Bùi Ngọc Lâm: Phát Triển Kỹ Năng Lập Kế Hoạch Học Tập Cho Sinh Viên Đại Học Trong Đào Tạo Theo Học Chế Tín Chỉ

Trường đại học

Đại học Thái Nguyên

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận án tiến sĩ

2014

190
2
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG LẬP KẾ HOẠCH HỌC TẬP CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ

1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu

1.1.1. Các nghiên cứu ở nước ngoài

1.1.2. Nghiên cứu về kỹ năng học tập

1.1.3. Nghiên cứu về kỹ năng lập kế hoạch học tập của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG LẬP KẾ HOẠCH HỌC TẬP CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ

2.1. Khái quát chung về khảo sát thực trạng

2.2. Kết quả khảo sát

2.3. Thực trạng kỹ năng lập kế hoạch học tập của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ

2.4. Thực trạng phát triển kỹ năng lập kế hoạch học tập cho sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ

2.5. Thực trạng những điều kiện, yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển kỹ năng lập kế hoạch học tập của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ

3. CHƯƠNG 3: QUY TRÌNH VÀ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG LẬP KẾ HOẠCH HỌC TẬP CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ

3.1. Đề xuất quy trình phát triển kỹ năng lập kế hoạch học tập cho sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ

3.2. Nguyên tắc đề xuất quy trình phát triển kỹ năng lập kế hoạch học tập cho sinh viên

3.3. Thiết kế quy trình phát triển kỹ năng lập kế hoạch học tập cho sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ

3.4. Biện pháp phát triển kỹ năng lập kế hoạch học tập cho sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ

3.4.1. Cung cấp tri thức cho sinh viên về đào tạo theo học chế tín chỉ và về lập kế hoạch học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ

3.4.2. Phát huy hiệu quả các hoạt động tư vấn cho sinh viên lập kế hoạch học tập của cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ

3.4.3. Tích hợp rèn luyện kỹ năng lập kế hoạch học tập trong quá trình giảng dạy các môn học

3.4.4. Phát huy sự chủ động của sinh viên và tác động của nhóm bạn trong quá trình rèn luyện kỹ năng lập kế hoạch học tập

3.4.5. Thiết kế các mẫu kế hoạch học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ và trợ giúp sinh viên sử dụng các phần mềm lập kế hoạch

3.4.6. Theo dõi, kiểm tra việc thực hiện và trợ giúp sinh viên điều chỉnh kế hoạch học tập

3.4.7. Mối quan hệ giữa các biện pháp

3.5. Thực nghiệm phát triển kỹ năng lập kế hoạch học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ

3.5.1. Những vấn đề chung về thực nghiệm

3.5.2. Kết quả thực nghiệm của 2 lớp K57 SP- Văn và Lớp K57 SP- Sử

3.5.3. Kết quả thực nghiệm của lớp NHBH - K2012B (Nghiên cứu điển hình)

3.5.4. Đánh giá chung về kết quả thực nghiệm tác động

MỞ ĐẦU

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận án tiến sĩ phát triển kỹ năng lập kế hoạch học tập cho sinh viên đại học trong đào tạo theo học chế tín chỉ

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận án tiến sĩ phát triển kỹ năng lập kế hoạch học tập cho sinh viên đại học trong đào tạo theo học chế tín chỉ

Tài liệu "Phát Triển Kỹ Năng Lập Kế Hoạch Học Tập Cho Sinh Viên Đại Học Theo Học Chế Tín Chỉ" cung cấp những hướng dẫn thiết thực giúp sinh viên đại học nâng cao khả năng lập kế hoạch học tập hiệu quả trong môi trường học chế tín chỉ. Nội dung tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng một kế hoạch học tập rõ ràng, từ việc xác định mục tiêu học tập đến việc phân bổ thời gian hợp lý cho từng môn học. Bằng cách áp dụng các kỹ năng này, sinh viên không chỉ cải thiện kết quả học tập mà còn phát triển khả năng tự quản lý và tự học, điều này rất cần thiết trong bối cảnh giáo dục hiện đại.

Để mở rộng thêm kiến thức về các chiến lược học tập và quản lý thời gian, bạn có thể tham khảo tài liệu Khóa luận tốt nghiệp vocabulary learning strategies of first year english majored students at vnua, nơi cung cấp cái nhìn sâu sắc về các chiến lược học từ vựng cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh. Ngoài ra, tài liệu Luận văn quản lý hoạt động tự học của sinh viên nội trú tại ký túc xá ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách quản lý hoạt động tự học trong môi trường đại học. Cuối cùng, tài liệu Chuẩn đầu ra trình độ c1 theo khung tham chiếu năng lực ngoại ngữ khung châu âu nhận thức và chiến lược học của sinh viên năm thứ tư chuyên ngành trường đại học ngoại ngữ sẽ cung cấp thêm thông tin về các chiến lược học tập của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh, giúp bạn có cái nhìn tổng quát hơn về việc phát triển kỹ năng học tập.