Luận văn thạc sĩ: Phương pháp dạy học toán 7 giúp rèn luyện kỹ năng thống kê cho học sinh THCS

• Tác giả: Phạm Đức Mạnh
• Người hướng dẫn: TS. Trần Đức Chiển
• Trường học: Đại học Hải Phòng
• Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Đề tài: Rèn luyện kĩ năng thống kê cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học thống kê ở Toán 7
• Loại tài liệu: luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2018
• Địa điểm: Hải Phòng

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT
• DANH MỤC BẢNG, BIỂU
• MỞ ĐẦU
• 0.1. CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ KĨ NĂNG THỐNG KÊ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
• 0.2. Tóm tắt về kĩ năng
• 0.3. Tóm tắt về thống kê
• 0.4. Kĩ năng thống kê
• 0.5. Cơ sở thực tiễn dạy học
• 0.6. Thực tiễn dạy học thống kê ở THCS
• 0.7. Phiếu điều tra
• 0.8. Kết luận chương 1
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ KĨ NĂNG THỐNG KÊ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
• 1.1. Tóm tắt về kĩ năng
• 1.2. Các đặc điểm của kĩ năng
• 1.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành kĩ năng
• 1.4. Tóm tắt về thống kê
• 2. CHƯƠNG 2: CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỐNG KÊ CHO HỌC SINH THCS TRONG DẠY HỌC THỐNG KÊ Ở TOÁN 7
• 2.1. Căn cứ xây dựng, đề xuất các biện pháp sư phạm
• 2.2. Căn cứ ý kiến của các nhà khoa học, các nghiên cứu đã có trước đó
• 2.3. Căn cứ vào thực tế giáo dục hiện nay
• 2.4. Đề xuất biện pháp sư phạm
• 2.4.1. GV khai thác, bổ sung bài tập sách giáo khoa giúp HS rèn luyện kĩ năng thống kê
• 2.4.2. GV hướng dẫn HS sử dụng máy tính bỏ túi và phần mềm ứng dụng tập luyện kĩ năng thống kê
• 2.4.3. GV tổ chức ngoại khóa giúp HS rèn luyện KN thống kê
• 2.5. Kết luận chương 2
• 3. CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
• 3.1. Mục đích thực nghiệm
• 3.2. Nội dung dạy thực nghiệm
• 3.3. Phương pháp thực nghiệm
• 3.4. Đặc điểm chung của chương trình SGK
• 3.5. Những biện pháp sử dụng
• 3.6. Bố trí thực nghiệm
• 3.7. Chọn đối tượng thực nghiệm
• 3.8. Tiến trình thực nghiệm
• 3.9. Đánh giá kết quả thực nghiệm
• 3.10. Đánh giá định lượng
• 3.11. Kết luận chương 3
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Phương pháp dạy học toán 7

Phương pháp dạy học toán là một trong những yếu tố quan trọng giúp học sinh THCS tiếp thu kiến thức hiệu quả. Trong chương trình Toán 7, việc rèn luyện kỹ năng thống kê được chú trọng nhằm phát triển năng lực tư duy và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Các phương pháp giáo dục hiện đại như sử dụng công nghệ thông tin, tổ chức hoạt động ngoại khóa, và khai thác bài tập sách giáo khoa được áp dụng để nâng cao hiệu quả dạy học.

1.1. Khai thác bài tập sách giáo khoa

Giáo viên cần khai thác và bổ sung các bài tập trong sách giáo khoa để giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thống kê. Các bài tập này không chỉ củng cố kiến thức mà còn giúp học sinh phát triển khả năng phân tích và xử lý dữ liệu. Việc sử dụng các bài tập thực tiễn giúp học sinh hiểu rõ hơn về ứng dụng của thống kê trong cuộc sống.

1.2. Sử dụng công nghệ thông tin

Việc hướng dẫn học sinh sử dụng máy tính bỏ túi và các phần mềm ứng dụng là một phương pháp hiệu quả để rèn luyện kỹ năng thống kê. Công nghệ thông tin giúp học sinh xử lý dữ liệu nhanh chóng và chính xác, đồng thời tạo hứng thú trong học tập.

II. Kỹ năng thống kê trong toán học

Kỹ năng thống kê là một phần không thể thiếu trong chương trình Toán 7, giúp học sinh phát triển năng lực tư duy và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Thống kê không chỉ là công cụ để phân tích dữ liệu mà còn giúp học sinh hiểu rõ hơn về các hiện tượng trong cuộc sống. Việc rèn luyện kỹ năng này cần được thực hiện thông qua các hoạt động thực hành và bài tập thực tiễn.

2.1. Phân tích dữ liệu

Học sinh cần được hướng dẫn cách phân tích dữ liệu thống kê để đưa ra các nhận xét và kết luận chính xác. Các bài tập về phân tích dữ liệu giúp học sinh hiểu rõ hơn về các khái niệm như tần số, trung bình cộng, và biểu đồ.

2.2. Vận dụng vào thực tiễn

Việc vận dụng kỹ năng thống kê vào các tình huống thực tiễn giúp học sinh thấy được tầm quan trọng của thống kê trong cuộc sống. Các bài tập thực tiễn như khảo sát ý kiến, thu thập và phân tích dữ liệu giúp học sinh phát triển kỹ năng này một cách hiệu quả.

III. Rèn luyện kỹ năng thống kê cho học sinh THCS

Việc rèn luyện kỹ năng thống kê cho học sinh THCS cần được thực hiện thông qua các phương pháp giáo dục hiện đại và bài tập thực tiễn. Các biện pháp như tổ chức ngoại khóa, sử dụng công nghệ thông tin, và khai thác bài tập sách giáo khoa giúp học sinh phát triển năng lực tư duy và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

3.1. Tổ chức ngoại khóa

Các hoạt động ngoại khóa giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thống kê một cách thực tế và sinh động. Các hoạt động như khảo sát, thu thập dữ liệu, và phân tích kết quả giúp học sinh hiểu rõ hơn về ứng dụng của thống kê trong cuộc sống.

3.2. Đánh giá kết quả

Việc đánh giá kết quả rèn luyện kỹ năng thống kê cần được thực hiện thông qua các bài kiểm tra và hoạt động thực hành. Đánh giá định lượng và định tính giúp giáo viên nắm bắt được mức độ tiến bộ của học sinh và điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp.