Luận án về quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn tại các trường tiểu học khu vực Đồng Bằng Sông Cửu Long

Tổ trưởng chuyên môn là người có trách nhiệm quản lý và điều hành các hoạt động chuyên môn trong tổ. Họ không chỉ là người lãnh đạo mà còn là người hỗ trợ, hướng dẫn giáo viên trong việc thực hiện chương trình giảng dạy. Phát triển chuyên môn của tổ trưởng sẽ góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên trong tổ. Theo nghiên cứu, tổ trưởng có vai trò quan trọng trong việc tạo ra môi trường học tập tích cực, khuyến khích giáo viên chia sẻ kinh nghiệm và cải tiến phương pháp giảng dạy. Điều này không chỉ giúp nâng cao chất lượng giáo dục mà còn tạo động lực cho giáo viên trong công việc của họ.

Một trong những khó khăn lớn nhất trong quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn là thiếu sự hỗ trợ từ ban giám hiệu. Nhiều tổ trưởng không nhận được sự quan tâm cần thiết từ phía lãnh đạo trường, dẫn đến việc họ không thể thực hiện tốt vai trò của mình. Hơn nữa, việc đánh giá giáo viên cũng chưa được thực hiện một cách công bằng và khách quan, gây ra sự bất mãn trong đội ngũ giáo viên. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến tâm lý làm việc của giáo viên mà còn tác động đến chất lượng giáo dục của nhà trường.

Việc tổ chức các khóa đào tạo và bồi dưỡng cho tổ trưởng chuyên môn là rất cần thiết. Các khóa học này nên tập trung vào các kỹ năng quản lý, phương pháp giảng dạy hiện đại và cách thức đánh giá giáo viên. Ngoài ra, cần có các chương trình trao đổi kinh nghiệm giữa các tổ trưởng chuyên môn trong và ngoài khu vực để họ có thể học hỏi lẫn nhau. Điều này sẽ giúp nâng cao năng lực quản lý và chuyên môn của tổ trưởng, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học.