Vi LưuUTHUTHUY (ồng Chủ biên kiêm Chủ biên) - NGUYÊN THỊ VIỆT HÀ Big. NGÔ VŨ THỦ HÃNG - NGUYÊN THỊ VÂN HƯƠNG ~ TRẤN THỊ TỔ OANH CIDÌ\ NHÀ XUẤT BẢN 2Ì} ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Dao duc (Sach da duoc Bé truéng B6 Gido duc va Dao tao phê duyệt sử dụng †rong cơ sở giáo dục phổ thông †ai Quyết định số 4507/@ĐÐ-BGDĐT ngày 21/11/2019) (Tái bản lần thứ nhất) NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH GIGI THIEU VA HUGNG DAN SU DUNG SACH Cac em than mén! Cuốn sách nhỏ này sẽ đồng hành với các em suốt năm học lớp Một, nhằm giúp các em học tập, rèn luyện theo các chuẩn mực đạo đức xã hội và kĩ năng sống cần thiết, phù hợp với lứa tuổi, góp phần phát triển ở các em những phẩm chất và năng lực theo quy định của Chương trình Giáo dục phổ thông mới. Sách gồm 8 chủ đề, được chia thành 15 bài. Mỗi bài trong sách đều được thiết kế theo một cấu trúc thống nhất, gồm các phần: Khởi động: Tạo tôm thế tích cực và không khí tươi vui cho các em chuẩn bị học bài mới.
Khám phá: Hướng dẫn các em cùng nhgu trải nghiệm các hoạt động để tự khám phá và lĩnh hội được bài học Đạo đức. Luyện tập: Giúp các em luyện tập để phát triển kĩ năng thực hiện chuẩn mực đạo đức, thông qua các hình thức sinh động, hấp dẫn, phù hợp với lứa tuổi. Vận dụng: Hướng dẫn các em vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc x ˆ aye a win 2 sống thông qua một số hoạt động, việc làm cụ thể. Cuối bài học là Lời khuyên, tóm tắt lại nội dung bài học, giúp các em dễ nhớ và dễ thực hiện.
Các em hãy cùng nhau tích cực học tập và rèn luyện theo những hoạt động hướng dẫn trong sách để có cuộc sống tốt đẹp, an toàn, lành mạnh và hiệu quả. Các thầy cô giáo sẽ luôn đồng hành cùng với các em, hướng dẫn, hỗ trợ các em trong suốt quá trình học tập. Chúc các em thành công! Các tác giả Em giữ gìn sách sạch đẹp, không viết, vẽ vào sách nhé! ` 4 Q U Y T R U O N G , L O P THUC HIỆN NỘI Cùng bạn hót bài Ø/ học Nhạc: Bùi Đình Thảo, thơ: Hoàng Minh Chính KHAM PHA da. Tìm hiểu nội quy trường, lớp — Nội quy trường, lớp quy định học sinh cần thực hiện những gì? — Thực hiện nội quy giúp ích gì cho học sinh trong học tập và các hoạt động khác ở trường, lớp? b.
Xem tranh và nhận xét — Bạn nào thực hiện đúng nội quy? — Bạn nào chưa thực hiện đúng nội quy? — Em sẽ làm gì khi thấy bạn chưa thực hiện nội quy? Lần sau em nhớ đi: học đúng mi. giờ nhét ml Bạn có đau không? L2 _— a. XU li tinh huống Em sẽ làm gì khi thấy bạn _ Giờ ra chơi, Lan lấy bánh ăn nhưng đùa nghịch trong giờhọc? chưa biết bỏ giấy gói bánh ở đâu. Nếu lò Lan, em sẽ làm gì? b.
Tự liên hệ — Em đã thực hiện những điều nào trong nội quy? — Những điều nòo em chưa thực hiện? — Em sẽ làm gì để thực hiện đúng nội quy? c. Cam kết thực hiện nội quy 1. Đi học đúng giờ "| 2.Chăm học e Cùng bạn tập xếp hàng khi ra, vào lớp. e Cùng bạn tập chèo khi thầy cô ra, vào lớp.
s Thực hiện nội quy nhà trường, lớp học. s Nhắc nhở khi bạn em chưa thực hiện nội quy. : Nội quy trường, lớp để rœ. Em luôn thực hiện mới lò †trò ngoan.
