗ trợ. Bên cạnh đó, Evans (2003) phát hiện ra rằng người mẹ thường trải nghiệm cảm xúc tội lỗi và trầm cảm với tình trạng bệnh của con, trong khi người cha lại bị ảnh hưởng bởi chính trình trạng stress có hại của vợ mình.

Các nghiên cứu cũng cho thấy người mẹ thường trải qua tình trạng trầm cảm khi phải nuôi dạy một đứa con khuyết tật, và đôi khi chính điều này ảnh hưởng đến mối quan hệ vợ chồng và bầu không khí tâm lý chung trong gia đình. Nghiên cứu cũng cho thấy việc gia tăng hệ quả tiêu cực về sức khỏe và sự bất mãn trong hôn nhân (DeMyer, 1979). Cha mẹ của những trẻ RLPTK trải nghiệm mức độ stress và trầm cảm cao hơn và mức độ thân mật trong hôn nhân thấp hơn so với cha mẹ của những đứa trẻ có sự phát triển điển hình, hoặc cha mẹ của những đứa trẻ mắc hội chứng Down (M và cộng sự, 1989). Các nghiên cứu khác đã phát hiện ra rằng cha mẹ của những trẻ RLPTK có nguy cơ cao về sự bất hòa trong hôn nhân (DeMyer, 1979; Coleue và cộng sự, 1990; Donovan, 1988), trầm cảm (DeMyer, 1979) và cô lập xã hội (Marcus, 1977; E.Dunn và cộng sự, 2001).

Chưa có nhiều báo cáo về mức độ stress ở cả cha và mẹ của trẻ có RLPTK. Có hai nghiên cứu đã chỉ ra rằng stress ở cả cha và mẹ của trẻ RLPTK là tương đương nhau (Hastings, 2003; Noh và cộng sự 1989) và một nghiên cứu tiết lộ rằng ở người mẹ có mức độ stress cao hơn ở người cha, liên quan đặc biệt đến việc nuôi dưỡng trẻ (Mose và cộng sự, 1992). Attfield và Morgan (2006) đưa ra khái niệm “sự thăng trầm về cảm xúc của cha mẹ” (parental emotional rollercoaster) với một quá trình mô tả những trải nghiệm nhiều cung bậc cảm xúc khác nhau của cha mẹ có con bị chẩn đoán RLPTK. Ban đầu khi nhận được kết quả chẩn đoán, cha mẹ thường có cảm giác như mình thất bại trong việc đảm bảo an toàn liên quan đến sự phát triển bình thường cho con và bây giờ họ thấy rằng sự đau buồn, thất bại nhân đôi khi đứa trẻ tuyệt vời mà họ mong ước 11 đã không thể tồn tại.

Và họ buộc phải điều chỉnh lại kì vọng và sự mong đợi của chính mình. Đây mới là sự khởi đầu của một quá trình với sự nếm trải nhiều cung bậc cảm xúc khác nhau trong một chuỗi của “sự thăng trầm về cảm xúc ở cha mẹ”. Với một số trường hợp khi cha mẹ đã có linh cảm rằng có điều gì đó “không ổn” với con cái họ thì giây phút nhận được kết quả chẩn đoán của bác sĩ lại là lúc dường như họ được giải tỏa, được trút một gánh nặng mà chính họ và con mình đã phải chịu đựng trong một thời gian dài, bởi lẽ cái điều gì đó “bất thường và không ổn” nay đã được gọi tên chính xác. Plimley và cộng sự (2007) nhận ra rằng, qua rất nhiều năm nghiên cứu việc cha mẹ thừa nhận rằng con mình bị RLPTK cũng được nhìn nhận tương tự như tình trạng bị tổn thương, mất mát (bereavement).

Đồng thời các tác giả trên cũng lưu ý rằng, giai đoạn con được chẩn đoán RLPTK là một cú sốc khủng khiếp ban đầu với cha mẹ và họ thường đón nhận bằng sự phủ nhận. Nếu trong thời gian này cha mẹ không được trợ giúp và cung cấp thông tin kịp thời thì họ có thể biểu hiện stress bởi chính những vấn đề liên quan đến hành vi, giao tiếp xã hội của con họ, điều này dẫn đến cha mẹ cảm thấy mất tự tin về chính khả năng vượt qua khó khăn của chính mình. Sự lo sợ mơ hồ về một điều gì đó không chắc chắn, không thể đoán trước được càng làm gia tăng tình trạng stress của cha mẹ, mất ngủ và thiếu cơ hội nghỉ ngơi, thư giãn dẫn đến tình trạng kiệt sức. Nghiên cứu trên cũng chỉ ra rằng cha mẹ có con RLPTK thường trải nghiệm rất nhiều cảm xúc khác nhau khi họ nhận được kết quả chẩn đoán rằng con họ có khiếm khuyết về phát triển, nhất là khi khiếm khuyết đó bị ẩn dấu như RLPTK.

Phản ứng cảm xúc của cha mẹ khi nhận được kết quả chẩn đoán ở mỗi gia đình là rất khác nhau.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