Giáo dục trẻ khuyết tật
Phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ khiếm thị kèm rối loạn phổ tự kỉ 5 6 tuổi thông qua chơi 2
Phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ khiếm thị và rối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi qua các hoạt động chơi thú vị và hiệu quả.
Phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ khiếm thị kèm rối loạn phổ tự kỉ 5 6 tuổi thông qua chơi
Khám phá phương pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ khiếm thị và rối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi thông qua hoạt động chơi.
Hát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập
Khám phá phương pháp phát triển thị giác chức năng cho trẻ mẫu giáo lớn nhìn kém qua hệ thống bài tập hiệu quả và dễ thực hiện.
Khóa luận tốt nghiệp giáo dục đặc biệt thực trạng việc ứng dụng trò chơi luyện phát âm cho trẻ khiếm thính mầm non từ 3 4 tuổi tại trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật thuận an
Khóa luận phân tích thực trạng ứng dụng trò chơi luyện phát âm cho trẻ khiếm thính mầm non tại trung tâm giáo dục Thủ Dầu Một.
Khóa luận tốt nghiệp quản lý giáo dục thực trạng quản lý công tác bồi dưỡng phương pháp dạy trẻ chậm phát triển trí tuệ cho giáo viên tại một số trường chuyên biệt tỉnh bình dương
Khóa luận phân tích thực trạng quản lý bồi dưỡng phương pháp dạy trẻ chậm phát triển trí tuệ cho giáo viên tại Bình Dương.
Khóa luận thực trạng trợ giúp trẻ khuyết tật tại quận cầu giấy hà nội
Khóa luận phân tích thực trạng trợ giúp trẻ khuyết tật tại quận Cầu Giấy, Hà Nội, nêu rõ thách thức và giải pháp cần thiết.
Thực trạng việc học của trẻ khiếm thị đang tham gia chương trình can thiệp sớm tại trường phổ thông đặc biệt nguyễn đình chiểu tp hcm đề tài sinh viên nghiên cứu khoa học cấp trường
Bài viết phân tích thực trạng học tập của trẻ khiếm thị trong chương trình can thiệp sớm tại trường Nguyễn Đình Chiểu, TP HCM.
Thực trạng học tập của học sinh khiếm thính bậc tiểu học tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật thuận an bình dương đại học sư phạm tp hồ chí minh đề tài nghiên cứu khoa học sinh
Bài viết phân tích thực trạng học tập của học sinh khiếm thính tiểu học tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật Thủ Dầu Một, Bình Dương.
Luận văn thạc sĩ áp dụng công tác xã hội nhóm để hình thành kỹ năng tự phục vụ cho trẻ lớp 1 khuyết tật vận động tại trung tâm nuôi dưỡng người có công và bảo trợ xã hội bắc ninh
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu áp dụng công tác xã hội nhóm giúp trẻ lớp 1 khuyết tật vận động phát triển kỹ năng tự phục vụ tại Bắc Ninh.
Luận văn thạc sĩ vnu ued biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường khiếm thính hải phòng trong bối cảnh hiện nay
Luận văn thạc sĩ VNU UED phân tích biện pháp quản lý dạy học tại trường khiếm thính Hải Phòng trong bối cảnh hiện nay.
Phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ khiếm thị và rối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi qua các hoạt động chơi thú vị và hiệu quả.
Danh mục:
241
0
0
Khám phá phương pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ khiếm thị và rối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi thông qua hoạt động chơi.
Danh mục:
241
0
0
Khám phá phương pháp phát triển thị giác chức năng cho trẻ mẫu giáo lớn nhìn kém qua hệ thống bài tập hiệu quả và dễ thực hiện.
Danh mục:
187
0
0
Khóa luận phân tích thực trạng ứng dụng trò chơi luyện phát âm cho trẻ khiếm thính mầm non tại trung tâm giáo dục Thủ Dầu Một.
Danh mục:
65
0
0
Khóa luận phân tích thực trạng quản lý bồi dưỡng phương pháp dạy trẻ chậm phát triển trí tuệ cho giáo viên tại Bình Dương.
Danh mục:
119
0
0
Khóa luận phân tích thực trạng trợ giúp trẻ khuyết tật tại quận Cầu Giấy, Hà Nội, nêu rõ thách thức và giải pháp cần thiết.
Danh mục:
76
0
0
Bài viết phân tích thực trạng học tập của trẻ khiếm thị trong chương trình can thiệp sớm tại trường Nguyễn Đình Chiểu, TP HCM.
Danh mục:
132
0
0
Bài viết phân tích thực trạng học tập của học sinh khiếm thính tiểu học tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật Thủ Dầu Một, Bình Dương.
Danh mục:
155
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu áp dụng công tác xã hội nhóm giúp trẻ lớp 1 khuyết tật vận động phát triển kỹ năng tự phục vụ tại Bắc Ninh.
Danh mục:
196
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED phân tích biện pháp quản lý dạy học tại trường khiếm thính Hải Phòng trong bối cảnh hiện nay.
Danh mục:
112
0
0