Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường khiếm thính Hải Phòng trong bối cảnh hiện nay

2013

112
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CÁM ƠN

DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT

DANH MỤC CÁC BẢNG

DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ

MỞ ĐẦU

0.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VỚI TRẺ KHIẾM THÍNH

0.2. Lịch sử nghiên cứu của đề tài

0.3. Hoạt động dạy học trẻ khiếm thính trên thế giới và Việt Nam

0.4. Một số nghiên cứu về quản lý HĐDH TKTh ở Việt Nam

0.5. Các khái niệm cơ bản

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VỚI TRẺ KHIẾM THÍNH

1.1. Lịch sử nghiên cứu của đề tài

1.2. Hoạt động dạy học trẻ khiếm thính trên thế giới và Việt Nam

1.3. Một số nghiên cứu về quản lý HĐDH TKTh ở Việt Nam

1.4. Các khái niệm cơ bản

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG KHIẾM THÍNH HẢI PHÒNG

2.1. Mô tả về cách thức khảo sát

2.2. Mục đích và đối tượng khảo sát

2.3. Cách thức tiến hành khảo sát

2.4. Khái quát chung về tình hình nhà trường

2.4.1. Vài nét về lịch sử phát triển nhà trường

2.4.2. Tình hình cơ sở vật chất và điều kiện đảm bảo cho HĐDH

2.4.3. Về đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên của nhà trường

2.5. Thực trạng hoạt động dạy học TKTh của nhà trường hiện nay

2.5.1. Thực trạng hoạt động dạy học của giáo viên

2.5.2. Thực trạng hoạt động học tập của học sinh

2.6. Thực trạng về công tác quản lý HĐDH tại nhà trường

2.6.1. Thực trạng quản lý chương trình giáo dục và kế hoạch dạy học

2.6.2. Thực trạng phân công giáo viên và quản lý HĐ giảng dạy của GV

2.6.3. Thực trạng quản lý thực hiện phương pháp và nội dung dạy học trẻ khiếm thính

2.6.4. Thực trạng quản lý việc kiểm tra, đánh giá trình độ nghiệp vụ của giáo viên dạy TKTh

2.6.5. Thực trạng quản lý cơ sở vật chất, phương tiện dạy học hỗ trợ HĐDHTKTh

2.6.6. Thực trạng quản lý hoạt động của tổ chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên

2.7. Đánh giá hiệu quả các biện pháp hiện hành trong quản lý hoạt động dạy học tại nhà trường

2.7.1. Thách thức

2.7.2. Những vấn đề đặt ra và cần giải quyết

3. CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HĐDH TẠI TRƯỜNG KHIẾM THÍNH HẢI PHÒNG TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

3.1. Cơ sở đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường Khiếm thính Hải Phòng

3.2. Cơ sở pháp lý hiện hành

3.3. Các nguyên tắc xây dựng biện pháp

3.4. Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường Khiếm thính Hải Phòng trong bối cảnh hiện nay

3.4.1. Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý và giáo viên về hoạt động dạy học cho trẻ khuyết tật

3.4.2. Tổ chức, chỉ đạo điều chỉnh phương pháp và nội dung dạy học

3.4.3. Đề cao vai trò tổ chuyên môn và công tác tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn của mỗi giáo viên

3.4.4. Tăng cường quản lý chất lượng giáo án và giờ lên lớp của giáo viên

3.4.5. Đổi mới khâu kiểm tra, đánh giá trình độ chuyên môn và nghiệp vụ của giáo viên

3.4.6. Tăng cường đầu tư và hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất - trang thiết bị phục vụ dạy học

3.4.7. Tăng cường hiệu quả các hoạt động thi đua khen thưởng, thực hiện chế độ chính sách cho giáo viên dạy trẻ khuyết tật

3.5. Mối quan hệ giữa các biện pháp

3.6. Khảo sát kiểm chứng mức độ cấp thiết và tính khả thi

3.6.1. Mô tả cách thức khảo sát

3.6.2. Số liệu và phân tích, nhận xét

3.6.3. Biểu đồ minh họa

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ vnu ued biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường khiếm thính hải phòng trong bối cảnh hiện nay

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ vnu ued biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường khiếm thính hải phòng trong bối cảnh hiện nay

Tài liệu "Quản lý hoạt động dạy học tại trường khiếm thính Hải Phòng: Biện pháp hiệu quả trong bối cảnh hiện nay" cung cấp cái nhìn sâu sắc về các phương pháp quản lý dạy học tại trường khiếm thính, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc áp dụng các biện pháp hiệu quả để nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh khiếm thính. Tài liệu không chỉ đề cập đến các thách thức mà các giáo viên và nhà quản lý phải đối mặt, mà còn đưa ra những giải pháp cụ thể nhằm cải thiện hoạt động dạy học trong bối cảnh hiện nay.

Để mở rộng thêm kiến thức về quản lý hoạt động dạy học, bạn có thể tham khảo tài liệu Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sở cổ tiết tam nông phú thọ theo hướng đổi mới giáo dục hiện nay, nơi cung cấp những phương pháp đổi mới trong quản lý giáo dục. Ngoài ra, tài liệu Khóa luận tốt nghiệp quản lý giáo dục thực trạng quản lý hoạt động dạy học tích cực ở một số trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố hồ chí minh cũng sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về các phương pháp dạy học tích cực. Cuối cùng, tài liệu Luận văn quản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo định hướng phát triển năng lực người học ở trường trung học phổ thông tỉnh sóc trăng sẽ cung cấp thêm thông tin về cách phát triển năng lực học sinh trong quá trình dạy học. Những tài liệu này sẽ là cơ hội tuyệt vời để bạn khám phá sâu hơn về lĩnh vực quản lý giáo dục.