Ké chuyén theo tranh Chuyén cua ban Minh Thưa cô, em xin phép 1 vao lớp ạl b. Thảo luận — Vì sao bạn Minh đi học muộn? ~ Sống gọn gàng, ngăn nắp có ích lợi gì? c. Xem tranh và nêu những biểu hiện sống gọn gàng, ngăn nắp d. Trong các tranh dưới đây, bạn nào là người gọn gàng, ngăn nắp? Bạn nào chưa gọn gàng, ngăn nắp? J Đi chơi với chúng tớ đi.
Tớ ra ngay! 10 | Vào ăn cơm di con! Vâng a! Con xép don dé choi da. Em hãy hướng dẫn bạn trong tranh sắp xếp phòng cho gon gang, ngăn nắp c. Tự liên hệ Em đã làm được và chưa làm được những việc gì để nơi ở, nơi học gọn gòng, ngăn nắp? › 3 « Tập sắp xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ở lớp. e_ Quan sát và sắp xếp lợi lớp học gọn gàng, ngăn nắp.
e Hằng ngày thực hiện: — Gấp quần áo. — Sắp xếp gọn gòng, ngăn nắp góc học tập ở nhà. Gp HOC TAP, SINH HOAT DUNG GIG 5 oh a. Kể chuyện theo tranh Thỏ và Rùa © Rùa biết mình chậm chạp nên đi thẳng một mạch đến trường.
13 © Nhưng Thỏ đến lớp vẫn bị muộn. Trả lời câu hỏi Thỏ hay Rùa đến lớp đúng giờ? Vì sao bạn đến đúng giờ? 14 a. Ban trong mỗi tranh đang làm gì? Việc bạn làm vào lúc đó có phù hợp không? 15 b. Xem tranh và thảo luận Không đúng giờ có tác hại gì? Tối qua em đi ngủ muộn gl eo ig ) ì ( số - Sáng mơi mẹ nhớ s Á ye Phu nhức vệc gọi con dậy nhé! \ a , { ad.
Nhận xét việc làm của các bạn trong tranh Giờ này con vẫn. chưa tắm à? =P | Khéng, dén gid —_— tớ phải về rổi! Ngổi chơi thêm tí nữa! Mẹ đặt giờ báo thức _giúp con g! b. Tự liên hệ Em đã thực hiện được những việc làm nào đúng giờ? + s Cùng bạn tập làm phiếu nhắc việc tại lớp. e_ Nhờ bế mẹ hướng dẫn cách đặt chuông đồng hồ báo thức.
s Cùng bố mẹ làm phiếu nhắc việc một tuần. « Lựa chọn và thực hiện cách làm phù hợp để luôn đúng giờ. « Nhắc nhở khi bạn em chưa đúng giờ. Cung ban hat bai That đáng yêu Nhạc và lời: Nghiêm Bá Hồng b.
Nêu những biểu hiện của sạch sẽ, gọn gàng 1 c. Thảo luận — Bạn trong mỗi tranh dưới đây đang làm gì để sạch sẽ, gọn gàng? — Những việc làm đó nên được thực hiện vào lúc nào? — Những việc làm đó có ích lợi gì? b. Xử lí tình huống Tình huống 1 #8 1ú oc _l | Nếu đi cùng bạn, em sẽ khuyên bạn như thế nào? Tình huống 2 Toc An rai kia! — Nếu là An, em sẽ làm gì? c. Thực hành những việc sau: 1) Chải tóc 2) Buộc dây giày 3) Bấm móng tay 22 d.
Tự liên hệ — Em đã làm gì để bản thân luôn sạch sẽ, gọn gàng? — Em cần làm thêm những việc gì để luôn sạch sẽ, gọn gàng? 3 ì a) - Cùng bạn tham gia “Ngòy hội sạch sẽ, gọn gàng”: — Thi các kĩ năng: chổi tóc, buộc dây giày, rửa toy. — Thi “Ai sach sé, gon gang?”. e Hang ngày, cùng bạn kiểm tra vệ sinh cá nhân: mặt, toy, chân, quần áo, đầu tóc. « Thực hiện những việc làm sau để luôn sạch sẽ, gọn gàng: — Đánh răng, rửa mặt.
— Chỉnh trang quần áo, giày dép trước khi đi học, di chơi. Quỗn ớo, đồu tóc gọn gang -_ Thơm tho, sọch sẽ, em còng đóng yêu. GSD cHAm soc BẢN THÂN KHI BỊ ỐM #lis tp a. Kể chuyện theo tranh Bạn Na bị ốm Thưa cô, em mét qua! Ề =6 ÂÖ Trong gid hoc, Na thấy người.
?' Ở phòng Y tế, Na kể cho bác sĩ rat mệt. nghe em bị đau ở đâu. Na uống thuốc và nằm nghỉ Ö Một lát sau, bố mẹ đến trường theo chỉ dẫn của bác sĩ. đón Na về nhà.
5 Tum mà : ; Bạn | khoẻ chưa? | || Tớ khoẻ rồi. Cảm ơn các bạn! Ö Mấy ngày sau Na khỏi ốm và tiếp tục đi học. Thảo luận — Bạn Na đã làm gì khi bị ốm ở lớp? — Việc làm ấy giúp gi cho ban Na? a. Xem tranh và nêu những biểu hiện của cơ thể khi bị ốm Đau Đụng quái.
Sao người mình nhiều nốt đỏ thế? BAILS khi bi 6m Sao tran minh nóng thế? b. Nêu những việc em cần làm khi bị ốm Me ơi, con mệt. —=“ Những việc cần làm Những việc cần tránh Sip cover d. Đóng vơi _Tình huống 1_ Lan đang ở nhà một mình thì bị sốt và đau đầu.
Nếu là Lan, em sẽ làm gì? Dau dau qua! _Tình huống 2. Lê đang đi tham quan cùng lớp thì bị hắt hơi liên tục và người rất mệt. Nếu là Lê, em sẽ làm gì? Tinh huống 5 Dang di choi cung ban thi Nam bi dau bung. Nếu là Nam, em sé lam gi? b.
Tự liên hệ — Em đã biết tự chăm sóc bản thân khi bị ốm chưa? — Em đã tự chăm sóc bản thân như thế nào? } 3 0 *) % e Cùng bạn tập cách chườm khăn khi bị sốt cao. e Nhớ số điện thoại của bố mẹ, thẩy cô giáo để liên lạc khi cần thiết. e_ Nghỉ ngơi, điều trị theo chỉ dẫn của bác sĩ, bố mẹ khi bị mệt, ốm. Khi thay người mệt mỏi Có biểu hiện khóc thường Em cổn thông bớo luôn Với thẳy cô, cha me.
Xem tranh va cho biết: — Theo em, cdc ban cdm thay nhu thé ndo sau khi ty gidc làm việc của mình? — Em nên tự giác làm những việc nào? — Vì sao em nên tự giác làm việc củg mình? =, b. Tìm hiểu những cách để em tự làm tốt việc của mình qua các tranh dưới đây: Ô Nhờ người lớn © Cùng làm ˆ hướng dẫn, giúp đỡ @) với người lớn © Nhìn người lớn Ory ° làm với sự ne giám sót của người lớn Tớ bọc vở hộ cậu. Dong vai Cén cau lam bai cho tớ. Tình huống 1 A 31 Tình huống 2 Chị quét nhà giúp em, để em xem nốt phim.
Tự liên hệ — Kể cho bạn nghe về những việc em đã tự giác làm. — Em cảm thấy như thế nào khi tự giác lầm việc của mình? 32 2 ¢S wanpuney e Cung ban chăm sóc cây và hoa ở sân trường. « Hằng ngày em tự giác thực hiện: — Học tập, trực nhật lớp. — Làm việc nhà phù hợp với khả năng.
« Nhắc nhở bạn tự giác làm việc của mình. Cung ban hat bai Cả nhà thương nhau Nhạc và lời: Phan Văn Mlinh b. Bài hát nói về điều gì? ad. Kể chuyện theo tranh Gia đình nhà gà 1.
Một buổi sáng, gà mẹ dẫn 2. Gà mẹ bới được một đèn con đi kiếm ăn. Hai chú gà con tranh nhau ăn. Anh em trong mét nha ‘ phải yêu thương nhau! i= tata Chúng con xin lỗi mẹt 4.
Thấy vậy, gà mẹ khuyên 5. Hơi chú gà con hối hận, các con. xin lỗi mẹ.
